Урок литературы по басне И. А. Крылова «Лягушки, просящие царя»«» (8 класс)

И. А. Крылов (1769 – 1844). Биография и творческий путь. Басни «Лягушки, просящие царя», «Обоз».

№ 1. Какие комедии были написаны И. А. Крыловым в 1780-е – начале 1790-х годов?

- В 1780-е – начале 1790-х годов И. А. Крыловым были написаны комедии «Подщипа», «Пирог», «Модная лавка», «Урок дочкам» и комическая опера «Илья-богатырь».

№ 2. Какой теме посвящены басни И. А. Крылова, превращавшиеся «в живую историю»?

- Басни И. А. Крылова, превращавшиеся «в живую историю», посвящены Отечественной войне 1812 года.

№ 3. В чем заключалось изменение в общественных и литературных взглядах И. А. Крылова в начале 19 века?

- Изменение в общественных и литературных взглядах И. А. Крылова заключалось в том, что, отбросив абстрактные представления о добре и зле, бедности и богатстве, писатель обращается к реальным отношениям людей в обществе и высказывает суждения о них.

№ 4. Что можно сказать о взглядах И. А. Крылова на развитие общества?

- И. А. Крылов стоял за постепенное ненасильственное развитие общества.

И. А. Крылов. Басня «Лягушки, просящие царя»

№ 1. Назовите имя французского баснописца, басня которого легла в основу басни И. А. Крылова «Лягушки, просящие царя».

- В основу басни И. А. Крылова «Лягушки, просящие царя» легла басня французского баснописца Лафонтена.

№ 2. Почему Лягушки были недовольны своей жизнью и «стали просить у богов Царя»?

- Лягушкам надоело народное правление, им показалось неблагородным делом жить на воле и без службы, поэтому у богов они начали просить Царя.

№ 3. Как баснописец описывает первого Царя?

- Появление первого царя было ознаменовано необычным шумом и тряской всего болота. Новый царь был «Не суетлив, не вертопрашен, / Степенен, молчалив и важен. / Дородством, ростом великан».

№ 4. Почему Лягушки были недовольны первым Царем?

- Лягушки были недовольны первым Царем, потому что он оказался обыкновенным осиновым чурбаном. Такой царь не мог ими управлять, не мог угнетать их, его невозможно было бояться, а значит, он не имел силы над своими подданными.

№ 5. Каким оказался второй Царь? Каков его характер? Почему Журавль не мог быть царем в лягушином царстве?

- Вторым царем оказался Журавль. «Царь этот не чурбан, совсем иного нрава: / Не любит баловать народа своего».

- Журавль не мог быть царем в лягушином царстве, потому что подданные – лягушки – были его основной пищей. Журавль не управлял лягушками, он мог только уничтожать их.

№ 6. Как в басне изображается глупость Лягушек? Что осуждает и над чем смеется автор?

- Автор осуждает глупость Лягушек, которым ни один царь не нравится. Уж лучше жить с царем – осиновым чурбаном - и быть живым, чем с «лихим» Журавлем – и лишиться жизни.

№ 7. В каких строчках заключена мораль басни? Кто ее произносит?

- Мораль басни «Лягушки, просящие царя» произносит «глас неба»: «Живите ж с ним, чтоб не было вам хуже!»

И. А. Крылов. Басня «Обоз»

№ 1. Как басня «Обоз» связана с событиями Отечественной войны 1812 года?

- Басня И. А. Крылова «Обоз» касается стратегии и тактики Кутузова в Отечественной войне 1812 года. Полководец подвергался постоянным нападкам со стороны Александра I и военной молодежи из-за уклонений от решительных сражений под стенами Москвы и после сдачи ее Наполеону.

№ 2. За что ругала молодая лошадь доброго коня?

- Молодая лошадь ругала доброго коня за то, что тот слишком медленно съезжает с хрупким возом с крутой горы.

№ 3. Какова роль аллегории и иносказания в этой басне?

- В своей басне И. А. Крылов использует аллегорические образы «доброго» коня и молодой нетерпеливой лошади. Автор показывает, как старый конь медленно, но без ущерба для поклажи скатывает телегу с горы, а молодая резвая лошадь, лишь начала съезжать с горы, не удержала воз и угодила в канаву, расколотив горшки.

Под старой лошадью подразумевается полководец М. И. Кутузов, который не спешил вступать в бой с наполеоновской армией, сберегая русских солдат. Молодая лошадь – Александр I, который желал поскорее вступить в решительный бой, не думая о человеческих жертвах.

№ 4. В каких строках заключена мораль басни и к каким жизненным ситуациям она может быть применима?

- Мораль басни заключена в четырех последних строках: «Как в людях многие имеют слабость ту же: / Всё кажется в другом ошибкой нам; / А примешься за дело сам, / Так напроказишь вдвое хуже».

- Басня учит тому, что, прежде чем критиковать другого, подумай, а не прав ли тот, кого ты критикуешь, и не нужно ли, наоборот, взять с него пример и делать так же, как он.

Крылов Иван Андреевич (1769 – 1844). Биография и творческий путь

№ 1. Какие комедии были написаны И. А. Крыловым в 1780-е – начале 1790-х годов? № 2. Какой теме посвящены басни И. А. Крылова, превращавшиеся «в живую историю»? № 3. В чем заключалось изменение в общественных и литературных взглядах И. А. Крылова в начале 19 века? № 4. Что можно сказать о взглядах И. А. Крылова на развитие общества?

И. А. Крылов. Басня «Лягушки, просящие царя»

№ 1. Назовите имя французского баснописца, басня которого легла в основу басни И. А. Крылова «Лягушки, просящие царя». № 2. Почему Лягушки были недовольны своей жизнью и «стали просить у богов Царя»? № 3. Как баснописец описывает первого Царя? № 4. Почему Лягушки были недовольны первым Царем? № 5. Каким оказался второй Царь? Каков его характер? Почему Журавль не мог быть царем в лягушином царстве? № 6. Как в басне изображается глупость Лягушек? Что осуждает и над чем смеется автор? № 7. В каких строчках заключена мораль басни? Кто ее произносит?

И. А. Крылов. Басня «Обоз»

№ 1. Как басня «Обоз» связана с событиями Отечественной войны 1812 года? № 2. За что ругала молодая лошадь доброго коня? № 3. Какова роль аллегории и иносказания в этой басне? № 4. В каких строках заключена мораль басни и к каким жизненным ситуациям она может быть применима?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------