Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Урок на тему "Баскетбол" круговая тренировка

Урок на тему "Баскетбол" круговая тренировка



  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Министерство образования и науки Челябинской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

(среднее специальное учебное заведение)

«Челябинский педагогический колледж №2».













Открытое учебное занятие

Тема: «Баскетбол. Ловля, передача мяча. Круговая тренировка»



















Преподаватель: Штыков М. В.

















Челябинск





ПЛАН – КОНСПЕКТ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

Урок № 27

Дата проведения: 17 апреля 2015 г.

Место проведения: спортивный зал колледжа.

Учебная дисциплина: «Физическая культура».

Специальность: 050144 «Дошкольное образование».

Курс: 2.

Учебная группа: 2/5 «Воспитатель детей дошкольного возраста».

Тема учебного занятия: «Баскетбол. Ловля, передача мяча. Круговая тренировка».

Вид занятия: комбинированный урок

Цели учебного занятия:

Образовательная:

  • повторение техники передвижения;

  • совершенствование ловли и передача мяча;

  • закрепление техники ведение мяча (обводка).

Развивающая:

  • развитие физических качеств: силы, ловкости, координации движений.

Воспитательная:

  • воспитание организованности, дисциплинированности, волевых

качеств, чувства коллективизма.

Требования к результатам обучения:

студент должен:

  • иметь представление о специальных, физических и технических

упражнениях, используемых на уроке;

  • знать схему круговой тренировки и технику выполнения

упражнений ведения мяча, броска мяча в кольцо и передач мяча;

  • уметь правильно выполнять упражнения на каждой из 5

станций.

Методические приемы:

  • строевые упражнения;

  • общеразвивающие упражнения;

  • специальные физические и технические упражнения;

  • демонстрация упражнений обучающимися и преподавателем.

Организационные формы деятельности обучающихся на учебном занятии:

  • фронтальная;

  • групповая;

  • индивидуальная.

Междисциплинарные связи:

  • безопасность жизнедеятельности, биология

Средства обучения:

  • спортивный инвентарь: баскетбольные мячи, секундомер, стойки, перекладина, гимнастические скамейки;

  • спортивное оборудование зала.







Технологическая карта


Этап

занятия


Время


Содержание деятельности

Методы, приёмы и организация обучения


Средства обучения

Формы и методы контроля качества

обучения


1.Организационный момент и постановка

целей урока


2

мин.


Построение обучающихся, приветствие и сообщение задач урока


Словесный. Фронтальная организация


Спортивный зал, строевые упражнения

Проверка готовности обучающихся к учебному занятию, рапорт дежурного





2. Разминка. Актуализация умений и навыков





12 мин.



Ходьба, бег, перемещение, повороты; перестроения через центр в колонну по 4; ОРУ



Словесный, наглядный, практический метод. Фронтальная, групповая организация



Спортивный зал, строевые упражнения, демонстрация ОРУ дежурным студентом

Наблюдение за правильной осанкой, дыханием, Выполнением упражнений и обращение внимания на типичные ошибки







3. Формирование умений и знаний







6 мин

Объяснение и выполнение техники круговой тренировки с демонстрацией её преподавателем с привлечением обучающихся






Словесный, наглядный, практический метод.

Фронтальная организация




Спортивный зал. Схема круговой тренировки, баскетбольные мячи, стойки, скамейки, перекладина

Наблюдение за правильным выполнением

упражнений на каждой из пяти станций; указание на типичные ошибки; формирование умений самоконтроля

4.Первичное закрепление практических умений и навыков

20 мин

Отработка техники ведения мяча, (обводка), совершенствование ловли и передачи мяча

Словесный, практический метод. Фронтальная организация

Спортивный зал. Схема круговой тренировки, баскетбольные мячи, стойки, скамейки, перекладина

Наблюдение за правильным выполнением

упражнений на каждой из пяти станций; указание на типичные ошибки; закрепление навыков самоконтроля оценивание

5. Подведение итогов, рефлексия, сообщение домашнего задания

5 мин.

Подведение итогов учебного занятия, выставление оценок, словесное поощрение и сообщение домашнего задания

Словесный метод (в т. Ч. Разбор допущенных ошибок). Фронтальная организация





Беседа


Анализ деятельности обучающихся, рефлексия деятельности обучающимися












































4. ОРУ:

- и.п. – ноги врозь, руки на плечи, согнутые; 1-3 – круговые вращения рук вперед;

4 – и.п.;

1-3 круговые вращения рук вперед;

4 – и.п.

10 мин.

4-5 раз

Спина прямая, вращения головой медленные

- и.п. – ноги врозь, руки на плечи, согнутые; 1-3 – круговые вращение рук вперед;

4 – и.п.;

1-3 круговые вращения рук вперед;

4 – и.п.

4 - 5 раз

Следить за осанкой, смотреть вперед

- и.п. – ноги врозь, руки на плечи 1 – 3 наклоны туловища вправо с отведением левой руки;

4 – и.п.;

1 – 3 – наклоны туловища влево с отведением правой руки;

4 – и.п.

4 – 5раз

Тянуться в (правую, левую) сторону, рука прямая над головой


- и.п. ноги врозь, руки на поясе;

1-2 – наклона туловища вперед

3 – наклон назад;

4 – и.п.

4 – 5 раз

При наклоне вперед ноги в коленях не сгибать

- и.п. ноги врозь, руки за головой, приседания.

20 раз

Руки согнуты и отведены назад

- и.п. – ноги врозь, махи ногами.

1 – мах правой ногой;

2 – и.п.;

3 – мах левой ногой;

4 – и.п.

4 – 8 раз

Нога прямая, держать осанку

- и.п. – упор присев.

Прыжки из глубокого приседа.

10 раз

При выпрыгивании вверх руки прямые

Специальные разминочные упражнения для кистей




Построение в 2 шеренги круговая тренировка – выполнение упражнений по станциям

16 мин.

Переход по кругу от одной станции к другой по сигналу (по свистку).

1. Передача мяча в паре

-от груди двумя руками;

-правой рукой от плеча;

-левой рукой от плеча;

-от головы двумя руками;

-с отскоком от пола.

3 мин.

Локти не разводить, заканчивать движение кистью.


2. Ведение мяча с изменением направления движения (обводка).

Шесть стоек на расстоянии 3-х метров располагаются в ряд боковой линии зала – поочередное ведение мяча правой, левой рукой.

3 мин.

Выполнять ведение дальней рукой от стойки, между стойками перевод мяча.

3. Бросок мяча с места на расстоянии 3 – 4-х метров от кольца.

3 мин.

Броски мяча от головы или от плеча. Следить за кистью.

4. Подтягивания на перекладине.

(3 подхода по 5 раз).

3 мин.

Фиксировать подбородок на перекладине.

5. Прыжковые упражнения через гимнастическую скамейку

-с двух ног;

-на правой ноге;

-на левой ноге;

-с поворотом на 90 градусов.

3 мин.

Прыжки выполнять без подскоков

Подвижная игра «Десять передач» - для совершенствования передачи мяча. Игра заканчивается, когда команда набирает 10 передач (при перехвате потери мяча счет начинается снова)

10 мин.

С мячом в руках бегать нельзя. Стараться выйти на свободное место для получения мяча.


1. Построить шеренгу. Восстановить дыхание.

1 мин.

Следить за дистанцией и дисциплиной в строю




2. контроль ЧСС у студентов.


Замерить пульс у студентов за 1 минуту.

3. Рефлексия (самоанализ студентами своей деятельности на учебном занятии).

Вопросы рефлексии:

-Как изменилось самочувствие и настроение?

-Считаете ли вы полезным своему здоровью сегодняшнее занятие?

-Чем вы овладели на учебном занятии?


2 мин



4. Подведение итогов занятия, выставление оценок.



2 мин

Аргументированная оценка деятельности студентов на учебном занятии. Организация ухода из спортивного зала.
























hello_html_m1106d14a.jpg


Автор
Дата добавления 05.04.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров479
Номер материала ДБ-011186
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх