Урок на тему "Қолданбалыесептердішешу"

Сабақ: №26					Мектеп: №26 Жамбыл атындағы мектеп - гимназиясы
Пәні: информатика
Күні:    8в - 12.03.18 ж					Мұғалімнің аты-жөні:  Куралбекова М.Е.
Сынып: 8					Қатысқандар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы:		Өзіңізді тексеріңіз  (Check yourself )
Сабақ негізделген оқу мақсаты		Тоқсан қорытындысы бойынша алған білімдерін тексеру,бақылау, бағалау
Сабақ  мақсаттары		Барлық оқушылар:
		Электрондық кестені пайдалану, функция мен формуланы енгізу, диаграммалар құруды біледі
		Оқушылардың басым бөлігі:
		Электрондық кестені пайдалану, функция мен формуланы енгізу, диаграммалар құруды біледі, пайдаланып жұмыс жүргізеді
		Кейбір оқушылар:
		Электрондық кестені пайдалану, функция мен формуланы енгізу, диаграммалар құруды біледі, пайдаланып жұмыс жүргізеді,
Тілдік мақсат		Оқушылар:
		Негізгі сөздер мен тіркестер:
		Желі, СРU, кодтау,өткізу жылдамдығы
		Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер: — Ақпараттың қандайөлшем бірліктері бар? — Желі дегеніміз не? —  Процессордың қызметі қандай?  — Процессордың өткізу жылдамдығы
Алдыңғы тақырып		Киберқауіпсіздік (Cybersecurity)
Жоспар
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)							Ресурстар
Басталуы Кіріспе бөлім: 5 мин	Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгелдеу,  сынып тазалығын тексеру, оқулықтарын тугелдеу Мұғалім әрекеті.    Бақылау жұмысының алынуы 1. Google Sheets қандай бағдарлама түріне жатады? А) Мәтіндік процессор В) Электрондық кестелер С) Деректер қоры Д) Графикалық 2. Төмендегі берілген формуланың қайсысы  A5  ұяшығындағы нәтижені табады? 3. Келесі функцияларды анықтамалармен сәйкестендіріңдер.
Ортасы Негізгі бөлім: 33 мин	Мұғалім әрекеті       Бақылау жұмысының алынуы 1. Google Sheets қандай бағдарлама түріне жатады? А) Мәтіндік процессор В) Электрондық кестелер С) Деректер қоры Д) Графикалық 2. Төмендегі берілген формуланың қайсысы  A5  ұяшығындағы нәтижені табады? 1. Компьютер алдында қалай дұрыс отыру керек?     How to properly sit on the computer? ..................................................................................................................   ..................................................................................................................             2. Сандарды ондық жүйеден екілік жүйеге аударыңдар:     Convert the following numbers from decimal to binary equivalents:             254 = ...............................             112= ................................             25= ..................................  3. Сандарды екілік жүйеден ондық  жүйеге аударыңдар:      Convert the following numbers from binary to decimal equivalents:             100010 = ...............................             111010= ................................             100101= .................................. 4. Ақпараттың ең кішкентай өлшем бірлігі және ол қандай мәндерді қабылдайды?     The smallest unit  of information is called and what values it takes?   .........................      ......................................... 5. Егер әр бетте 45 жол, ал әр жолда 70 символ болса, 50 бетті кітапта қанша ақпарат сақталатынын есептеп шығарыңдар.  …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… 6. Орталық есептеуіш бөлім қандай қызмет атқарады? …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… 7. Процессордың жылдамдығы  немен өлшенеді? …………………………………………………………………………… 8. Киберқауіпсіздіктің түрлерін атап жазыңдар             1...............................................................             2............................................................... 3.............................................................. 9. Төмендегі сөздердің ағылшын тіліндегі аудармасын жазыңдар Мойын......................................., Иық............................................, Арқаның төмен жағы......................................., Білектер..................................... 10.   Төмендегі сөздердің  қазақ тіліндегі  аудармасын жазыңдар Delay........................................................., Bandwidth.................................................., Transmission.............................................., Latency .....................................................  ,                          Calculation................................................, Connection………………………………							Интербелсенді тақта, оқушы құралдары, дәптер
Үйге тапсырма Кері байланыс 2 мин	Үйге: Ақиқат кестелері тақырыбын оқып келу бақылау сұрақтарымен тапсырмаларын орындау Оқушылардың бақылау жұмысын тексеріп, бағалаймын  А деңгейіне толық жауап берген оқушы 3 алады. А және В деңгейіне толық жауап берген оқушы 4 алады. А,В және С деңгейіне толық жауап берген оқушы 5 алады.							күнделік
Қосымша ақпарат Информатика  8-сынып Арман-пв баспасы, авторы Е.А. Вьюшкова, Н. В. Параскун, Б. Қ. Әбенов 2016 жыл
Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?				Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?		Пәнаралық байланыс. Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс. Құндылықтардағы байланыс
Рефлексия Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?			Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
Қорытынды бағамдау. Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз?) 1: 2: Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз?) 1:   2: Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім? Кері байланыста жазылған ұсыныстар мен сұраныстарға негізделемін.

Тексерілді..................................