Организм
человека. Органы дыхания.
Учитель: Наше путешествие в страну
Безопасности продолжается. Наши помощники: Мудрая Сова (она всегда и обо
всем знает), Дед-Рифмоед (он всегда и про все сочиняет) и Зайка-Спрошайка (просто
очень любопытный) уже здесь и готовы нам помочь. Сегодня мы с вами узнаем об
организме человека: из каких различных систем органов он состоит; какую работу
выполняет каждая из систем; как осуществляется связь организма с окружающим
миром; какой орган является главным и руководит работой всех систем организма.
Мудрая Сова: Сегодня на Земле живет более 6 млрд. человек. Каждый из них
уникален по складу личности, поведению, внешности, пропорциям тела, манере
двигаться. Даже между идентичными близнецами с их одинаковым генетическим
материалом обычно есть некоторые различия. Однако при множестве индивидуальных
особенностей тела у всех людей устроены и функционируют примерно одинаково.
Тело каждого из нас состоит из
нескольких частей: головы, шеи, туловища, рук и ног. Все они связаны между собой
и образуют единое целое – наш организм.
Скелет и мышцы служат для
опоры и движения тела. Скелет состоит из костей. К ним прикрепляются мышцы.
Все вместе это называется – костно- мышечная система.
Через нос, рот, так называемую
дыхательную трубку – трахею и легкие в наш организм поступает воздух. Это
дыхательная система.
Пища и вода попадают в организм
через органы пищеварения. К ним относятся: ротовая полость (рот и губы),
пищевод, желудок, печень, поджелудочная железа, кишечник и другие органы.
Переработанные продукты – шлаки в
виде жидкости и избыток воды удаляются через почки, мочевой пузырь и другие органы
выделения.
Сердце перекачивает по сосудам тела
кровь, которая доставляет пищу и воздух ко всем органам тела. Это сердечно-сосудистая
система.
Главной системой управляющей всеми
органами нашего организма, является нервная система. Она состоит из
центра (головной и спинной мозг), множества нервов и органов чувств.. Органы
чувств –это глаза, уши, нос и язык, а также кожа. Они связывают организм с
окружающим миром и помогают ему слышать, видеть, чувствовать вкус и запахи,
ощущать жару или холод, а также прикосновение.
Дед-Рифмовед:
Что
такое наше
тело?
Что оно умеет
делать?
Улыбаться и смеяться, Прыгать,
бегать, баловаться…
Наши ушки звуки
слышат.
Воздухом наш носик
дышит.
Ротик может рассказать. Глазки
могут увидать.
Ножки могут быстро
бегать. Ручки
все умеют
делать.
Пальчики хватают
цепко
И сжимают крепко-крепко.
Чтобы быть здоровым
телу, Надо
нам зарядку
делать.
Ручки мы
поднимем:
«Ох!»,
Сделаем глубокий вдох!
Наклонимся
вправо-влево…
Гибкое какое
тело! И
в ладошки вместе:
«Хлоп!»
И не хмурь красивый лоб!
Потянулись-потянулись…
И друг другу
улыбнулись.
Как владеем мы
умело Этим
стройным, сильным телом! Стихи можно использовать
для физкультминутки
Зайка-Спрошайка: А чем человек
отличается от других живых существ?
Учитель: Среди множества живых
существ, обитающих на Земле, человек - самое разумное и наиболее продвинутое в
своем развитии. Разум открывает нам путь к самопознанию, в том числе и к
пониманию того, как устроено наше тело.
Давайте поговорим об органах дыхания и их роли в организме человека. При
дыхании в организм человека попадает воздух. Без него человек не сможет жить.
Что происходит в организме человека, когда мы дышим? Давайте вместе глубоко
вдохнем. Выдохнем. Чувствуете, как воздух проходит через рот и нос? Посмотрите,
куда дальше идет воздух, который вдохнули.
Как вы думаете, как надо правильно дышать – через рот или нос? Чтобы ответить
на вопрос правильно, посмотрим что же происходит с воздухом, когда он проходит
через
нос.
Вы знаете, что воздух, которым мы дышим не очень чистый. В нем много пыли и
микробов. Чтобы пыль не попадала в легкие, в носу есть специальные ворсинки –
так называемы «щеточки», задерживающие
пыль.
А еще в носу очень много маленьких сосудов, по которым течет кровь. Поэтому
когда мы зимой вдыхаем холодный воздух, то он нагревается от этих сосудов, как
от батареи
отопления.
Соблюдайте следующие правила
дыхания: 1,2, 3 читать как первое, второе,
третье.
1. Старайтесь дышать через нос и
больше времени проводить на свежем воздухе.
2. В холодную
погоду поменьше разговаривать на
улице.
3. Регулярно делать влажную уборку и проветривать помещение в котором вы
находитесь.
При уборке, соблюдайте меры предосторожности, чтобы не получилось как у девочки
из стихотворения.
Дед-Рифмовед: Это кто так мыл полы?
На
полу полно
воды!
Это я
перестаралась.
Кошка вплавь передвигалась.
Пёс боялся слезть со стула,
Мышка – чуть не утонула.
В дверь соседи к нам стучат:
-Что за водопад? - кричат.
И чего кричать без дела?
Я полы помыть хотела.
Зайка-Спрошайка: А почему рот и нос
платком, когда кашляешь или
чихаешь?
Мудрая Сова: Многие болезни
передаются по воздуху вместе с капельками слюны. Поэтому, когда вы простужены,
и чихаете, микробы вызывающие болезнь, разлетаются в разные стороны. Если в
этом момент человек рядом с вами сделал вдох, то эти микробы могут попасть к
нему в организм. Поэтому, когда вы чихаете или кашляете, обязательно
прикрывайте рот и нос платком. Это правило хорошего тона.
Учитель: Ребята в заключение
подведем итоги. Давайте ответим на вопросы: Какие системы органов различают у
человека?
Какие органы обеспечивают нам возможность двигаться?
Какие органы дают организму возможность усваивать необходимые питательные
вещества и
воду? Как
ты считаешь, от какой системы органов зависит здоровье
человека?
Подумайте, что может случиться, если в морозный день дышать
ртом. Как правильно кашлять и
чихать?
Учитель: От правильной и
согласованной работы различных систем организма
человека зависит наше здоровье и настроение.
Будьте здоровы, бережно относитесь к своему
организму.
Дед-Рифмовед: Ты должен знать свое
тело,
Знать и любить. Самое
первое дело
–
В мире с ним
жить.
Сделай его
сильным,
Сделай его
быстрым.
Сделай его, сделай его
чистым.
Каждую клеточку
тела
Нужно
понять.
Пользоваться
умело
И охранять. Время
промчится, ты станешь большим.
Будешь всегда стройным и молодым И
совершить сможешь жизни своей дело.
