Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок письма "Упражнения в определении рода имён существительных"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок письма "Упражнения в определении рода имён существительных"

библиотека
материалов

Антонова Надежда Ивановна. Урок «Упражнения в определении рода имён существительных» Письмо и развитие речи. 5 класс.

Тема урока: «Упражнения в определении рода имён существительных»

Цель: повторить три рода имён существительных.

Задачи:

Образовательная - закрепить умение определять род имён существительных. Развивающие корригировать аналитико – синтетическую деятельность детей на основе упражнений в составлении целого; развивать орфографическую зоркость школьников. Воспитательная. воспитывать интерес к урокам письма у детей. Оборудование: сигнальные карточки, таблица (род имён существительных), карточки с деформированными предложениями, маркеры, картина «Зима»

Ход урока

1.Организационный момент. Эмоциональный настрой. Как это интересно много знать ! И всем свои умения показать! 2. Подведение к теме урока Упражнение на коррекцию аналитико - синтетической деятельности. На доске зашифровано слово ( 18, 16, 5) Алфавит поможет вам его прочитать, по этим числам найдите соответствующие буквы. - Какое слово получилось? С какой частью речи связываем понятие «род»? Как вы думаете, какая тема урока? («Род имён существительных» ) 3.Сообщение темы урока. В русском языке имя существительное принадлежит к одному из трёх родов. Это важная особенность. Все существительные русского языка подчиняются этому правилу. 4. Работа в группах. Использование маркерной доски. Задание: в именах существительных определить род, слова на доске. Проверка заданий. 5. Тренировочные упражнения на закрепление учебных навыков. Работа в тетрадях. Отгадать загадки. Запись отгадок в три столбика (м. р., ж. р., ср. р.) По двору рыщет, Много рук, Может и разбиться, Поёт и свищет Нога одна. Может и свариться, Деревья качает В землю Если хочешь в птицу К земле наклоняет (Ветер) Вросшая она. (Дерево) Может превратиться.(Яйцо)

Без крыльев оно, Кто проходит, Гуляю я с тобой Но быстро летит, Кто уходит - И в дождь, и в зной: Не догонишь его. (Время) Все её за ручку водят (Дверь) Характер у меня такой. Зонт.

Не живая – а идёт В золотой сундучок Хоть сама и снег, и лёд, Неподвижна – а ведёт. Сел мужичок – дубовичок. А уходит – слезу льёт. (Дорога) (Жёлудь) (Зима) Проверка задания. 5. Физ.минутка. Если я называю имена существительные мужского рода - встают мальчики, а женского рода – встают девочки. (Весна ,волк, пенал, берёза, лошадь, медведь, рысь) Упражнение на развитие памяти. Учитель бросает мяч и называет имя существительное, ученик возвращает мяч и называет род этого слова. 6. Полминутки на шутки. 1) Как написать сухая трава в четырёх клетках? (Сено) Определить род. 2) Заполните клетки пятью буквами. У нас должно получиться слово из семи Я.(Семья) Определить род, придумать предложение со словом семья. 3)В каком случае слышится три буквы О, пишется четыре буквы? (Трио)( Какого рода это слово?

7. Работа с деформированными предложениями (карточки) Развитие анализа и синтеза. - Что надо сделать в этом задании? 1) Лось, к, подойти, дерево. 2)Лежать, у, шарик, колючий, корни. 3) Это, приготовиться, к, ёж, зима. Устное составление предложений с последующей самостоятельной записью и проверкой. Задание: - в каждом предложении подчеркнуть главные члены предложения, определить род подлежащего. 8. Творческий диктант. Развитие творческих способностей. - Посмотрите на картинку и назовите имена существительные мужского, женского, среднего рода. Используя названные имена существительные, составьте предложения, так чтобы получился связный рассказ по теме «Зима». Прочитать тексты. 9. Оценка работы детей. 10. Итог урока. Что вам помогло на уроке правильно отвечать? (Знания) Что вы определяли у имён существительных? (Род)


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров287
Номер материала ДВ-516234
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх