Урок, планирование "Геометриялық оптика"

ҚР ҚМ Кеңес Одағының Батыры Сабыр Рахымов атындағы

Шымкент республикалық «Жас ұлан» мектебі

Тақырыбы: «Геометриялық оптика»

                                                                         Пән мұғалімі:  Ділдәбекова Н.Қ.

                                  Взвод: 1/3

                                                      Мерзімі: 07.11.2018ж.

2018-2019 оқу жылы

Оқу-әдістемелік бөлім бастығының орынбасары :				Ж.Аскарова
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 3				Мектеп: КеңесОдағының Батыры СабырРахымоватындағы Шымкент республикалық «Жасұлан» мектебі
Күні: 7.11				Мұғалімніңаты-жөні: Ділдәбекова Н.
Сабақ № 29				Рота/взвод: 1/3
Пәні: Физика
Сабақтың тақырыбы:			Геометриялық оптика.Жарықтың түзу сызықты таралуы. Көлеңке, тұтылу. Жарықтың жылдамдығын эксперимент арқылы анықтау.
Ойлау қабілеттерінің деңгейі (Блум таксономиясы)			Білу, түсіну,
Сабақтың мақсаты			Геометриялық оптика заңдарын өмірмен байланыстыра отырып түсіндіру.
Тілдік мақсаттар			Русский Қазақша English Преломление Сыну Refraction Отражение Шағылу Reflection Тень Көлеңке Shadow Луна Ай Moon Солнце Күн Sun Распространение Таралу Spread Луч Сәуле Ray
Құндылықтарға баулу			Жалпыға бірдей еңбек қоғамы, инновацияға және индустрияландыруға негізделген экономикалық өсу
Пәнаралық байланыс			Геометрия, география, жаратылыстану
Алдыңғы білім			Аспан денелерінің қозғалысы.
Ресурстар			ЖМБ 11-сынып оқулық, жұмыс дәптер, стакан, қарандаш, линза, лазер, кеспе қағаздар, фонарик.
Сабақ барысы
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері		Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтың басы 10 минут	Ұйымдастыру кезеңі. Үй тапсырмасын тексеру. ·         Дифракция дегеніміз не? ·         Дифракциялық тор дегеніміз не? ·         Дифракциялық тордың периоды дегеніміз не? (ашық және жабық сұрақтар қою).
Сабақтың ортасы 25  минут	Жаңа тақырыпты меңгеру. Топқа бөлу (кеспе қағаз): 1.      Көлеңке; 2.      Физо; 3.      Шағылу; 4.      Сыну; 1-тапсырма: Әр топқа тақырыпша беріледі сол ақпарат аясында бірігіп дескрипторларды орындайды. Сұрақты топ атынан қорғаған ұланға қосымша 2 балл беріледі: 1.      Көлеңке; Тақырыпшасы: Жарықтың түзусызықты таралу заңы. Дескриптор: ·         Жарықтың түзусызықты таралуына анықтама бер; (1 балл) ·         Көлеңкенің пайда болу себебін түсіндір; (1 балл) ·         Айдың тұтылуын және күннің тұтылуын түсіндір; (2 балл) 2.      Ремер; Тақырыпшасы: Жарықтың тәуелсіз таралу заңы  және жарық жылдамдығы. Дескриптор: ·         Жарықтың тәуелсіз таралуына анықтама бер және мысал келтір; (1 балл) ·         Жарықтың жылдамдығын зерттеген ғалымдар; (1 балл) ·         Жарық электромагниттік толқын екенін түсіндір. (2 балл) 3.      Шағылу; Тақырыпшасы: Жарықтың шағылу заңы. Дескриптор: ·         Жарықтың шағылу құбылысына анықтама бер және түрлерін ата; (1 балл) ·         Сағымның (мираж) пайда болу себептерін түсіндір; (1 балл) ·         Егер Жерде толық Ай тұтылуы болса, онда сол кезде Айда болған ғарышкерлер қандай құбылысты бақылайтындығын түсіндір. (2 балл) 4.      Сыну; Тақырыпшасы: Жарықтың сыну заңы. Дескриптор: ·         Жарықтың сыну құбылысына анықтама бер; (1 балл) ·         Тәжірибе арқылы жарықтың сыну құбылысын  түсіндір; (1 балл) ·         Ортаның сыну көрсеткішін анықта (есеп шығару). (2 балл) 2-тапсырма: Семантикалық карта: Сұрақ пен дұрыс жауаптың қилысына «+» таңбасын қойыңыз. (екі сұрақтың жауабы біреу болуы мүмкін). Әрбір дұрыс жауап 1 балмен бағаланады. № Сұрақтар Жарықтың түзусызықты таралуы Шағылу заңы Сыну заңы Физо Ремер 1 Көлеңке + 2 Түсу бұрышы шағылу бұрышына тең + 3 + 4 Жарық жылдамдығын лабораториялық тәсілмен анықтаған + 5 Жарық жылдамдығын астрономиялық әдіспен анықтаған + 6  Юпитер серіктерінің тұтылуын бақылады + 7 Жарықтың жылдамдығын жер жағдайында есептеген + 8 Бір ортадан екінші ортаға өткенде жарық... + 9 Қыстың күні аппақ қарға қарай алмауымыз + 10 Күннің және Айдың тұтылуы + Дұрыс жауаптарға көз жеткізу үшін жауап парағын көлденең қоямыз «М» әрпі дұрыс шықса онда 10 сұраққа дұрыс жауап берілген.
Сабақтың соңы 5 минут	Бағалау: (Бағалау қағазы тақтаға ілінеді) 1.      14-16 балл «5» 2.      10-13 балл «4» 3.      6-9 балл «3» 6 балдан төмен жинаған ұландар тақырып бойынша білімдерін пысықтау керек. 1.       Рефлексия:   2.       Мен үшін бүгінгі сабақта құнды болғаны...... 3.       Топтық талқылауда мен не үйрендім? Үй тапсырмасы:  §4.8. есеп 19.1, 19.2 ( ЖМБ 11-сынып)