Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок по английскому языку для 6 кл "Keep fit and healthy" к учебнику "Millennium English"

Урок по английскому языку для 6 кл "Keep fit and healthy" к учебнику "Millennium English"



  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

«Keep fit and healthy»


Цель урока:

систематизировать и обобщить знания учащихся по теме «Здоровье»


Задачи урока:


Образовательные:

обобщение лексического материала по теме "Health",

обобщение грамматического материала (модальный глагол "should"),

развитие навыков говорения, аудирования , чтения и письма по теме.


Развивающие:

развитие коммуникативных навыков по теме "Health

развитие творческих способностей учащихся,

развитие памяти, внимания и мышления,

развитие умения обобщать и делать выводы.


Воспитательные:

воспитание здоровых привычек и культуры здорового образа жизни,

воспитание умения работать в сотрудничестве.


Форма урока: урок-обобщение


Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, аудио и видеозаписи, раздаточный материал ( карточки с текстами, фразами, картинки, листы формата А2), клей, мяч, яблоко, медицинские принадлежности, памятки о здоровье, рисунок-яблоко с названием урока, листы с пословицами, картинки на доске


PROCEDURE

Звучит песня «Good morning Song” ( предварительный настрой на урок, поднять настроение) слайд 1


1. Warming up. Brainstorming

Good morning, children! . I am ….. Today I will be your English teacher. I am glad to see you. How are you? (спрашивает у 2х учеников).


Look at the board, children! Please, try to guess what the topic of our lesson is. What are we going to speak about? Ok, right you are. About health.( Идет к доске и прикрепляет название урока, слайд 2 включает)

So today our lesson is about a very important problem.. We are going to speak about our health, about what we should do to be healthy, healhy food. Today we’ll read the texts, remember proverbs, play a game, make posters. So much work to do! Ok, let’s start!

2. Phonetic Practice

First of all, we should remember and repeat the sounds. (показывает карточки со звуками, произносит, дети за ней) Children, altogether repeat after me.


3 Look at the board, children! Here are some pictures about health. You know them. Let’s remember. Repeat after me, please! (показывает, произносит, дети повторяют)


4 Lets do the next task. Here you can see some proverbs about health in English, Russian and Kalmyk. Your task is to find the equivalents and match them. Who will be the first? You should read them.


5 The next our task is…Let's listen to the text «Fitness forever». (включает слайд 3) The text is about а man who has some problems with his health. You will listen to it twice and then do some task. Ok? (включает запись 2 раза)

Now I’ll give you some pictures and sentences and you must match them. You have 1 minute for this task. OK? ( выполняют задание 1 мин) Are you ready?(проходит по группам, проверяя задание) Let’s check our task ( слайды 4-8 с ответами ) You did this task very well. Thank you children

6 Динамическая пауза

Слайд 9

Thank you. I want you to relax a little. Let’s sing a song and do some exercises. ( Песня «If you happy and you know it clap you hands..», дети поют и выполняют движения)


7 Before we do our next task we should remember what should we do to be fit and healthy? (включает слайд 10) ( дети вслух называют правила здорового образа жизни, если затрудняются, то учитель первый говорит фразу, For a example, We should go for a walk)

Ok .Now, your task is to go to the Interactive Board, read the sentence and write True or False.(Включает слайд 11) Ok? Who will be the first? Read the sentence, please and write T or F.


8 Right you are, girls and boys. Now we’ll do some reading task.( слайд 12) I’ll give you some texts and first you should read and then find the right answers.

You should read it by turn. (дети читают по одному предложению весь текст, затем называют правильные ответы на вопросы, по 1 вопросу на каждую группу )


9 Ok children your reading and answers were very good. I think you are tired. Now let’s play a game. Stand up, please. I want you to come up to me and make a circle. I throw you a ball and say some food and you must say is it healthy or unhealthy. Understand? ( учитель кидает и называет продукт, а поймавший мяч – здоровая или нездоровая еда)


10 Динамическая пауза

( дети еще стоят в кругу)Very good. Сhildren imagine that you are balloons. Breath in.( дети втягивают живот.) Breath out.( дети выдыхают) 3 раза


11 Thank you, children. Go to your places, please. So, now let’s do some role-playing. You should make a dialogue «At the doctor’s».(Слайд 13 )

Imagine that one of you is a doctor, another is a patient. Ok? It is for a doctor ( показывает на колпак) And it is for a patient (показывает на повязку) And these phrases will help you. You have 2 minutes. (кладет листочки с фразами на столы ребятам, готовятся дети 2 мин). Have you finished the task? You are welcome.( приглашает их выйти вперед)

12 Thank you for your role-playing. It was very good. Look at the screen, please.

Now I think this information will be very useful for you.(включает слайд 14) Information about vitamins. ( на доске Vita- «жизнь» (лат. ) Затем слайд 15-18, вслух читает, то что на слайдах)


13 The next our task is creative task.( слайд 19)

I’ll ask you to make posters. Take papers, a glue stick, pictures. Children, you should stick the pictures. The 1st group will make a poster about «Healthy Food» with vitamins, the 2nd group will write «Healthy Rules», and the 3rd group will make «Medicine Adviсes». Clear? Don’t be afraid I’ll help you.

(включается музыка «Dont worry be happy», пока дети делают постеры, учитель ходит и помогает детям)

Are you ready? Let's check it up. You are welcome. Show us your poster and say about it. (дети показывают свой постер, прочитывают его, затем прикрепляют на доску)

. Let’s stick our posters on the board. It’s very nice.


14 Рефлексия

Сhildren, take this «magic» apple –a symbol of health. Pass it to me with good words for us. ( Учитель первая передает 1 ученику из группы со словами I wish you to be kind и переводит Я желаю тебе быть добрым) Отдает следующей группе, потом 3 группе. I wish you, children, to be healthy and wealthy!

14 . Thank you for your work сhildren. (слайд 20) As a home task I advice you to play with the dragon Egon. You can go to the site, ask questions to him and the dragon will answer. ( раздает им листочки с дом.заданием) I give you also some beautiful leaflets about how to keep fit and healthy as presents. You can stick it on the fridge and follow these advices. Your marks are ….. Our lesson is over. ( слайд 21)

Good buy!























Home work

а) заходим на сайт : http://www.ego4u.com;

б) переходим на ссылку : Chat with Egon ;

в) “беседуем” с дракончиком по имени Egon

/ печатаем свои вопросы о еде, дракончик

автоматически “отвечает”на них/;

;



Home work

а) заходим на сайт : http://www.ego4u.com;

б) переходим на ссылку : Chat with Egon ;

в) “беседуем” с дракончиком по имени Egon / печатаем

свои вопросы о еде, дракончик автоматически “отвечает”на них/;

;



Home work

а) заходим на сайт : http://www.ego4u.com;

б) переходим на ссылку : Chat with Egon ;

в) “беседуем” с дракончиком по имени Egon / печатаем

свои вопросы о еде, дракончик автоматически “отвечает”на них/;

;



Home work

а) заходим на сайт : http://www.ego4u.com;

б) переходим на ссылку : Chat with Egon ;

в) “беседуем” с дракончиком по имени Egon / печатаем

свои вопросы о еде, дракончик автоматически “отвечает”на них/;

;



Home work

а) заходим на сайт : http://www.ego4u.com;

б) переходим на ссылку : Chat with Egon ;

в) “беседуем” с дракончиком по имени Egon / печатаем

свои вопросы о еде, дракончик автоматически “отвечает”на них/;

;



Home work

а) заходим на сайт : http://www.ego4u.com;

б) переходим на ссылку : Chat with Egon ;

в) “беседуем” с дракончиком по имени Egon / печатаем

свои вопросы о еде, дракончик автоматически “отвечает”на них/;

;



Home work

а) заходим на сайт : http://www.ego4u.com;

б) переходим на ссылку : Chat with Egon ;

в) “беседуем” с дракончиком по имени Egon / печатаем

свои вопросы о еде, дракончик автоматически “отвечает”на них/;

;



Home work

а) заходим на сайт : http://www.ego4u.com;

б) переходим на ссылку : Chat with Egon ;

в) “беседуем” с дракончиком по имени Egon / печатаем

свои вопросы о еде, дракончик автоматически “отвечает”на них/;

;



Home work

а) заходим на сайт : http://www.ego4u.com;

б) переходим на ссылку : Chat with Egon ;

в) “беседуем” с дракончиком по имени Egon / печатаем

свои вопросы о еде, дракончик автоматически “отвечает”на них/;

;



Home work

а) заходим на сайт : http://www.ego4u.com;

б) переходим на ссылку : Chat with Egon ;

в) “беседуем” с дракончиком по имени Egon / печатаем

свои вопросы о еде, дракончик автоматически “отвечает”на них/;

;




Home work

а) заходим на сайт : http://www.ego4u.com;

б) переходим на ссылку : Chat with Egon ;

в) “беседуем” с дракончиком по имени Egon / печатаем

свои вопросы о еде, дракончик автоматически “отвечает”на них/;

;




Home work

а) заходим на сайт : http://www.ego4u.com;

б) переходим на ссылку : Chat with Egon ;

в) “беседуем” с дракончиком по имени Egon / печатаем

свои вопросы о еде, дракончик автоматически “отвечает”на них/;

;








.



Автор
Дата добавления 04.10.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров224
Номер материала ДВ-029645
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх