|
Этап
занятия
|
Коммуникативная
задача
|
Деятельность
обучающихся
|
Речевой
и языковой материал
|
Используемые
средства
|
Формы,
режимы исполнения
|
I.
|
Начало
урока (учащиеся выбирая карточки, рассаживаются по группам)
|
Good morning,
girls and boys! Could you take a card and take your place according to it.
|
Учащиеся
занимают место в группах
|
|
Карточки
с обозначением столов
|
|
II.
|
Определение
темы (пробелы) урока
|
Well done.
English people are very concerned about health so they’ve got a lot of sayings
on the topic. Here you can see some of them. Can you match their parts?
|
Сопоставляют
части предложений и формулируют тему урока
|
-Wellness is a
journey which begins at the moment of our birth.
-Health is above
wealth.
-Wellness means
more than health.
-Wellness
lifestyle.
-Health is
better them wealth..
|
Презентация
слайд №1
|
Фронтальная
|
III.
|
Семантизация
слова
Wellness
|
Wellness has a
complex meaning. What do you associate this word with? Make a list of things
on your cards, connected with the word Wellness.
Share your ideas
and give your group definition.
|
Учащиеся
представляют ассоциативные слова к слову Благополучие индивидуально, затем в
группе.
Группа
дает определение данному слову.
|
|
Наглядность
на столах учащихся
|
Индивидуальная
Групповая
|
IV.
|
Определение
синонимичности слов Wellness Health и
разграничение понятий
Physical health
Mental health(поисковое
чтение)
|
As you can see
every group has decided that wellness can not exist without health. It’s the
most precious thing in our life. But you should know that we define physical,
mental and social health. In groups try to find characteristics for your
special type.
|
-Учащиеся
при поддержке учителя делают вывод о неотъемлемости понятий благополучия и
здоровья
-С
помощью набора фраз и предложений разграничивают понятия
|
Каждой
группе выдаётся текст с набором фраз и предложений для выбора
|
Презентация,
тексты на столах
Слайд №2
|
Работа в
группах
|
V.
|
Составление социограммы “ The qualities
of life circle”
|
Would you like
to learn that there are some factors that influence all kinds of our health.
Try to guess how
much each of them make up our health
|
Учащиеся
в группе определяют степень воздействия различных факторов на здоровье
человека
|
|
Презентация
слайд №3 пустая социограмма и ниже приведены факторы способствующие здоровью
Презентация
слайд№4 (данные согласно исследованию)
|
Работа в
группах
|
VI.
|
Прослушивание
аудиотекстов типа ОГЭ (с основным пониманием)
|
Nobody doubts
that good sleep is an important component of health. Listen to the speakers
talking about things that may help you to sleep better.
Match the
statements to the speakers. (S.B. p.140 ex. 3)
|
Учащиеся
выполняют задание по аудированию.
|
|
S.B. p.140
ex.3
|
индивидуальная
|
VII.
|
Знакомство
с продуктами питания, произрастающими в нашем регионе, способствующими
формированию здорового питания(совершенствование речевых навыков)
|
Have you heard
that food means a lot for our health. And the products grown in our region
are the most useful for us. Say a few words about them. The following phrases
can help you.
|
Учащиеся
поочерёдно в группах оформляют высказывания
|
|
Презентация
слайд №5(изображения фруктов ,овощей выращиваемых в Донском регионе; опорные
фразы)
|
Работа в
группах
|
VIII.
|
Обобщение
и выводы по теме урока в группах
|
Make the list of
recommendations on the healthy and wealthy way of life.
|
Учащиеся
после краткого обсуждения представляют свой список рекомендаций здорового
образа жизни.
|
|
Рекомендации
учеников вывешиваются на доску
|
Работа в
группах
|
IX.
|
Рефлексия
урока
|
In what way our
lesson today have helped you to understand real wellness?
|
Учащиеся
высказывают личную ценность, проведенного урока
|
|
|
Индивидуально
|
X.
|
Домашнее
задание
|
At home you
should write a small essay on the topic “ My health is the best wealth”
|
Составить
сообщение «Мой здоровый образ жизни» (10-12 предложений)
|
|
|
Индивидуально
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.