Урок по чтению и развитию речи на тему " Произведения русских писателей второй половины 20 века" в 8 классе

8 класс

Тема: Обобщающий урок по теме «Произведения русских писателей 2-ой половины 20 века»

Цель:

- Обобщить знания учащихся по теме. Вспомнить писателей и героев их произведений.

-Способствовать развитию познавательных способностей, продолжать развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать.

-Способствовать формированию патриотических и нравственных качеств, познавательного интереса к литературе.

Ход урока

1. Организационный  момент.

2. Проверка д/з.

3. Новая тема. Обобщающий урок

1 задание: Допиши фамилии писателей.

Константин Георгиевич …………………………………….

Рувим Исаевич…………………………………………

Лев Абрамович ………………………………………..

Александр Трифонович ………………………………….

Василий Макарович …………………………………..

Виктор Петрович ……………………………………….

Радий Петрович ……………………………………….

2 задание: Соотнесите автора и произведение.

Паустовский                  «Василий Тёркин»

Фраерман                       «Гринька Малюгин»

Кассиль                          «Алфред»

Твардовский                  «Далёкая и близкая сказка»

Шукшин                        «Дикая собака Динго…»

Астафьев                       «Телеграмма»

Погодин                        «Пекины бутсы»

3 задание: Отправь героев в своё произведение.

Филька

Таня                                      «Пекины бутсы»

Футболисты                         «Василий Тёркин»

Танкисты                             «Дикая собака Динго…»

Корреспондентка

Человек с «самолётом»      «Далёкая и близкая сказка»

Любка

Стёпка

Гурька                                  «Гринька Малюгин»

Вася-поляк                          «Алфред»

4 задание: Из какого произведения эти строки?

«Приехал он к нам летом. Оказался нашей колхозницы родной внук. Удивительно…»

……………………………………………………………..

« Музыка становится мягче, прозрачней и слышу я, как отпускает сердце»

……………………………………………………………..

«В палату вошёл толстый мужчина в очках (с бензохранилища, из конторы)

…………………………………………………………….

«Утром, когда мы подъезжали к Одессе, в багажном отделении начался скандал. Наш самый высокий футболист по прозвищу Михей, никак не мог найти своих бутс»

………………………………………………………………

5 задание: Из какого произведения иллюстрация?

 

_____________________________________________________

_______________________________________________________

                        

______________________________________________

________________________________________________

4. Физминутка

5. Проверка выполненных заданий (взаимопроверка с подсчётом правильных ответов).

6. Подведение итогов. Объявление оценок за работу на уроке.

Краткое описание документа:

Обобщающий урок по разделу "Произведения русских писателей второй половины 20 века", проводится после знакомства с биографией писателей и их произведениями. Учащиеся, выполняя задания, вспоминают имена героев произведений, имена и отчества писателей, Предлагается выполнить 5 заданий и проверить их путём взаимопроверки. Учитывая психологические и возрастные особенности учащихся были включены здоровье-сберегающие технологии - физкультурная пауза.