№
|
Сабақтың
кезеңдері
|
Уақыт
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
Ресурстар
|
1.
|
Ұйымдастыру
кезеңі. Психологиялық ахуал..
|
3 мин
|
Оқушылармен
амандасу. Түгендеу. Сабаққа дайындығын тексеру. Психологиялық дайындығын
тексеру.
|
Орындарынан
тұрып мұғаліммен амандасу. Сабақта кім жоқ екенін анықтау.
сабаққа
зейіндерін аудару.
|
|
2
|
Үй жұмысын
тексеру
|
5
|
•
Флипчарт
2 бойынша мұхит бөліктерін тірек-сызбадан анықтау.
|
Тапсырмаларды
орындау, тапсырмасын шешу
|
Интерактивті
тақта, қалам
|
3
|
Мақсат қою
|
2 мин
|
Сабақтың
тақырыбы мен мақсаттарын жариялау.
Сабақ тақырыбына
ой-қозғау
|
Сабақтың
тақырыбы және мақсатымен танысады
|
Интерактивті
тақта
|
4
|
Жаңа сабаққа
дайындық
Білу .
тірек-сызбамен жұмыс
Бейнематериалмен
жұмыс
|
5 мин
|
Флипчарт
4 бойынша тірек-сызбаны толтыру. (Биосфераның негізгі ерекшеліктері).
Терминмен
жұмыс. «Биосфера» ұғымы.
|
Интеративті
тақтадағы флипчапрт бойынша терминдердің анықтамасын іздестіру.
|
интерактивті
тақта, оқулық
|
5
|
Жаңа сабақты
түсіндіру.
Түсіндіру
суретпен
жұмыс
Қолдану.
Оқулықпен
жұмыс
|
10-15мин
|
Оқулықтан
схеманы пайдалана отырып, биосфераның шекараларын анықтау.тірек-сызбадан
биосфераның
шекарасын ажырату. Вернадскийдің зерттеуін анықтау.
|
Оқулық
бойынша тірек-сызбадағы суретпен жұмыс анықтайды.
|
картасы,
дәптер
|
6
|
Жаңа сабақты
бекіту.
Талдау.
Терминмен
жұмыс
|
3
|
Флрчартта
берілген терминдермен жұмыс жасау: Эндемик, космополит, реликті.
|
Терминмен
жұмыс. Ұғымдардың анықтамасын іздестіру.
|
Оқулық,
интерактивті
тақта
|
7
|
Жаңа сабақты
пысықтауЖинақтауКБейнематериалмен жұмыс
|
5
|
Биосфера
туралы бейнематериалды талқылау.
|
Биосфера туралы бейнематериалды талқылау.
|
Қалам, дәптер,
карта
|
8
|
Жаңа сабақты
қорыту
|
3
|
Кері байланыс
|
сұрақтарға
ауызша жауап беру
|
Жұмыс дәптер
|
9
|
Бағалау
|
2
|
|
Өздерін және
бірін-бірі бағалау
|
|
9
|
Үй тапсырмасы
|
1
|
Тақырып- . өздік
дәптермен жұмыс.
|
Үй тапсырмасын
жазады
|
|
10
|
Рефлексия
|
2
|
Сабақтан алған
әсерлері туралы ой бөліседі
|
Оқушылар өз
ойларын айтады
|
стикер
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.