№
|
Сабақтың
кезеңдері
|
Уақыт
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
Ресурстар
|
1.
|
Ұйымдастыру
кезеңі.
|
2
мин
|
Оқушылармен
амандасу. Түгендеу. Сабаққа дайындығын тексеру.
|
Орындарынан
тұрып мұғаліммен амандасу. Сабақта кім жоқ екенін анықтау. Сабаққа
зейіндерін аудару.
|
|
2
|
Үй
жұмысын тексеру
|
12
|
1)Флипчарт 2 бойынша «климат» тақырыбына сәйкестендіру
тапсырмасы.
2)Ауызша жұмыс. Оңтүстік Американың климаты
3) Үлестірме қағазбен жұмыс
4) «Поле Чудес» ойыны арқылы үй жұмысын қорытындылау.
|
- Флипчарт 2 көрсетілген
сәйкестендіру.
- Климаты ауызша жауап
- Үлестірме қағазбен жұмыс.
|
|
3
|
Мақсат
қою
|
1
мин
|
Сабақтың
тақырыбы мен мақсаттарын жариялау.Сабақ тақырыбына ой-қозғау
|
Сабақтың
тақырыбы және мақсатымен танысады
|
Интерактивті
тақта
|
4
|
Жаңа
сабаққа дайындық
Білу
.
сызбанұсқамен
жұмыс
|
2мин
|
1)
Тірек-сызбамен жұмыс. (Оңтүстік Американың ішкі сулары) кластерге
толтыру.
Флипчарт 8
|
Флипчарт
8 ОА ішкі сулары туралы кластерге толтыады..
|
интерактивті
тақта, оқулық
|
5
|
Жаңа
сабақты түсіндіру.
Түсіндіру
Картамен
жұмыс
Қолдану.
.
Картамен
жұмыс
|
5мин
|
«Өзен» анықтамасы және флипчарт 9 бойынша өзеннің құрылымын
суретте көрсетеді.
Физикалық карта бойынша материктің ішкі суларына жалпы сипаттама
жүргізілді. (Алаптары бойынша таралуы, гидрологиялық ерекшеліктері, жер
бедерінің әсері).
Жер
шарындағы ең ылғалды және ең жасыл материк?
Терминмен
жұмыс : ақ өзендер, қара өзендер, эстуарийлік өзен, амазуну
|
Флипчарт 9 көрсетілген өзеннің құрылымын толтыру.
Физикалық картаны пайдалана отырып, ішкі суларының алаптарын
анықтау. Негізгі ерекшеліктерін көрсету.
Флипчартта көрсетілген терминдердің анықтамасын іздестіру.
|
дәптер
Оқулық,
интерактивті
тақта
карта
|
6
|
Жаңа
сабақты бекіту.
Талдау.
Кестемен жұмыс
|
15
|
Оқулықта көрсетілмеген сарқырамалардың биіктіктері мен
географиялық орындарын анықтау.
Көлдердің негізгі ерекшеліктерін атап кету. 1 мин
Жұпппен жұмыс.
Атласты және оқулықты пайдалана отырып, өзен алаптарына кесте
толтыру. 7 мин
Аталған өзендерді картадан көрсету. Кескін картаға түсіру. 7мин
|
Оқулықта көрсетілмеген сарқырамалардың биіктіктері мен
географиялық орындарын анықтау.
Көлдердің негізгі ерекшеліктерін атап кету.
Жұпппен жұмыс.
Атласты
және оқулықты пайдалана отырып, өзен алаптары кесте толтырады. Кескін картаға
өзендерді түсіру.
|
Оқулық,
дәптер
карта
|
7
|
Жаңа
сабақты пысықтау
Жинақтау
Оқулықпен
жұмыс
|
2
|
Сөзжұмбақ
шешу және тақырып бойынша сәйкестендіру.
|
Сұрақтарға
жауап беру
|
Қалам,
дәптер, карта
|
8
|
Жаңа
сабақты қорыту
|
2
|
Кері
байланыс
|
|
Жұмыс
дәптер
|
9
|
Бағалау
|
2
|
|
|
|
10
|
Үй
тапсырмасы
|
1
|
Тақырып-
Ішкі сулары картамен жұмыс.
|
Үй
тапсырмасын жазады
|
|
11
|
Рефлексия
|
1
|
Сабақтан
алған әсерлері туралы ой бөліседі
|
Оқушылар
өз ойларын айтады
|
стикер
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.