Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Презентации / Урок по географии. Реки. Части рек. (6класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Урок по географии. Реки. Части рек. (6класс)

библиотека
материалов

2 Опрос учащихся по домашнему заданию.

Цель для учителя: организовать актуализацию и контроль знаний учащихся





5класс. Устно.

- Что такое море?

- Что называется озером?

- Чем отличается озеро от моря?

- Показать на карте озера Казахстана.

- Каково значение морей, озер в жизни человека?































Цели для обучающихся:

Вспомнить изученный материал и воспроизвести знания

Провести самооценку своих знаний.



6класс. Тест.

Вопросы для теста

  1. Вода, находящаяся в земной коре называется……….

  2. Горные породы, пропускающие воду, называются………

  3. Слой, насыщенный водой называется………

  4. Подземные воды, которые выходят на поверхность на склонах, в оврагах, резных долинах называются….

  5. Подземные воды, содержащие повышенное количество растворенных веществ и газов, используемых в лечебных целях……

Самопроверка .

На «5»- все 5 правильно

На «4» - 4 правильных

На «3»-3 и менее.



3.Актуализация знаний.

Общее для обоих классов.

Цель для учителя:

Организовать актуализацию знаний, скорректировать их знания, проверить готовность к восприятию новой информации, продолжить формирование у обучающихся коммуникативных навыков и умения работать в коллективе путем анализа выполненных заданий

Посмотрите на слайд- загадки. Постарайтесь определить тему нашего урока. Слайд№1

Вопрос: А что Вы знаете о реках? А что бы хотели еще узнать о реках?

Я думаю, что в течение урока мы попытаемся получить ответы на интересующие Вас вопросы, но для этого мы попытаемся сначала поставить цель урока.

Вопрос: Какая цель нашего урока?

Цель урока: сформировать представления о реке и ее частях.

4. «Открытие» новых знаний.



Цель для обучающихся:

сформулировать тему урока, цель урока, выдвинуть пути решения









































Цель для учителя:

Цель для учителя: сформировать у обучающихся знания о реке и ее частях.

Вопрос: Что такое река? Выпишите определение в тетрадь, что такое река.

Река-это поток воды, текущий в выработанном им углублении – русле реки.



5класс.

Работают с учебником по

рисунку 67 стр 62.

первичное закрепление знаний;

самостоятельно

Игра «Я река»

Карточка с заданием

Работа по атласу

Нужно определить устья рек.

Я река Волга впадаю в…

(Каспийское море)

Я река Амазонка впадаю в…

(Атлантический океан)

Я река Нил впадаю в…

(Средиземное море)

Я река Ганг впадаю в…

(Бенгальский залив)

Я река Миссисипи впадаю в…

(Мексиканский залив)

Я река Инд впадаю в…

(Аравийское море)



















Цель для обучающихся:

Изучить что такое река и ее части , уметь показывать.

6класс.

Задание: Посмотрите внимательно на схему, на которой изображена главная река, нужно подписать исток, устье, притоки, и постараться дать определения терминов: исток, устье, русло, приток.

Просмотр слайдов.

Приток – это водный поток, впадающий в главное русло реки.

Мы видим, что притоки впадают в главную реку с двух сторон. Вопрос: Как различаются притоки?

Притоки бывают правые и левые.

Правило определения правого и левого притока

5.Физминутка для всех.

Игра «Суша- Вода»

Когда я буду называть объект относящийся к суши, вы будете топать, когда объект относящийся к воде – руками размахивать, как будто плывете.

Беренгов..

Камчатка

Аравийский

Бенгальский

Мадагаскар

Гудзонов

Тихий





6.Закрепление учебного материала:

  • подведение итогов работы и рефлексия

Цели для учителя:

организовать закрепление новых знаний и умений обучающихся.

Цели для обучающихся:

Закрепить свои знания по теме «Реки»

Произвести самооценку своих знаний по новому учебному материалу.









На интерактивной доске

для всех..



1.Встать лицом к устью реки (вниз по течению)

2.Если река впадает справа – это правый приток.

3.Если река впадает слева – левый приток.

Главная река, со всеми ее притоками образует речной бассейн

Речная бассейн – это главная река со всеми притоками.

Вопрос: В зависимости от рельефа, какие бывают реки?

Горные и равнинные

Вопрос: используя карту атласа, приведите примеры равнинных и горных рек.

На Земле около 20 млн.рек, (назовите крупнейшие реки мира и покажите их на карте

крупнейшие реки Казахстана, Костанайской области

Вопрос: Какие реки протекают по территории нашего края? Убаган, Тобол

Задание: Используя контурную карту подписать название рек.



Вопрос: На слайде вы видите в каком состоянии находятся некоторые реки мира.

Люди засорят, загрязняют реки, выбрасывают в них бытовые отходы…… Вопрос: мы с Вами может как-то помочь нашим рекам?



Если мы будем бережно относиться к нашим рекам, охранять и защищать их от загрязнения, то, как их мы сможем использовать.







Я, человек,

использую воду,

чтобы:







Отдыхать, ловить рыбу, проводить экскурсии………..









Веселые стихи на внимание.

Пресной воды на планете,

Конечно же, больше дети!

Шесть океанов на свете

Согласны с этими все ли дети?

Слышу подсказку Вити- дружка,

Что Эверест - большая река.

Что озера, что моря,

Все равно одна вода!

Знает каждый капитан:

Волга- это океан.

Знать, ребята, вам пора,

Что Байкал у нас – гора.

Мы проделали на уроке большую работу, направленную на открытие нового знания по теме «Реки»..

Что бы дать оценку времени, которое мы провели с Вами, я прошу оценить работу на уроке каждого из Вас.



Оцени свое настроение на уроке

(поставь галочку)

H:\Новая папка\Рисунки. Подарок\Анимированные гифы\Суперсмайлы\0030.gif

H:\Новая папка\Рисунки. Подарок\Анимированные гифы\Суперсмайлы\0009.gif

H:\Новая папка\Рисунки. Подарок\Анимированные гифы\Суперсмайлы\0080.gif

Продолжи фразу:

Мне было интересно….

Мы сегодня разобрались…

Я сегодня понял, что…

Мне было трудно…..

Итак, ребята если Вам было интересно на уроке, Вы все поняли, во всем разобрались, прикрепите свою лодочку около устья, это будет означать, что Вы готовы к дальнейшему плаванию за знаниями.

Если Вам сегодня на уроке было трудно, что-то было не понятно, то прикрепите свою лодочку посередине реки.

Ну, а если Вам урок не понравился и ничего не поняли, прикрепите лодочку около истока!!!























Шифровка Б.р.г.т.

в.д.!



(берегите воду)

































Задание на дом

Цель для учителя: определить и разъяснить учащимся критерии успешного выполнения домашнего задания, мотивировать выполнение учащимися домашнего задания.

5класс.

Выучить определения.

Разгадать ребусы















































6класс.

выучить определения.

Творческое задание

создать буклет на тему «Отдых на реках»



Автор
Дата добавления 24.01.2016
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров151
Номер материала ДВ-372956
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх