Урок по музыке "Богатырские образы в музыке"

• 1 слайд

  «Богатырские образы в музыке и изобразительном искусстве»
  

• 2 слайд

  Цели и задачи:
  
  1. воспитание интереса и любви к Родине, показать, как музыка и изобразительное искусство разными путями идут к созданию богатырских образов, совершенствовать графические навыки, научить слушать и зрительно представлять содержание произведения.
  2. знакомство с творчеством великих художников, композиторов – А.П.Бородина, Н.А.Римского – Корсакова, В.Васнецова, К.Васильева, М.Врубеля.
  
  

• 3 слайд

  Что означает слово «богатырь»?
  
  Выдержки из словарей
  Богатырь:
  Герой русских былин, совершающий воинские подвиги.
  Человек очень большой силы, стойкости и отваги.
  
  Витязь:
  В Древней Руси: отважный, доблестный воин, богатырь.
  
  Богатырь:
  Человек рослый, дородный, дюжий и видный, необычайный силач, смелый и удачливый воин, витязь.
  

• 4 слайд

  «Богатыри»
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Я хотел написать так, чтобы картина «звучала, как музыка, пелась как былина, волновала как родная песня».
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  «Талант Бородина – равно могуч и поразителен как в симфонии так и в опере и в романсе.
  Главные качества его – великанская сила и ширина, колоссальный размах, стремительность и порывистость, соединенные с изумительной страстностью, нежностью и красотой».
  
  В.В.Стасов.
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  « Я прислушивался к голосам народного творчества и природы и брал напетое и подсказанное ими в основу своего творчества».
  18.03.1844 – 21.06.1908
  Римский-Корсаков Николай Андреевич
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  Вывод:
  
  Кто такой богатырь?
  Что такое симфония?
  Что такое оркестр?
  Что такое экспозиция?
  Кто написал симфонию?
  Кто создал оперу на сюжет сказки А.С.Пушкина?
  Кому принадлежит картина «Три богатыря»?
  С какими музыкальными произведениями познакомились на уроке?
  Какова же тема урока?
  

• 15 слайд

  «Богатырские образы в музыке и изобразительном искусстве искусстве»