Урок по окружающему миру на тему: "Россия-многонациональная страна".

Урок окружающего мира

Тема: «Россия- многонациональная страна».

Цели:Формирование у обучающихся чувства толерантности, интереса и уважения к другим национальным культурам. Воспитание патриотизма, чувства общности, дружбы и единства с людьми различных национальностей.

Задачи.

1. Обобщить и расширить знания обучающихся о традициях, обычаях, праздниках, играх народов России.

2. Формировать культуру межличностного взаимодействия обучающихся в школе.

3. Развивать творческие способности обучающихся посредством приобщения к различным видам деятельности.

4. Совершенствовать исследовательские умения: умение анализировать, сравнивать, наблюдать, задавать вопросы, обобщать, делать выводы.

5. Развивать способность организации действия в процессе поиска информации по выбранной теме, в художественно-продуктивной деятельности.

6. Воспитывать уважение к культуре и обычаям других народностей.

7. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.

Ожидаемый результат: обучающиеся, должны иметь представление о России как о многонациональной стране, ознакомиться с некоторыми традициями разных народностей, умеющие творчески применять полученные знания, умения, навыки в игровой, художественно-продуктивной деятельности; владеть исследовательскими навыками, наблюдать, сравнивать, анализировать, делать выводы, уметь выступать перед аудиторией, любить родной край, уважительно относиться к культуре и обычаям других народностей, к сверстникам.

Ход урока

1. Орг. момент

-Здравствуйте, ребята, хочу с вами познакомится, меня зовут Нат. Александр.

- Сегодня на уроке я надеюсь на взаимную дружбу.

Кто в дружбу верит горячо,

Кто рядом чувствует плечо,

Тот никогда не упадёт,

В любой беде не пропадёт.

А если и споткнётся вдруг,

То встать ему поможет друг.

Ребята, а вы хороший дружный класс?

Сейчас узнаю я о вас.

- Я буду задавать вам вопросы, а вы отвечайте вместе «да» или «нет»

- Ребята, вы Остроумные?слайд

Разумные?

Сообразительные?

Симпатичные?

Яркие? Интересные?

- Посмотрите на первые буквы этих слов.

-Какое слово можно из них составить?

Р О С С И Я

2. Подведение к теме урока

-Россия- наша Родина. О ней сложено много стихов, научных и художественных произведений. Вот что сказал о России поэт Александр Прокофьев.слайд

Мне о России надо говорить,

Да так, чтоб вслух стихи произносили,

Да так, чтоб захотелось повторить,

Сильнее всех имён, сказать: «Россия!»слайд

- Ребята, посмотрите- этофизическая карта России. Наша страна, самая большая в мире. Можете ли вы найти на ней наш город Морозовск? (нет)

На карте этой не найдешь

Тот дом, в котором ты живешь

И даже улицы родной

Мы не найдем на карте той,

Но мы всегда на ней найдем

Свою страну – наш общий дом.

- А что можно увидеть на этой карте?

- Что обозначено зелёным цветом, синим, коричневым?

- Кто знает, чем богата наша страна?

Природа нашего великого Российского государства богата и разнообразна- горы, леса и степи, моря, реки иозёра. Много у нас и плодородных земель, на которыхлюди выращивают урожаи зерна, фруктов, овощей. Богата наша земля нефтью, природным газом, углём.

- А для кого эти богатства приберегла наша родная земля? (для людей)

-Одно из главных богатств нашей страны- это люди её населяющие.

(человечки)

- У вас на столах есть человечки. Выберите человечка любого цвета, какой вам больше нравится. Прикрепите его на карту России.

- Большинство людей, проживающих в нашей стране, какой национальности?

- Это русские.

- Сейчас мы вспомним о жизни русского народа.слайд

( на доску прикрепить иллюстрацию русского народа)

- На каком языке говорит русский народ? (на русском)

- Что вы знаете о русском национальном костюме? Из каких элементов он состоит? (сарафан, на голове кокошник, платок)

- Во что одевались мужчины? (штаны, рубаха с поясом)

- А кто знает русские музыкальные инструменты? (балалайка, гармошка, трещотки, ложки)

- Какие праздники празднуются на Руси? (Рождество, Крещение, Масленица, Пасха, Новый год)

- А как празднуют эти праздники?

(веселятся, поют песни, частушки, водят хороводы, пляшут, играют в игры ит.д)

- А вы умеете плясать?

- Послушаем р.н. песню и станцуем.слайд

Физминутка (русская народная песня)

-Одинаковых человечков вы прикрепили? (нет)

- Вот сколько разных людей проживает в нашей стране.

- А чем люди отличаются друг от друга?( внешне, характер и т.д.)

- Скажите, а только ли русские проживают в нашей стране? (нет)

- Какие национальности вы знаете?

- А в вашем классе есть дети другой национальности?

- А что мы можем сказать о России, если на её территории проживают люди многих национальностей?

- Россия, какая страна..?

ТЕМА: - Россия- многонациональная страна.(Открывается запись на доске)

- Хотите больше узнать о людях других национальностей?

- Сегодня мы побываем в гостях у разных народов. Познакомимся с их традициями, культурой.

-А хотите сами нам представить эти народы? (да)

Работа по теме урока

-Материал у вас находится на столе в зелёных пакетах. Достаньте. Девочки наденьте головные уборы. У некоторых есть небольшоесообщение..1) и 2)

--Распределите между собой сообщения.

(дети читают материал)

-И так, вы познакомились с текстом.. Вы можете прочитать , а можете рассказать своими словами, что запомнили.

-Начнём нашепутешествие с самой холодной части нашей страны, как вы думаете, с какой? Правильно, с Севера.

слайд

(фото)

1 парта

1. На крайнем Севере зима

Заснежены просторы

Полгода вместо солнца- тьма

И тускло светят звезды.

2. Но несмотря, что здесь суровый климат.

Север – это волшебный дом.

Тундра вся вместилась в нем

Чудеса природы, разные народы.

Учитель:Коренные жители Севера- это чукчи, нанайцы, ненцы, ханты, манси, коми,энцы и другие.

2 парта

1. Жители Севера передвигаются на оленьих или собачьих упряжках.

Одежда сделана из оленьих шкур, ведь она должна быть тёплой и удобной.

Обувь тоже изготовлена из меха и шкур животных.

2. Жители Севера занимаются охотой, рыболовством, резьбой по костии шитьём одежды из меха.

Учитель: Ещё северные народы занимаются оленеводством и ведут кочевой образ жизни, то есть переезжают с одного места на другое в поисках корма для оленей. Их жилище – это чум, яранга, которые разбираются и сделаныиз шкур оленей, хорошо удерживают тепло.

слайд

Есть и традиционные праздникиу жителей Севера- этоДень оленевода,Вороний праздник. Проводятсяони в середине весны. А так жеМедвежий праздник. На праздниках люди проводят различные состязания, веселятся, поют песни.

3 парта

(фото)

Учитель: Немножко теплее чем на Крайнем Севере, но тоже очень холодно в Сибири.

Главное богатство западной Сибири- это крупнейшее месторождение нефти, газа, угля.

Всего в Сибири проживает около 36 коренных народов: якуты, буряты.

1. Коренные жители Севера – это оленеводы, рыболовы, охотники.

Они издавна занимались земледелием и скотоводством.

 2 .У каждого народа сохранились обряды и праздники тех времён, когда ещё верили во многих богов и духов.слайд

Учитель- Послушайте песню народов Севера.

( песня народов Севера)

4. парта

Учитель: В центре нашей страны расположен удивительный край- Урал. Природные богатства привлекали на Урал людей самых разных национальностей. И сейчас этот край остается одним из самых многонациональных в России. Один из народов-это башкиры.слайд

(фото)

( башкирская музыка)

1. Название этого народа переводится как "волк-вожак". Башкиры - отличные наездники и стрелки.

2. В то время, когда весной прилетают грачи жители отмечают Карга-туй «грачиный праздник»слайд

Учитель: Это празднование момента пробуждения природы от зимнего сна. В этот день было принято есть кашу и оставлять её остатки на для грачей.

5 парта

слайд

Учитель:Второе место после русских по численности занимает татарский народ. Большая часть татар проживает в республике Татарстан.

(фото)

(татарская музыка)

1. Национальный язык- татарский. Это гостеприимный народ.Детей с ранних лет учат уважать старших, не причинять боли младшим и всегда помогать обездоленным.

2. Весной отмечается праздник плуга -Сабантуй, который символизирует окончание посевных работ.

Учитель: Известные блюда башкирского и татарского народов-это чак-чак, сладкое лакомство и кумыс – родственник кефира. слайд

6 парта

слайд

Учитель: На востоке европейской части России протянулся район - Поволжье. Разные народы поселились здесь. Например: калмыки.

( фото)

(калмыцкая музыка)

300 лет назад они жили в Западном Китае, но многочисленные войны вынудили калмыков искать новую Родину, почти весь народ покинул Китай и переселился в Россию, Поволжье.

1. Калмыки говорят на калмыцком языке, похожем на язык монголов. Калмыки пасут лошадей, овец, верблюдов.

2. Известный праздник калмыков – это Цаган Сар. Во время него празднуют приход весны. Длится он целый месяц, в течение которого ходят друг к другу в гости, одаривают подарками, вкусно угощают.

7 парта

слайд

Учитель: Самый многонациональный район России-это Северный Кавказ. В нем проживают представители более 100 народов. Один только Дагестан является исторической родиной для 30 народов –аварцы, лакцы, лезгины, даргинцы и другие

1. Кавказская земля необычайно плодородна, поэтому местные жители занимаются земледелием, садоводством, скотоводством. Из шерсти и пуха овец и коз вяжут разные изделия.

2. Народы Кавказа издавна славились как отличные воины, наездники и стрелки. Каменщики и умельцы изготавливать изделия из металла.

8 парта

1. Коренные жители, как правило, темноглазые, светлокожие и темноволосые, у них резкие черты лица, нос с горбинкой и узкие губы.

2. Кавказцы- очень гостеприимный народ. Здесь с малых лет принято почитать старших. Все праздники и грандиозные события не обходятся без лезгинки.

слайд

(лезгинка)

Учитель: Национальная одежда женщин Кавказа – это длинное, расшитое узорами платье, у мужчин –черкеска.

-Давайте составим этот костюм

ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА

- Обратите внимание на костюмы разных народов.

"По одёжке встречают...". Знаем мы эту поговорку. Ещё сто лет назад в деревнях по одежде узнавали, откуда человек родом, догадывались об их занятиях. Так складывалось первое мнение о человеке.

- Каждый народ, создавая национальный костюм, стремился сделать его самым красивым, ведь такую одежду в старину надевали только по праздникам.

Творческая работа

Изготовление орнамента на одежде .

Кукол, которые изготовили прикрепляем на карту полукругом

Итог:

- Мы с вами узнали о людях разных национальностях, которые живут на территории России.

- Чем же они отличаются друг от друга?

языкнациональный костюм культура

черты лицанациональная кухня

- Несмотря на то, что народы такие разные, что же их объединяет?

Учитель:У каждого народа свои народные традиции. Но это не делает один народ хуже или лучше другого, наоборот, культура разных народов делает богатой и разнообразной культуру России. У каждого народа свои песни, сказки, национальные костюмы. Но у всех у нас одна Родина – Россия.

(Музыка о России)

Живут в России разные

Народы с давних пор.

Одним тайга по нраву,

Другим степной простор. 

У каждого народа

Язык свой и наряд

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Один - рыбак с рожденья,

Другой - оленевод,

Один кумыс готовит,

Другой готовит мед.

Одним милее осень,

Другим милей весна.

А Родина Россия,

У нас у всех одна.

(дети берутся за руки)

Рефлексия.

- Ребята, как вы думаете, только ли в нашей стране должны жить люди дружно? Или во всём мире?

- Издавна повелось, что голубь- это символ мира и дружбы.

- Если вы думаете, что нужен мир на всей планете, то прикрепите их на планету, если сомневаетесь, то в стороне.

1. На крайнем Севере зима

Заснежены просторы

Полгода вместо солнца- тьма

И тускло светят звезды.

2. Но несмотря, что здесь суровый климат.

Север – это волшебный дом.

Тундра вся вместилась в нем

Чудеса природы, разные народы.

2 парта

1. Жители Севера передвигаются на оленьих или собачьих упряжках.

Одежда сделана из шкур животных, она тёплая и удобная.

2. Жители Севера занимаются охотой, рыболовством, резьбой по кости и шитьём одежды из меха.

3 парта

1. Жители Севера – это оленеводы, рыболовы, охотники.

Они занимаются земледелием и скотоводством.

 2 .У каждого народа сохранились обряды и праздники тех времён.

4 парта

1. Название этого народа переводится как "волк-вожак". Башкиры - отличные наездники и стрелки.

2. Когда весной прилетают грачи, жители отмечают «грачиный праздник».

5 парт

1. Национальный язык- татарский. Это гостеприимный народ.

2. Весной отмечается праздник плуга -Сабантуй, который символизирует окончание посевных работ.

6 парта 9

1. Калмыки говорят на калмыцком языке, похожем на язык монголов. Калмыки пасут лошадей, овец, верблюдов.

2. Калмыки целый месяц празднуют приход весны, они ходят друг к другу в гости, вкусно угощают.

7 парта

1. Кавказская земля очень плодородна, и жители занимаются земледелием, садоводством, скотоводством.

2. Из шерсти и пуха овец и коз вяжут разные изделия.

8 парта

1. Народы Кавказа издавна славились как отличные воины, наездники и стрелки.

2. Каменщики и умельцы изготавливать изделия из металла.

9 парта

1. Коренные жители -темноглазые, светлокожие и темноволосые, у них нос с горбинкой и узкие губы.

2. Кавказцы- очень гостеприимный народ. Все праздники не обходятся без лезгинки.

Живут в России разные

Народы с давних пор.

Одним тайга по нраву,

Другим степной простор. 

У каждого народа

Язык свой и наряд

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Один - рыбак с рожденья,

Другой - оленевод,

Один кумыс готовит,

Другой готовит мед.

Одним милее осень,

Другим милей весна.

А Родина Россия,

У нас у всех одна.

Живут в России разные

Народы с давних пор.

Одним тайга по нраву,

Другим степной простор. 

У каждого народа

Язык свой и наряд

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Один - рыбак с рожденья,

Другой - оленевод,

Один кумыс готовит,

Другой готовит мед.

Одним милее осень,

Другим милей весна.

А Родина Россия,

У нас у всех одна.

Живут в России разные

Народы с давних пор.

Одним тайга по нраву,

Другим степной простор. 

У каждого народа

Язык свой и наряд

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Один - рыбак с рожденья,

Другой - оленевод,

Один кумыс готовит,

Другой готовит мед.

Одним милее осень,

Другим милей весна.

А Родина Россия,

У нас у всех одна.

Живут в России разные

Народы с давних пор.

Одним тайга по нраву,

Другим степной простор. 

У каждого народа

Язык свой и наряд

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Один - рыбак с рожденья,

Другой - оленевод,

Один кумыс готовит,

Другой готовит мед.

Одним милее осень,

Другим милей весна.

А Родина Россия,

У нас у всех одна.

Северные народы ведут кочевой образ жизни, то есть переезжают с одного места на другое в поисках корма для оленей. Их жилище – это чум, яранга, которые разбираются и сделаны из шкур оленей, хорошо удерживают тепло.

Есть и традиционные праздники у жителей Севера- это День оленевода, Вороний праздник. Проводятся они в середине весны. А так же Медвежий праздник. На праздниках люди проводят различные состязания, веселятся, поют песни.

Северные народы ведут кочевой образ жизни, то есть переезжают с одного места на другое в поисках корма для оленей. Их жилище – это чум, яранга, которые разбираются и сделаны из шкур оленей, хорошо удерживают тепло.

Есть и традиционные праздники у жителей Севера- это День оленевода, Вороний праздник. Проводятся они в середине весны. А так же Медвежий праздник. На праздниках люди проводят различные состязания, веселятся, поют песни.