Урок по русскому языку на тему "Грамматическая основа предложения"

• 1 слайд

  Грамматическая тема:
  Грамматическая основа предложения.
  Лексическая тема:
  Птицы – наши друзья!
  
  

• 2 слайд

  Цель урока:
  Учащиеся должны узнать, какие члены предложения составляют грамматическую основу предложения
  Задачи:
  1) научить применять знания о главных членах предложения; закрепить у учащихся умение находить грамматическую основу предложения.
  2) развивать навыки логического мышления, умение обосновывать свои высказывания, делать выводы.
  3) формирование навыков коллективной работы в сочетании с индивидуальной; воспитание аккуратности, усидчивости, внимания, сознательного отношения к русскому языку как к духовной ценности.
  
  

• 3 слайд

  Деление на группы
  
  1 группа «Гуси»
  2 группа «Воробьи»
  

• 4 слайд

  Словарная работа
  
  Переводя названия птиц, нужно приклеить наклейки птиц.
  1 группа - Ақ қу, қарға ,қаз, шағала, үйрек,
  тырна, бұлбұл.
  2 группа - Торғай, тоқылдақ, көгершін,
  қораз, тауық, бүркіт, қарлығаш
  

• 5 слайд

  Запомни :
  
  Предложение  — это минимальная единица языка, которая представляет собой грамматически организованное соединение слов (или слово), обладающее смысловой и интонационной законченностью.
  
  Подлежащее – это главный член предложения, который называет того, кто действует, испытывает какое-либо состояние, обладает определённым признаком.
  подлежащее отвечает на вопросы кто? или что?
  
  Сказуемое – это главный член предложения, который называет действие, состояние или признак подлежащего.
  сказуемое отвечает на вопросы что делает предмет? что такое предмет? кто такой? какой (каков) предмет?
  
  Предложение с одной грамматической основой называется простым предложением
  

• 6 слайд

  Чем может быть выражено подлежащее?
  Существительным Ветер унёс лодку
  в Им. падежев море.
  
  Местоимением Я не приду к обеду.
  в Им. падеже
  
  Словосочетанием Отец с сыном
  пошли на рыбалку.
  
  Что?
  Кто?
  

• 7 слайд

  Чем может быть выражено сказуемое?
  Глаголом
  
  Существительным
  
  Прилагательным
  
  Мы живём на Земле.
  
  Земля – наш дом.
  
  Она прекрасна.
  
  Что делаем?
  Что такое?
  Какова?
  

• 8 слайд

  Введение в тему урока
  
  А) мозговой штурм /10вопросов/
  Б) групповая работа
  Составление и защита постеров
  1группа «Грамматическая основа предложения»
  2 группа «Способы выражения главных членов предложения»
  

• 9 слайд

  В) парная работа
  
  1пара вып. упр 419 /устно/
  2пара вып упр 418
  3 пара /переведите стихотворения на русский язык/
  Көктем келді: кұс келді, Күн ұзын, түн қысқа енді.
  Көктем келді су ақты, Өзендерді шулатты.
  Көбелектер гулесті, Көктем келді, гүл өсті.
  4 пара
  Прочитайте пословицы, вставляя нужные слова, определите подлежащее и сказуемое.
  1.Доброе слово ----------, а плохое калечит.
  2. Мир ________солнцем, а человек- знанием
  3.Хлеб __________ тело, а книга- разум
  /питает, лечит, освещается/
  5 пара Соедините глаголы с существительными. Укажите род.
  Воробей чирикает
  Сова каркает
  Ворона ухает
  Голубь кудахтает
  курица воркует
  Петух кукарекает
  6 пара /Определи, сколько в тексте предложений/
  7 пара /написать названия птиц, которых ты знаешь/
  
  
  

• 10 слайд

  Готовимся к встрече птиц
  

• 11 слайд

  физкультминутка
  

• 12 слайд

  Энерджайзер
  «Потанцуем»
  На лбу каждого учащегося прикреплен стикер с рисунком, например: солнца, дерева, книги, самолета, врача, машины т.д./После определения предмета каждый из них должен подобрать к рисунку глагол-сказуемое/
  
  

• 13 слайд

  Закрепление
  
  Тестовые задания
  1.Закончи утверждение:
  Часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы Кто? Что? называется
  А) существительным Б) прилагательным
  В) глаголом Г) местоимением
  2.Закончи утверждение:
  Часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросыЧто делать? Что сделать? называется
  А) существительным Б) прилагательным
  В) глаголом Г) местоимением
  3. Перелетные птицы каждый год прилетают на родную землю. Назовите, в каком варианте грамматическая основа предложения
  А) Перелетные птицы; Б) прилетают на землю;
  В) птицы прилетают; Г) на родную землю
  4. Какие из членов предложения могут быть грамматической основой
  А) Подлежащее и сказуемое Б) Подлежащее и дополнение
  В) Сказуемое и определение
  Г) Подлежащее и обстоятельство
  5. Какие из названных членов предложения казахского языка являются грамматической основой и в русском языке: А) Толықтауыш, бастауыш Б) Анықтауыш, баяндауыш
  В) Баяндауыш, пысықтауыш Г) Бастауыш, баяндауыш
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Домашнее задание
  Напишите сочинение на одну из тем: «Весна пришла!»; «Признаки весны»; «Готовимся к встрече птиц» «Скворцы прилетели!»
  Записывают в дневник.
  Выставление оценок.