1663000
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Русский язык КонспектыУрок по русскому языку на тему "Сочинение по пословице" 5 класс (УМК Граник Г.Г.)

Урок по русскому языку на тему "Сочинение по пословице" 5 класс (УМК Граник Г.Г.)

библиотека
материалов

Конспект урока


Предмет: русский язык

Тема «Поговорим о пословице» (РР Сочинение по пословице, учебник Граник Г.Г.)

Продолжительность: 1 урок (45 мин)

Класс: 5

Технологии:

Презентация в Power Point 2007

Работа с текстом Word 2007

Раздаточные дидактические материалы Word 2007

Электронные словари (CD-ROM)


Аннотация:

Урок «Поговорим о пословице» является уроком развития речи.

Урок включен в содержание программы 5 класса.

I этап урока – мотивационный. Учащиеся совместно с учителем определяют тему урока. Педагог знакомит с целями занятия.

II этап – работа с текстом учебника «Поговорим о пословице». Текст имеется на парте у каждого учащегося в учебнике и также выводится через проектор на экран. После выразительного прочтения проводится анализ текста (определяется тема, основная мысль).

III этап урока – практическая часть. Продолжается работа пословицами.

Выполнение упражнений по развитию речи учащихся предполагает работу с упражнением из учебника, использование раздаточного материала (Памятка по написанию сочинения, темы сочинений), что позволяет сэкономить время на уроке. Для повышения эффективности урока, пробуждения любознательности, эмоционального подъема у учащихся учителю приходят на помощь словесная игра «Цепочка мудрости», способствующая также формированию у учащихся навыков самооценки. Работа с сайтом «Пословица»: http://poslovitsa.yaxy.ru развивает познавательную потребность, пробуждает интерес к предмету.

Конспект урока:

Цели урока:

Обучающие: повторение видов информации в тексте, структуры сочинения, пробуждение любви к родному языку.

Воспитательные:

- воспитание культурного человека.

Развивающие:

развитие творческих способностей учащихся,

развитие логического мышления;

формирование навыков самооценки.

Средства обучения:

-дидактический материал (языковые понятия и термины, тексты, раздаточный материал, учебник);

- технические средства (компьютеры, проектор, экран).

Форма урока: урок обобщения и закрепления знаний, умений, навыков.

Тип урока: комплексный.

Методы обучения:

- теоретические;

- теорико-практические;

- методы контроля;

- методы проверки домашнего задания;

- инновационные методы.


ХОД УРОКА

1. Вступительное слово учителя. Мотивационный этап.

- Кому из нас не хочется быть хорошим собеседником, с которым интересно общаться?

- Кто не хотел бы иметь много друзей?

- Кто не мечтал достичь успеха в каких-либо переговорах?

А это в значительной степени зависит от того, насколько хорошо мы владеем языком, средствами выразительности, приемами убеждения. Среди популярных художественных средств – пословицы. Научиться уместно, правильно употреблять малые фольклорные формы и является нашей задачей на сегодняшнем уроке и в дальнейшем.

2. Проверка домашнего задания.

Идея урока:

Язык есть вековой труд целого поколения. (В.И. Даль)

Пословицы кратки, а ума в них целые книги.

Концепция:

Важнейшая потребность современного человека – овладение навыками работы с информацией, представленной в текстах.

Сочинение – самый важный вид письменной работы.

В пословицах и поговорках воплощен коллективный жизненный опыт, идеалы, стремления, черты характера людей разных национальностей. это как бы духовное завещание предков потомкам: сделать жизнь человечества счастливым, мудрым и справедливым. И хотя у разных народов обычаи и культурные традиции разные, да и условия жизни тоже неодинаковые, однако для всех характерны любовь и страдания, трудолюбие и лень, верность и предательство, мудрость и глупость. Именно поэтому в фольклоре разных народов встречается много похожих сюжетов.

Владимир Иванович Даль - великий русский писатель увлекался сбором пословиц. Целых 53 года он собирал пословицы. В 1861 году он написал книгу « Пословицы русского народа».

Фронтальная беседа:

-Зачем нужно уметь понимать текст?

-Что мы делаем, вступая в диалог с текстом?

-Почему нужно быть внимательным к слову?

Работа с текстом «Поговорим о пословице» стр. 44 (1 часть)

- С какими видами информации в тексте вы познакомились?

- Как называется информация, которая выражена словами и сообщает о событиях?

- Как называется информация, которая не выражена словами текста, но дополняет фактуальную?

- Давайте определим тему текста.

- Найдем главную мысль.

3. Практическая часть

Задание 1. Упр.58 стр.44. Интерактивное упражнение «Цепочка мудрости»

Ученики по очереди объясняют смысл пословицы или обрисовывают ситуацию, в которой она может использоваться.

1) Рот не огород: не затворишь ворот. 2) Рыбак рыбака видит издалека.

3) Кто веселиться весной, тот зимой плачет. 4) Кашу маслом не испортишь. 5) На воре шапка горит. 6) Два арбуза в одной руке не удержишь. 7)В бездонную бочку воды не натаскаешь.

Задание 2. Информация о творчестве В.И. Даля. (Слайд)

Владимир Иванович Даль - великий русский писатель увлекался сбором пословиц. Целых 53 года он собирал пословицы. В 1861 году он написал книгу « Пословицы русского народа».


Задание 3. Работа со слайдом.

Вспомните пословицу, в которой...

а) говорится о том, что нескольким людям легче справиться с задачей, чем одному (Одна голова хорошо, а две - лучше);

б) смеются над тем, кто выполняет работу быстро, но очень некачественно (Поспешишь - людей насмешишь);

в) советуют сначала все хорошо обдумать, а потом действовать (Семь раз отмерь, один раз отрежь).

Задание 4. Творческое задание. Напишите сочинение по пословице.

Раздаточный материал

Памятка

1) Выбери пословицу, которая тебе больше нравится и содержание которой ты хорошо понимаешь.

2) Вспомни ситуации, в которых возможно использование этой пословицы.

3) Придумай вступление, основную часть и заключение.

4) Напиши сочинение на черновике, хорошо проверь его.

5) Перепиши аккуратно сочинение в тетрадь, соблюдая орфографические и пунктуационные правила.

6) Объем сочинения - примерно 2/3 страницы.

7) Заголовком произведения будет избрана пословица.

 

2. Пословицы для сочинения

Правду, что шило в мешке, - не утаишь (русская).

Доброе слово мало стоит, а слышится далеко (португальская).

Ржа железо ест, зависть - людей (китайская).

Лучшее, что есть у человека,- это верный друг (арабская).

(Можно выбрать и другие пословицы.)

4. Итог урока. Анализ сочинений.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.