Урок по русскому языку:"Односоставные предложения" (11 класс)

                             Тема;Односоставные предложения

Цели урока Повторение и углубление знаний об односоставных предложениях

Их строении и способах выражения главных членах предложения; развития речи,

творческого мышления, № умения анализировать;  развитие навыков самостоятель

ной работы; воспитание любознательности, чуткого отношения к слову

I Орг  момент. Я знаю;каждый из вас гений

Но без труда талант не впрок

Высказывайте свои мнения

    И вместе проведем урок

II  Эпиграф                                                            « Где единение, там и победа»

                                                                                                         Публиций. Сир

III  Проблемная ситуация  Игра  «Третье лишнее»

Запишите следующие предложения,

Какое предложение лишнее и почему.

Выражайте свои мысли четко и ясно.

Каждый человек является хозяином своей жизни.

Человек должен всю  жизнь учиться и учиться.

IV  Работа с учебником.

1  Чтение теоретического материала.

2Составление кластера.

                                            Односоставные предложения

                       Глагольные.                                                 Именные.

Определенно – личные.                                                     Назывные.

Неопределенно- личные.

Обобщенно- личные.

Безличные.

3.Привести примеры из упражнений 135,136, 137, 140.

V.   Синтаксичекий разбор предложений.

Выглядываю в кусочек окна,не запущенный морозом, и не узнаю леса.

(Повеств., невоскл., простое, односост., опр. личное, распр., полное, осложн., обособл., олределением) .

Человека ценят не по годам, не по деньгам, а по разуму.

(Повеств., невоскл., простое,обобщенно личное , распр., полное, осложнено однородными  обстоятельствами).

VI.  Олределить вид односоставных предложений.

Глухая полночь.

Выйдем с тобой побродить в лунном сиянии.

Смеркается очень рано.

Соловья  баснями не кормят.

В дверь негромко постучали.

VII.  Работа по тексту упр. 138.

Чтение текста.

Определение основной мысли.Единство народов Казахстана имежнациональное согласие.

Составить вопросы к тексту.

Словарная  работа.Единство.  1Общность, полное сходство.

Единство взглядов. 2.Цельность ,сплоченность. Единство нации.

Согласие  1.Единомыслие, общность точек зрения.Прийти к к согласию.

2.Дружественные отношения, единодушие.В семье царит  полное согласие.

Найти односоставные предложения.

VIII.  Развитие речи.Представьте, что вы в библиотеке, в школе, в театре. Какие односоставные

предложения вы могли бы применить в качестве правил.

Книги из зала не вы носить.

Соблюдайте тишину.В школе не сорить.

На уроках не шуметь.

Добро пожаловать в наш театр.

Во время концерта  соблюдайте тишину.

IX.   Работа по тестам.

X.  Итог урока.Какие предложения называются односоставными.

На какие типы они делятся.

Нужны ли  в речи односоставные предложения.

XI.  Домашнее задание.Найти односоставные предложения в художественной литературе.