1.Предмет,класс,ФИО
учителя,рабочее место: Русский язык, 6-класс, Казыбекова Алтынай Рыскуловна, СОШГ
№1 имени М.Бабкина
2.Тема
урока: "Приставки
ПРЕ и ПРИ"
3.Цели
урока:
Образовательная:
Повторить
значения приставок ПРЕ- и ПРИ-.
Научить
различать значения приставок ПРЕ- и ПРИ- по лексическому значению слова. Отрабатывать
навык правописания слов с приставками ПРЕ- и ПРИ-.
Развивающая:
Развивать
логическое мышление, внимание, память.
Развивать
умение работать с текстом, анализировать слова.
Воспитательная:
Воспитывать
интерес к русскому языку.
Воспитывать
культуру речи.
4.Тип
урока: урок
закрепления знаний.
5.Методы
урока:
Словесные:
объяснение, беседа, работа с тестом
Наглядные:
презентация.
Практические:
упражнения, тесты.
6.Оборудование:
Презентация
Раздаточный материал
Тест
7.Ход
урока:
I. Организационный момент.
Приветствие.
Проверка готовности к уроку.
II. Повторение
изученного.
Что такое приставка?
Какие значения могут иметь приставки?
Какие приставки мы изучали на прошлом уроке?
III. Объяснение
нового материала.
https://www.canva.com/design/DAF8usH8-Jg/TtTxobLJSTXp2OgUsdugrg/view?utm_content=DAF8usH8-Jg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor
Значение приставок ПРЕ- и ПРИ-.
Правописание слов с приставками ПРЕ- и ПРИ-.
Алгоритм определения приставок ПРЕ- и ПРИ-.
IV. Закрепление
изученного.
Упражнение 1. Выписать слова с приставками
ПРЕ- и ПРИ-, определить их значение.
Упражнение 2. Вставить пропущенные буквы в
слова с приставками ПРЕ- и ПРИ-.
Упражнение 3. Составить предложения со словами
с приставками ПРЕ- и ПРИ-.
4. https://learningapps.org/watch?v=pyxowpmm224
5. https://wordwall.net/ru/resource/68398411
V. Подведение итогов урока.
Что нового вы узнали на уроке?
Как отличить приставки ПРЕ- и ПРИ-?
Какие задания вам показались наиболее интересными?
Тест для закрепления материала https://onlinetestpad.com/tw5fxrilbv4ti
VI. Домашнее задание.
Выполнить упражнения из учебника §29
упр.134,135,136 стр.86. (учебник Русский язык 6 класс Л.М.Бреусенко)
Придумать свои примеры слов с приставками ПРЕ-
и ПРИ-, объяснить их значение.
https://padlet.com/altynaikazybekova2_/padlet-gmsc91n268s8ewb8
VII. Рефлексия.
Оцените свою работу на уроке.
Что вам понравилось на уроке?
Что было сложно?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.