Урок по технологии "Флористика"

Дата: 14.10.2015

План-конспект урока №

Тема урока: История и философия икебаны. Школы икебаны. Искусство составления букета.

Цель урока:

• Развитие познавательных способностей, интереса к предмету, внимания, творческого воображения;

• Воспитание уверенности в своих силах, умение работать в коллективе;

• Расширение кругозора, интеллектуальных способностей.

Оборудование и материалы:

Картон или картонная коробка, флористический материал (цветы, листья, шишки, травы и т.д.), клей ПВА, кисточки, ножницы, салфетки, цветная бумага. Ноутбук для презентации.

Ход урока

Организационный момент: 1-2 мин.

Выявление отсутствующих и дежурных.

Теоретическая часть: 8 мин.

Сообщение познавательных сведений.

Ознакомление с историей икебаны. Демонстрирование презентации. Что такое флористика? Искусство создания произведений из природных материалов. Жизнь у листьев деревьев, цветов и кустарников короткая, и с приходом осени они опадают и умирают. Но в руках флориста они могут продолжить свое существование в виде удивительных творений рук человеческих.

Икеба́на или икэбана ( или, «икэ» жизнь, «бана» цветы) традиционное японское искусство оранжировки; создание композиций из срезанных цветов, побегов в специальных сосудах и размещение их в интерьере.

Икебана зародилась в Китае в VII веке. Ее изобрел буддистский священник, изначально она служила в качестве приношения богам и создавалась монахами. К середине XV века с появлением первых классических стилей икебана приобрела статус искусства.

Старейшая школа икебаны берёт своё начало от священника храма Роккакудо в Киото.

С течением времени икебана стала завсегдатаем фестивалей и выставок. В каждой школе икебаны для них были свои специфические названия, но в 1545 году школа Ikenobo создала стиль rikka, сформулировав семь основных способов расположения стеблей, применяющихся в том или ином виде аранжировки.

К 1600 году религиозное значение икебаны уменьшилось и цветочные композиции стали выполнять исключительно декоративную функцию.

События XX века перевернули и представления об икебане – теперь она считалась обязательной составляющей досуга благородной и образованной японской женщины.

В настоящее время лидерами являются три школы – Ikenobo, Ohara и Sogetsu, но по всей Японии Министерством просвещения зарегистрировано более двух тысяч различных школ.

Здесь возможно всё: разнообразие оттенков и материалов. Причудливые коренья, пушистые каштаны, величественные розы и скромные полевые цветы - из всех этих растений мастер создает изысканные композиции. Главное - раскрывая красоту цветка - отдать ему частичку своей души.

"Правильная икебана соответствует эпохе и случаю, по которому делается букет". "Дух икебаны не стареет, но каждый делает букет по-своему". "Делая букет, надо в душе поговорить с цветком".

Искусство икебаны очень сложно, аранжировщик учится много лет, существует обширная художественная литература, но главное выразил в своей книге "Икебана" Сэнсэй Икенобо: "Икебана создается на основе благородного духовного взаимообмена между людьми и цветами. "

Существуют определенные сочетания веток и цветов, которые однозначно "читаются" японцем. Например, сосна и роза означают долголетие (поэтому их ставят в новогодних композициях), сосна и пион - молодость и процветание, а бамбук и пион - процветание и мир.

При составлении икебаны можно использовать дополнительные предметы и материалы: камешки, ленточки, бумагу, фарфор, глину и т.д. Хотя, на ранних этапах развития искусства икебаны это запрещалось.

Икебану дарят родным или друзьям как знак добрых пожеланий. В икебане ценится не только красота цветов, в ней придается такое же большое значение листьям, веткам, травам.

Икебана и по сей день остается одним из самых ярких видов искусства в японской культуре. О нем рассказывают по телевидению, ему обучают в школах и им восхищаются. К примеру, есть телевизионное шоу, посвященное икебана, - Сэикей Бизин (Искусственная красота). В шоу подчеркивается важность природной красоты. Благодаря искусству икебаны, автор передает свое видение мира и окружающих его вещей с помощью веточек, цветов и трав. Составление икебаны развивает эстетический вкус, раскрывает творческую сущность, несет рекреативную функцию. Икебана, сделанная своими руками, – это прекрасный и утонченный подарок дорогому вам человеку.

Наша с вами задача на сегодняшний урок, составить икебану из подготовленных материалов. Основные правила составления композиции:

Самые крупные цветы и листья располагают внизу или в центре композиции, самые мелкие – вверху. Работая с сухоцветами, необходимо учитывать хрупкость материала и работать как можно аккуратнее.

Итак, вы работаете в группе. Вам необходимо придумать свой эскиз икебаны, подобрать все необходимые материалы для выполнения работы.

В защите работы должны быть:

Название, обоснование выбранной темы, применение, самооценка, новые знания и умения, приобретенные на данном уроке.

Практическая часть: 60 мин.

Учащиеся приступают к работе. Они сами распределяют обязанности в группе, разрабатывают эскиз икебаны, подбирают необходимые материалы, обсуждают название и продумывают защиту изделия.

Роль учителя: осуществление постоянного контроля за деятельностью учащихся, вовлечение их в самостоятельную творческую деятельность. Оказание консультативной помощи в случае затруднения в работе.

4. Итог урока: 10 мин. Учащиеся демонстрируют готовую работу и защищают её. Выставляются оценки с комментированием. Дежурные производят уборку кабинета.

В защите работы должны быть:

Название, обоснование выбранной темы, применение, самооценка, новые знания и умения, приобретенные на данном уроке.