Урок технологии в 6 классе.
Педагог Беляева Любовь Аркадьевна
Разработка урока по
технологии 6 класс
1.Класс: 6
2.Предмет технология
3.Тема урока: «Вязание»
4. Цели и задачи: Познакомить учащихся с новым видом
рукоделия-вязанием. Научить вязать цепочку воздушных петель крючком. Читать
схемы.
Образовательная: учить приемам вязания.
Развивающая: создать условия для развития творческого мышления,
эстетического вкуса, развивать координацию движения.
Воспитательная: воспитывать аккуратность, трудолюбие.
5.Планируемые результаты:
Личностные: уважение к труду, аккуратность, оценивать свои действия и
результат.
Метапредметные: ставить цель, планировать, развивать мыслительную
деятельность, решать поставленные задачи, вести творческий поиск, вести диалог
и слушать других.
5.Оборудование и материалы: крючок, пряжа, видеоролик.
|
Этап
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
Ожидаемые результаты
|
|
1.Орг.момент.
Цель: включить учащихся в деятельность.
2.Мотивация
Цель: создать условие для возникновения мотивации.
|
Приветствие.
На столе лежат вещи, связанные крючком.
Посмотрите, какой букет мне подарили.
Вопрос: Что еще можно связать? Что вы знаете о вязании.
|
Приветствуют учителя. Проверяют готовность к занятию.
Ответы: Связан
Перечислить вещи.
|
Л-самоорганизация
П: Познавательный интерес.
|
|
3.Постановка цели и задач.
|
Вопрос: Чему будем учиться?
Что надо знать и уметь?
Цель: научиться вязать, познакомиться с материалами и инструментами,
читать схемы.
|
Отвечают. Ставят цель и задачи занятия.
1.научиться вязать 2.Познакомиться с правилами безопасной работы.
|
Р:Находить вариант решения задач Р:планировать, организовать место
работы.
|
|
4.Обьяснение нового материала.
Цель: Познакомить с историей. С инструментами и выбором пряжи.
|
Вязание – древний вид рукоделия. Всегда ценились вещи связанные
руками. Как и где возникло вязание расскажет Настя .
Учебник стр.152 Инструменты и материалы
Интересные факты о вязании.
физкультминутка
|
Работа с учебником.
|
П:Сравнивать, анализировать, выделять главное.
|
|
5.Практическая работа
Цель: Создать условия для работы.
|
Посмотрите видеоролик. Можно приступить к практической работе.
Критерии оценки работы.
|
Смотрят видеоролик. Вяжут цепочку.
Озвучивают критерии.
Записывают профессию – вязальщицы.
|
Р:Планировать деятельность,
|
|
6.Рефлексия
Цель: Учить осознавать степень овладения полученными знаниями и
умениями.
|
Вернемся у цели урока.
Чему научились?
что узнали?
Пригодится в жизни умение вязать?
|
Оценивают работу.
|
Р:Умение оценить работу по критериям
|
|
|
|
.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.