Урок по теме "Проверочная работа «Имя числительное» в 6 классе"

Урок №140

Тема:  Проверочная   работа по теме «Имя числительное»

Цели: проверить и систематизировать сведения по теме “Имя числительное”.

Задачи.

Обучающие: проверить умение учащихся определять числительные разных разрядов и верно склонять их;  проверить знания основных грамматических категорий числительного.

Развивающие:   продолжить развитие внимания, памяти и логического мышления учащихся; продолжить развитие культуры речи учащихся (письменной и устной).

Воспитательные:  воспитывать интерес к изучению русского языка;  повысить общую языковую культуру.

 Ход урока

1.Оргмомент.

2.Словарный диктант из слов, изученных   в  разделе «Имя числительное».

Миллион книг, миллиард рублей, восемнадцать километров, четыре центнера, одиннадцать ручек, девяносто писем, двести картин, триста тысяч, четыреста мест.

3. Проверочная   работа.

Заполни пропуски:

Имя числительное - это _______________________ часть речи, которая обозначает _____________ и _______________________________________ и отвечает на вопросы _________________________.

Начальная форма имени числительного - форма _______________________________падежа.

По выражаемому значению и грамматическим особенностям числительные делятся на две группы: 1) ___________________________ (два, двенадцать, двадцать два), 2) __________________

(второй, двенадцатый, двадцать второй). 

По особенностям словообразования в составе числительных выделяются: 1) ________________ (пять, пятый, пятнадцать, двадцать), 2) ___________       (пятьдесят, пятидесятый), 3) ___________________ (сто пятнадцать, двести пятьдесят второй, две пятых).

Имена числительные изменяются по _______________, а порядковые также по _______________ и _________________________.

В предложении имена числительные чаще выступают в роли __________________,_____________,  ___________________, реже - в роли   __________________ и _________________________.

А1. Укажите, какие из данных определений являются неверными?

1.Количественные числительные бывают порядковыми и дробными

2.При склонении составного количественного числительного склоняется каждое слово, входящее в его состав

3.Порядковые числительные отвечают на вопрос КАКОЙ, КОТОРЫЙ?

4. Имена числительные могут быть различными членами предложения.

5. Собирательные числительные не склоняются

А2. Установите соответствие

1.      Утроить	А. существительное
2.      Тройной	Б. Прилагательное
3.      Трое	В. числительное
4.      Тройка	Г. наречие
5.      Втрое	Д. глагол

Ответ:  1-     ,      2 -       , 3 -      , 4-       ,    5 -       .     

А3. И.п. девятьсот семьдесят   животных

     Р.п. девятисот семидесяти

     Д.п. … …

     В.п. девятьсот семьдесят

     Т.п. … …

     П.п. о девятисот семидесяти

Восстановите пропуски, записав нужную форму числительного.

А4. Найдите словосочетание с ошибкой в употреблении числительных. Запишите правильный вариант.

1.      В обеих руках

2.      На троих столах

3.      Четверо  друзей

4.      О пятерых котятах

Прочитайте текст и выполните задания В1 – В5

1)Мотоциклы появились на улицах русских городов в середине 90-х годов XIX века. (2)Большинство из них были трехколесными.

(3)Первые мотогонки были проведены 11 октября 1898 года в окрестностях Петербурга. (4)Маршрут гонки — 36 верст.(5) Все семь мотоциклов, участвующих в гонке, имели двигатели мощностью 1,75 лошадиных сил. (6)Победитель гонки закончил ее за 1 час 33 минуты 36 секунд. (7)Он показал скорость 24,5 версты в час. (8)Два участника сошли с дистанции. (9)Последним пришел автомобиль «Бенц». (10)Он участвовал в соревновании вне конкурса. (11)Его скорость оказалась немногим больше 17 верст в час.

В1. Из предложений 1 – 4 выпишите количественное(ые) числительное(ые), запишите числительные словами.

Ответ:____________________________________________________________________

В2. Выпишите из текста дробные числительные. Запишите их словами.

Ответ:_____________________________________________________________________

В3. Из предложений 4-5 выпишите простое числительное. Замените число словом.

Ответ:____________________________________________________________________

В4. Из предложений 3 – 5 выпишите составное порядковое числительное. Запишите его в форме дательного падежа.

Ответ:____________________________________________________________________

В5. Каким членом предложения является числительное СЕМЬ в предложении 5. Ответ запишите словом.  _________________________________________________

С1. Составьте небольшой текст, рассказав в нём о себе. В тексте употребляйте   различные разряды числительных (записывайте числительные словами).

3.Итог  урока.

4.Дом.зад: Тест «Имя числительное» ( вар.1), карточка №18.