Урок по теме "Путешествие в страну английского языка "

ПРОЕКТ УРОКА

Учитель: Суворова Э.С.

Класс: 2 «Г»

Дисциплина: Английский язык

Тип урока:

Форма урока: урок  - путешествие

Цель урока: обобщение знаний о буквах и звуках английского алфавита и применение их в практических целях.

Задачи:

Практические:  повторить изученные буквы и звуки, научить учащихся употреблять знакомую лексику в мини – высказываниях, учить воспринимать английскую речь на слух.

Образовательно – воспитательные: учить детей пению на английском языке, учить учащихся выступать на публике.

Развивающие: развитие коммуникативных умений и навыков, а также повышение мотивации к изучаемому английскому языку посредствам игровых методов.

Компетенции:

Коммуникативные: читать, понимать и говорить на английском языке, слушать других, самовыражать себя, выступать на публике, принимать решения, нести ответственность за принятые решения, отстаивать свою точку зрения.

Учебные: организовывать свою работу, решать образовательные проблемы, связывать воедино и использовать отдельные части знаний, извлекать пользу из образовательного опыта.

Личностно – ориентированные:  использовать новую  информацию и коммуникативные технологии, проявляя гибкость , быть упорным и стойким перед трудностями, быть подготовленным к самообразованию.

Использование современных педагогических технологий: здоровьесберегающая, игровая.

Речевая деятельность учащихся	Речевая деятельность учащихся	Оформление доски	Время
Звучит песня Hello, Hello. Ученики и учитель заезжают в класс на автобусе.  Сегодня мы ребята с вами приехали на нашем волшебном автобусе в страну английского языка. Здесь живут английские звуки, буквы и слова. И мы обязательно встретимся с ними. У каждого из вас теперь новые английские имена. Let’s know your names. What is your name?	My name is..		5 мин
Сейчас давайте, узнаем как ваши дела	Ученики задают друг другу вопросы по очереди и передают мяч.	How are you? I’m fine. Thank you.	2 мин
А у меня не очень хорошо. Я потеряла билет  на автобус, чтобы вернуться обратно.  Чтобы получить новый  билет, мы должны выполнить задания, за которые мы будем получать конверты с частями нашего билета. Потом мы соберём эти части и получим наш билет. Поможете мне?	Да. Yes.
Итак, первое задание. Большие буквы потеряли маленькие. У вас на столе есть листы с заглавными буквами. Вы должны написать маленькие буквы. Вы отлично справились с заданием  - получаете конверт.	Ребята пишут строчные буквы.	В                        E С                        A P                        L Q                       W G                         H	5 мин
На доске вы видите картинки, нужно соотнести картинки со словами.	Ребята подходят к доске и соотносят слова и картинки	Bed  desk   nest   six   wind  pond     sun    jug     street    tree   bee     egg    ant   fish    bus	5 мин
А сейчас давайте отдохнем и встанем из за парт	Физминутка clap, clap		3 мин
Наше новое задание: у вас есть картинки, вам нужно написать их название. Буквы перемешены, вы должны приклеить буквы к слову внизу. Используйте клей.	Ребята приклеивают буквы к словам. Работа в парах.  (2 слова на листе.)		8 мин
На нашем столе вы видите разные вещи, которые мы изучали.	Ребята подходят к столу и называют, что они видят.   I can see	На столе разные вещи – конфета, кукла, кошка, собака, свинья, ремень, кружка, лягушка, молоко, ручка, коробка, шляпа, грузовик, автобус, кепка, лампа	5 мин
Сейчас вам нужно представить, что вы встретились на улице. Вам нужно Поздороваться, Сказать, что вы рады друг друга видеть спросить друг у друга Как твои дела? Как тебя зовут?			5 мин
Так, а теперь давайте вы откроете наши конверты и мы попробуем собрать наш билет.	А, это же алфавит		3 мин
А теперь нам пора ехать домой. Песня	Let’s sing the song about Alphabet