Урок по теме "Времена года"

Технологическая карта урока

Наименование ОУ	МАОУ «Кондратовская средняя школа»
ФИО педагога	Жуйкова Ольга Сергеевна
Предмет	Английский язык

Класс (группа)	3А
Тема урока (занятия)	Seasons. (Времена года).
Цель урока (занятия)	Дидактическая цель– формирование умения строить монологическое высказывание о временах года с помощью опоры Развивающая цель (предполагает формирование метапредметных результатов) - развитие умения использовать речевой образец в качестве опоры для построения собственного высказывания; Воспитательная цель (формирование личностных результатов) – формирование внимательного, уважительного отношения к окружающим; развитие интереса к природе
Задачи	1.изучить новые слова по теме «Времена года» 2. повторить лексику по теме «Одежда» и «Спортивные игры» 3.составить монологическое высказывание по теме «Времена года» с помощью опоры
Планируемые результаты (в каждой группе определить только один результат, на формирование которого будет направлена деятельность)	Предметный (обозначить основной предметный результат) – знают слова по темам «Одежда», «Спортивные игры» и «Времена года»; умеют их использовать в предложении Метапредметный (обозначить основной метапредметный результат) – умеют использовать речевой образец в качестве опоры для построения монологического высказывания Личностный (обозначить основной личностный результат) – уважительно относятся к окружающим
Ресурсы (учебники наглядные пособия, ИКТ)	Учебник English 3, автор Кузовлев В.П., сайт wordwall - https://wordwall.net/resource/5389967, видео для физ-минутки, раздаточный материал
Литература

Дидактическая структура урока

Этап урока Время	Цель этапа	Деятельность педагога	Деятельность учащихся	Формируемые результаты
				предметные	метапредметные	личностные
Организационный момент (1мин) Постановка темы урока (3 мин) Первичное усвоение новых знаний (3 мин) Актуализация знаний (5 мин) (3 мин) Самостоятельная работа (10+8 мин) Рефлексия учебной деятельности на уроке (5 мин) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению (2 мин)	Осознанное вхождение у обучающихся в пространство учебной деятельности Определить тему урока Введение новой лексики по теме «Seasons» Повторить лексику по теме «Одежда» Повторить лексику по теме «Спортивные игры. Увлечения» Составить рассказ о временах года с помощью опоры Подвести итог урока Запись домашнего задания	(Перед уроком получают карту оценивания и таким образом делятся на группы.) Hello, children! I’m glad to see you. Sit down, please. Children, look at the screen and listen to the poem. Can you guess the topic of our lesson? Great! We’ll talk about the seasons. What we’ll study today? Цель урока – изучить слова по теме «Погода»; учится рассказывать о том, что можно носить и делать в разное время года Match the sentences with the pictures. Работа со стихотворением «Времена года» (интерактивное приложение EnjoyEnglish) What is your favorite season? You know, that we wear different clothes in every season. Remember the clothes and say when we wear it. Сайт wordwall I know that you like walking in every season. What do you like to do in any season? (физминутка) Do you like watching cartoons and reading books? Great! Give some advice to the heroes and help them to choose the clothes and the activities for seasons. Представить план рассказа про времена года. You have such card. Read, if you know it – put plus, if you don’t know it – put minus. Выучить стихотворение о временах года	Hello, teacher! Слушают стихотворение и определяют тему урока Называют тему урока (времена года). Учить слова, рассказывать какую одежду нужно одеть, что можно делать. Соединяют картинки с предложениями. I like … We wear… in winter. Делают физ-минутку и повторяют спортивные игры и увлечения Yes Работают в группе (составляют рассказ о времени года). It is … This is …. He (She) wears …. He (She) can …. Оценивают себя по критериям. Записывают домашнее задание в дневник.	Знают слова по теме «Времена года» Повторяют слова по теме «Одежда» и используют их в предложении Повторяю слова по теме «Спортивные увлечения. Спорт.» Умеют рассказывать о том какую одежду можно носить в разные времена года и чем можно заниматься в любое время года		Умеют работать в группе