Урок-презентация 1 по сольфеджио в 4 классе на тему СИНКОПА

• 1 слайд

  
  Филиал Вилюйской Детской школы искусств им. М. К. Жиркова «Кысыл-Сырская Детская школа искусств.»
  Урок :сольфеджио.
  Преподаватель:
  Фисенко Ю.В.
  

• 2 слайд

  Ритм синкопа
  Здравствуйте!Сегодня мы продолжаем знакомиться с теорией музыки. Наша тема урока: Ритм СИНКОПА. Для урока вам понадобится тетрадь для правил и нотная тетрадь.Не забывайте также повторять и ранее изученные темы и помните, нам важна обратная связь. И так:
  

• 3 слайд

  Что такое ритм синкопа?
  Синкопа в музыке – это смещение ритмического ударения с сильной доли на слабую.
  
  В музыке есть своя мера времени – это равномерное биение пульса, каждый удар – это доля такта. Доли бывают сильными и слабыми (как ударные и безударные слоги в словах), они чередуются в определенном порядке, называемом метром. Музыкальное ударение, то есть акцент обычно приходится на сильные доли.
  
  Но иногда случается противоположное – ударение в ритмическом рисунке появляется раньше или позже, чем сильная доля. Таким образом, происходит смещение ударения и возникает синкопа.
  Источник: https://muz-teoretik.ru/sinkopa-v-muzyke/
  

• 4 слайд

  Ритм :
  ти-ТА-ти
  Посмотрим на ритмическое предложение, в котором встречается синкопа и проговорим его ритмослогами. Под ударением находится четвертная нота.
  

• 5 слайд

  Как звучат синкопы?
  Такие синкопы обычно звучат остро, повышают энергичность музыки, часто можно услышать их в танцевальной музыке. Ярким примером служит танец «Краковяк» из второго действия оперы М.И. Глинки «Иван Сусанин». Польский танец в подвижном темпе отличается обилием синкоп, привлекающих к себе слух. Посмотрите нотный пример и послушайте фрагмент аудиозаписи этого танца. Запомните этот пример, он очень характерный. Запишите в нотные тетради таблицу, приведённую выше.
  
  

• 6 слайд

  Смотрите и слушайте:
  Краковяк из оперы М.И.Глинки «Иван сусанин»:
  

• 7 слайд

  Где ещё мы сможем увидеть этот ритм?
  ..когда длинный звук на слабом времени появляется после паузы на сильной доле.
  
  Спокойные по темпу мелодии, в которых после пауз вводятся синкопированные крупные длительности (четверти, половинные), как правило, очень напевны. Очень любил такие синкопы композитор П.И. Чайковский. В лучших его мелодиях мы услышим именно такие «мягкие», мелодичные синкопы. В качестве примера приведем пьесу «Декабрь» («Святки») из альбома «Времена года». Слушайте пьесу и следите за нотным текстом. А позже, запишите таблицу в нотные тетради.
  

• 8 слайд

  Смотрите и слушайте:
  П.И. Чайковский Декабрь (святки) из цикла «Времена года»:
  

• 9 слайд

  Третий вариант синкопированного ритма:
  …когда синкопы возникают при появлении длинных звуков на границе двух тактов. В таких случаях нота начинает звучать в конце одного такта, а заканчивает – уже в следующем. Две части одного звука, расположенные в соседних тактах, соединяются с помощью лиги.
  
  И так: синкопы разделяются на внутритактовые и междутактовые.
  
  

• 10 слайд

  Виды синкоп:
  внутритактовые и междутактовые.
  
  Внутритактовые синктопы – это те, которые по времени не выходят за пределы одного такта. Они, в свою очередь, подразделяются на внутридолевые и междудолевые. Внутридолевые – в пределах одной доли (например: шестнадцатая, восьмая и снова шестнадцатая нота – вместе не превышают доли музыкального размера, выраженной четвертью). Междудолевые охватывают несколько долей в одном такте (например: восьмая, четверть и восьмая в такте на 2/4).Запишите таблицу в тетрадь.
  

• 11 слайд

  Виды синкоп:
  И так: синкопы разделяются на внутритактовые и междутактовые.
  
  Междутактовые синкопы – это рассмотренный нами выше случай, когда длинные звуки появляются на границе двух тактов и их части соединяются лигами. Запишите таблицу в тетрадь.
  

• 12 слайд

  
  Синкопы являются очень важным выразительным средством ритма. Они всегда обращают на себя внимание, приковывают к себе слух. За счет синкоп музыка может звучать или более энергично, или более напевно. Запишите примеры синкоп в рабочую тетрадь.
  Так же синкопы подразделяются на:
  

• 13 слайд

  
  Прохлопайте синкопированный ритм:
  

• 14 слайд

  Ребята, спойте данный музыкальный период.
  Прохлопайте ритм с дирижированием на 2/4.
  Определите тональность, настройте свой голос
  на тоническом трезвучие этой тональности. (стр.27,учебник)
  2
  4
  

• 15 слайд

  Практическая работа.
  
  Ребята, пройдите по ссылке .
  Здесь вы научитесь петь по нотам и дирижировать в размере: 2/4
  
  https://youtu.be/TCtxYgYdyJk
  

• 16 слайд

  Игровые задания:
  попробуйте решить музыкальные ребусы:
  

• 17 слайд

  Попробуйте прочитать сказку:
  

• 18 слайд

  Попробуйте прочитать сказку:
  

• 19 слайд

Краткое описание документа:

Презентация-урок №1 в 4 классе ДШИ на тему: "Синкопа".