1 Урок "Проектная деятельность" для учеников 5 классов

План урока №1

Тема:  Вводный урок. Проектная деятельность

Цели урока:

Ø повторить правила техники безопасности при кулинарных и швейных работах;

Ø ознакомить учащихся с содержанием предмета в новом учебном году;

Ø познакомить с  творческой  проектной деятельностью, проектом, проектированием.

Ø формировать навыки соблюдения санитарно-гигиенических требований;

Ø воспитывать мотивацию к учебной деятельности.

Тип урока: беседа.

Оборудование: плакаты по технике безопасности, ин­струкции, рабочая тетрадь учащихся, журнал по технике безопас­ности.

Ход урока.

1.     Организационный момент (3-5мин.)

ü Проверка готовности к уроку.

ü Проверка списочного состава.

ü Сообщение темы и цели урока.

В с т у п и т е л ь н о е слово.

Вы пришли в необычный класс - Здесь технологии научу я вас.

Мастерская оборудована для любого дела

- Обработка ткани, продуктов, создание интерьера.

Каждая девочка хорошо должна знать,

Как домашним хозяйством управлять:

Как продуктов вести экономно расход,

Как приготовить плов, желе и компот.

Должны уметь вы и шить, и вязать,

Штопать, стирать, и вышивать.

Домашнее хозяйство - искусство непростое,

Но вы научитесь - ведь дело молодое!

Кулинарию, рукоделие - все сумеете,

На швейной машине работу одолеете.

А выполняя свой первый творческий проект,

Порадуете обновкой модной

или изобретете рецепт.

Коротко познакомила вас я, друзья,

С тем, что поможет освоить вам технология.

    II. Инструктаж  по правилам техники безопасности.(15мин)

Давайте закрепим за каждым учащимся свое рабочее место.  (на листе написать кто где сидит.)

На уроках технологии вам придется пользовать­ся режущими инструментами,  при неправильном обращение с которы­ми вы можете  порезаться  или нанести себе какую-нибудь травму.

Травмы возможны не толь­ко при резке и прокалывании материалов, но и при выполнении ряда других трудовых операций.

Строгое выполнение правил тех­ники безопасности служит надежной гарантией предупреждения несчастных случаев.

Поэтому знание правил обращения с инстру­ментами и приспособлениями - обязательное условие для учителя и учащихся.

С первых занятий необходимо выпол­нять все правила по технике безопасности.

ОБЩИЕ ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ

(Учащиеся записывают в рабочую тетрадь.)

1.         Приходи на урок за пять минут до звонка.

2.         Входи в кабинет «Технология» только с разрешения учи­теля.

3.         Надень специальную одежду и вымой руки с мылом (если урок кулинарных работ).

4.         Сиди на закрепленных местах и не вставай без разрешения учителя.

5.         Работу начинай только с разрешения учителя. Когда учи­тель обращается к тебе, приостанови работу. Не отвлекайся во вре­мя работы.

6.         Не пользуйся инструментами, правила обращения с кото­рыми не изучены.

7.         Употребляй инструмент только по назначению.

8.         Не работай неисправными и тупыми инструментами.

9.         При работе держи инструмент так, как показал учитель.

10.     Инструменты и оборудование храни в предназначенном для этого месте. Нельзя хранить инструменты и оборудование в беспорядке.

11.     Содержи в чистоте и порядке рабочее место.

12.     Раскладывай инструменты и оборудование в указанном учителем порядке.

13.     Не разговаривай во время работы.

14.     Выполняй работу внимательно, не отвлекайся посторон­ними делами.  -

15.     Во время перемены выходи из кабинета.

16.     По окончании работы убери свое рабочее место.

Давайте вспомним, а точнее, я предлагаю Вам вспомнить, как оказывается первая медицинская помощь пострадавшим.  Для этого я вам раздам по листочку, где будет указано, какую помощь вы должны оказать.

Первая помощь при различных травмах оказывается с ис­пользованием перевязочных материалов и лекарственных препара­тов, которые находятся в аптечке первой помощи. Аптечка первой помощи располагается в кабинете всегда на одном и том же видном месте (показываю место ее нахождения).

Вы должны уметь оказать первую помощь пострадавшему.

Давайте вспомним. В случае поражения электрическим током, необходимо сделать что?

- Освободить пострадавшего от действия тока:

- отбросить сухой палкой или доской оборвавшийся конец провода от пострадавшего;

- при невозможности  убрать кабель палкой, оттянуть пострадавшего. При этом чтобы самому не оказаться под напряжением.

-  вызвать «скорую помощь».

-  оказать первую медицинскую помощь:

-  уложить пострадавшего на подстилку;

- расстегнуть одежду, создать приток све­жего воздуха;

- дать подышать нашатырный спирт;

- обрызгать лицо и шею холодной водой;

- при необходимости сделать искусственное дыхание и мас­саж сердца.

Дождались «скорой помощи», учащийся спасен, но вот незадача. Что необходимо сделать при порезах?

Например, при порезах стеклом?  

1.                  тщательно осмотреть рану, очи­стить ее.

2.                  промыть рапу дезинфицирующим раствором (например, перекисью)

3.                  обработать рану йодом;

4.                  наложить повязку;

5.                  при сильном кровотечении перевязать жгутом выше места пореза, на рану наложить давящую повязку.

При ушибах необходимо:

-положить на место ушиба холодный компресс;

-забинтовать ушибленное место.

При термическом ожоге необходимо:

·        смочить обожженное место спиртом или раствором соды;

·        наложить марлю, смоченную в растворе марганцово­кислого калия;

·        забинтовать.

При ожоге кислотой (уксусной) необходимо:

·                    обильно смочить обожженное место раствором соды;

·                    наложить повязку, смоченную известковой эмульсией;

·                    покрыть ватой;

·                    забинтовать.

Итог.   Молодцы! Все справились с заданием.

2.     Закрепление изученного материала.

А теперь давайте закрепим полученные знания.

1.                  Какие требования по содержанию своего рабочего места вы должны выполнять?

2.                  Где находятся и как располагаются инструменты во время^; работы?

3.                  Почему у каждой из вас закреплено определенное рабочее место? С чем связано это правило?

4.                  Где и как хранятся материалы, оборудование, инструменты?

5.                  Какой должна быть одежда учащихся на уроках технологии?

6.                  В каком виде необходимо содержать свое рабочее место?

7.                  Какими инструментами и оборудованием можно пользо­ваться на уроках технологии?

8.                  Что вы должны сделать по окончании работы?

После проведенного инструктажа учащиеся должны распи­саться в журнале учета инструктажей по технике безопасности.

3.     Итог урока.

Везде и всюду правила - Их надо знать всегда!

Особенно это касается

Уроков школьного труда.

Любая работа требует сноровки —

Обращайся с инструментами ловко!

Инструментом пользуйся исправным

- И тогда, конечно, избежишь ты травмы!

Не приходят сами по себе умения

- Приложите старание и терпение,

Организованность, трудолюбие, внимание

Помогут овладеть технологическими приемами и получить знания.

Эти правила никогда не забывайте,

На каждом уроке их соблюдайте.

4.     Домашнее задание (2мин.)

Записи пересказывать. Оформить тетрадь.

Краткое описание документа:

Вводный урок. Проектная деятельность

Цели урока:

• повторить правила техники безопасности при кулинарных и швейных работах;
• ознакомить учащихся с содержанием предмета в новом учебном году;
• познакомить створческойпроектной деятельностью, проектом, проектированием.
• формировать навыки соблюдения санитарно-гигиенических требований;
• воспитывать мотивацию к учебной деятельности.

Тип урока: беседа.

Оборудование: плакаты по технике безопасности, ин­струкции, рабочая тетрадь учащихся, журнал по технике безопас­ности.