Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок-путешествие "Страна геометрия" 1-4 классы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок-путешествие "Страна геометрия" 1-4 классы

библиотека
материалов







«СТРАНА


ГЕОМЕТРИЯ»



Урок - путешествие.

Менц Е.А.- учитель высшей

квалификационной категории

МКОУ «Ванаварская средняя

общеобразовательная школа»




ТЕМА.

«Обобщение знаний о геометрических фигурах».

Цель.

1.Обобщение, уточнение и расширение знаний о геометрических фигурах.

2.Совершенствование практических умений и навыков в построении геометрических фигур.

3.Развитие восприятия, наблюдательности, пространственных представлений, умения выделять главный признак, классифицировать, обобщать.

Оборудование.

Набор геометрических фигур разного цвета, шнурки, проволока, на парте конверт с набором треугольников, у учеников по 3 листа белой и по 2 листа цветной бумаги, циркули, линейки, угольники, «волшебный» сундучок.










ХОД УРОКА.

1.Оргмомент.

2.Сообщение темы и задач путешествия.

Учитель.

В огромном мире МАТЕМАТИКИ есть очень интересная страна с красивым названием ГЕОМЕТРИЯ.

Эту страну населяют не числа, а различные линии и фигуры, плоские и объемные.

Сегодня, путешествуя по стране ГЕОМЕТРИИ, мы посетим города, в которых живут плоские фигуры и различные линии, отрезки, которые располагаются на плоскости.

(показываю на доску)

Вот названия городов, в которых мы побываем во время нашего путешествия:

ЛИНИИ, ТРЕУГОЛЬНИКИ, КРУГИ, МНОГОУГОЛЬНИКИ.


( класс разделен на 4 команды, по числу городов;

каждая команда готовила сообщение о своем городе,

прикрепляем на доску наглядные обозначения каждого города )



Учитель.

Первый город называется «ЛИНИИ».

Слово жителям этого города.


1 ученик.

Смотрите, сейчас мы вам покажем чудо.


2 ученика из города «ЛИНИИ» натирают мелом шнурок, оттягивают, а затем отпускают – на доске остается след прямой линии.

1ученик.

- Ребята, как называется такая линия? (Прямая).

- А как вы думаете, сколько линий можно провести через одну точку?

(Сколько угодно – много)

2 ученик.

А сколько прямых можно провести через две точки?

( Через две точки можно провести одну прямую.)

3 ученик.

-Есть ли у прямой начало и конец?

(Нет, ее можно продолжить с двух концов бесконечно).

А если от шнурка отрезать кусок, то получится отрезок. У него есть и начало, и конец. Начертите 2 отрезка: длина первого 7см, а длина второго – на 3см меньше.

Какой длины получился второй отрезок? (4см)


4 ученик.

- А знаете ли вы, что такое луч?

( У луча есть начало, но нет конца.)

-Начертите три луча, которые бы начинались в одной точке.


5 ученик.

Сколько кривых линий можно провести через две точки?

(Сколько угодно).

А вот перед вами ломаная линия.

Она состоит из отрезков. Их может быть сколько угодно.

Я нарисовал 5 отрезков в ломаной линии.

Начертите на своем листочке ломаную линию, состоящую из 7 отрезков.

На доске:

Замкнутая ломаная линия


Незамкнутая ломаная

линия



-Назовите их отличия?


Учитель.

Познакомившись с различными линиями, отрезками, лучом, мы отправляемся в следующий город.

Отгадайте загадку:


Три стороны и три угла.

И столько же вершин.

И трижды трудные дела

Мы трижды совершим.

В. Житомирский


Ученики.

- Этот город называется «ТРЕУГОЛЬНИКИ».

Учитель.

- Слово предоставляется жителям города «ТРЕУГОЛЬНИКИ».


  1. Треугольник образуется тремя отрезками ломаной линии.

(сгибает проволоку, чтобы получилась ломаная линия, состоящая из трех отрезков).

2.Получается все как в загадке: три стороны, три угла, три вершины.

3.Посмотрите на равносторонний треугольник и расскажите, почету он так называется.

( У равностороннего треугольника все стороны равны).

4.А у моего, равнобедренного треугольника две стороны равны.

(показывает).

5.У прямоугольного треугольника один из углов – прямой.

6.Возьмите лист цветной бумаги квадратной формы. Согните его так, чтобы получилось два одинаковых равных треугольника.

Треугольники получились равнобедренными.

7. Мое задание - самое интересное.

В конвертах, которые лежат у вас на партах, различные треугольники. Составьте с соседом по парте фигуру по желанию.

(показывают образец)


Учитель.

Из замечательного города «ТРЕУГОЛЬНИКИ» мы отправляемся дальше.


1.Жители нашего города таковы: у нас 4 стороны, 4 угла, все углы прямые.

( показывает несколько разных по размеру прямоугольников)

- Верно, это город «Прямоугольники».

2. А я прошу вас начертить прямоугольник, у которого длина равна 6см, а ширина в два раза меньше.

- Какова ширина прямоугольника? (3см).

3.Какое интересное свойство у прямоугольника - у него противоположные стороны равны.

4. Но есть еще особый прямоугольник. У него все четыре стороны равны. И хоть это прямоугольник. Имя у него особенное – квадрат.

Учитель.

- Где у вас находится множество маленьких квадратиков?

- Это клеточки в тетрадях по математике.

5.Прямоугольники, квадраты – постоянные спутники нашей жизни.

Где в классе вы видите прямоугольники?

- Стены, потолок, пол, доска, рамки фото, крышка столов идр.


Учитель.

Наше путешествие продолжается.


1.Посмотрите, что это за фигура?

- У этой фигуры 5 углов, 5 сторон.

- А у моей фигуры 6 углов, 6 сторон

Ученики.

- Это пятиугольник и шестиугольник.

Учитель.

Можно эти фигуры назвать МНОГОУГОЛЬНИКАМИ?

- Можно.

-Вот четырехугольник (показываю ромб), у него 4 равные стороны, но углы не прямые.

-А у этого четырехугольника (показываю параллелограмм) противоположные стороны равны, а углы не прямые.

Учитель.

Вот какие в городе «МНОГОУГОЛЬНИКИ» появились новые фигуры.


1.Жителей нашего города можно найти в часах, в машине, на тарелке. Солнце и луна тоже из этого города.

Кто же эти жители?

-КРУГИ.


Учитель.

Сейчас я попробую нарисовать круг на доске.

Ой, что-то неровно получается.

  1. Да, не получается. Нужен особый инструмент. Циркуль называется. С его помощью можно нарисовать круги разной величины.

  2. Предлагаю вам задание: с помощью циркуля нарисуйте на своих листах СНЕГОВИКА, а я «построю» его на доске.

  3. В завершение нашего путешествия приглашаю на игру представителей всех городов.

(убираю любую фигуру, а ученики ее называют по памяти)


Учитель.

Вот и закончилось наше путешествие в страну ГЕОМЕТРИЮ.


Дома составьте из различных геометрических фигур сюжетную картинку в виде аппликации.



Краткое описание документа:

Урок-путешествие «Страна геометрия»

Цель.

1.Обобщение, уточнение и расширение знаний о геометрических фигурах.

2.Совершенствование практических умений и навыков в построении геометрических фигур.

3.Развитие восприятия, наблюдательности, пространственных представлений, умения выделять главный признак, классифицировать, обобщать.

Оборудование.

 Набор геометрических фигур разного цвета, шнурки, проволока, на парте конверт с набором треугольников,  у учеников по 3 листа белой и по 2 листа цветной бумаги, циркули, линейки, угольники, «волшебный» сундучок. 

Автор
Дата добавления 06.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров829
Номер материала 175609
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх