Урок "Решение задач по теме "Тепловые явления""

Система заданий по теме «Решение задач на уравнение теплового баланса» учащимися 8-го класса.

Задания для первого уровня (низкий)

В воду массой 150 г с температурой 35 ˚С влили 50 г воды при 19 ˚С. Какова температура смеси?

Медь массой 0,5 кг опущена в 500 г воды, где остывает от 80 ˚С до 17 ˚С. Вычислите, на сколько градусов нагреется вода.

Какова будет температура смеси, если смешать 600 г воды при 80 ˚С с 200 г воды

при 20 ˚С.

Задания для второго уровня (средний)

Сколько спирта надо сжечь, чтобы изменить температуру воды массой 2 кг от 14 до 50 ˚С, если вся теплота, выделенная при горении спирта, пойдет на нагревание воды?

Сколько воды, взятой при температуре 14 ˚С, можно нагреть до 50 ˚С, сжигая спирт массой 30 г и считая, что вся выделяемая при горении спирта энергия идет на нагревание воды?

На нагревание кирпича массой 4 кг на 63 ˚С затрачено такое же количество теплоты, как и на нагревание воды той же массы на 13, 2 ˚С. Определите удельную теплоемкость вещества.

Задания для третьего уровня (высокий)

В калориметр было налито 450 г воды, температура которой 20 ˚С. Когда в эту воду погрузили 200 г железных опилок, нагретых до 100 ˚С, температура воды стала 24 ˚С. Определите удельную теплоемкость опилок.

Медный калориметр весом 100 г вмещает 738 г воды, температура которой 15 ˚С. В этот калориметр опустили 200 г меди при температуре 100 ˚С, после чего температура калориметра поднялась до 17 ˚С. Какова удельная теплоемкость меди?

Стальной шарик массой 10 г вынут из печи и опущен в воду с температурой 10 ˚С. Температура воды поднялась до 25 ˚С. Какова была температура шарика в печи, если масса воды 50 г? Удельная теплоемкость стали 0,5 кДж/кг*˚С.