Урок: русский язык «Планета знаний»
Тема: изменение глаголов по временам
Цель: познакомить учащихся с изменением
глаголов по временам, научить правильно определять время глаголов. Повторять
словарные слова, а также повторить изученное ранее про число имен
существительных, прилагательных и глаголов.
Воспитывать добросовестное отношение к
учебному предмету.
Повторить изученное ранее
1.Словарная работа: вставь пропущенные
буквы и определи часть речи:
Адр...сует, к…нфетная, бл…г…дарит,
…нструменты, п..суда, …дежная щётка, футболит
2.Найди лишнее слово в каждой строке:
весна красная летит
белый падает яркий
светит солнышко окно
-Что общего в этих словах? (Это глаголы)
Любит ДЕЙСТВИЯ глагол:
Встал, умылся и пошёл.
Что же делает предмет?
Даст такой глагол ответ:
Смотрит, думает, читает,
Любит, знает, сострадает.
СОСТОЯНИЯ души
Ты в глаголы запиши.
Из этих стихотворных строк выпиши любые
три глагола
Что уже знаем про глагол? Вспомни правило.
Глаголы изменяются по числам. Они могут
быть в форме единственного и множественного Числа.
Как это определить? (Если глагол
обозначает действие одного предмета и отвечает на вопрос что делает?, то он
стоит в форме единственного числа, если глагол обозначает действие нескольких
предметов и отвечает на вопрос что делают?, то он стоит в форме множественном
числа)
3.Работа над новым материалом: изменение
глаголов по временам.
Этот
хитренький глагол
Себе ВРЕМЯ изобрёл.
«Ухожу»,-кричит сегодня,
«А вчера,-кричит,-ушёл!»
«Завтра,-скажет,-я уйду».
Позавидуйте ему.
Правило: глаголы, которые отвечают на вопрос что
делал? и обозначают действие, которое происходило в прошлом – это глаголы в
форме прошедшего времени
Ребята читали книгу.
Глаголы, которые отвечают на вопрос что
делает? и обозначают действие, которое совершается сейчас, в настоящем– это
глаголы в форме настоящего времени.
Ребята читают книгу.
Глаголы, которые отвечают на вопрос что
будет делать? или что сделают? и обозначают действие, которое произойдет в
будущем– это глаголы в форме будущего времени
Ребята прочитают книгу.
Работа с учебником: с. 102
упражнение 5
(по заданию учебника)
Посмотри на
глаголы, попробуй их распределить в 3 столбика:
прыгал, будет прыгать, прыгает, бежал, бежит, побежит
прыгал прыгает будет прыгать
бежал бежит будет бежать
Проверь себя с помощью
правила, задавая вопросы.
Почему так распределились слова?
(глаголы показывают, что
действие происходит в разное время)
Запиши предложение, подчеркни
главные члены предложения. Подпиши какой частью речи являются слова в
предложении.
Хитренький глагол время
изобрёл.
Д. з. выучить правило. С 102
упражнение 7
(антонимы-слова противоположные
по смыслу. Горький-сладкий. злой – добрый)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.