Урок русского языка по теме Лексическое значение слов с непроверяемыми и труднопроверяемыми написаниями

Урок русского языка  в 5 классе

Тема: Лексическое значение слов с непроверяемыми и труднопроверяемыми написаниями.

Цель: 1. выявить уровень владения словами с непроверяемыми и труднопроверяемыми написаниями;

2. познакомить детей со значением и написанием новых непроверяемых слов, уточнить значение уже знакомых слов;

3. воспитывать чуткое бережное отношение к слову.

Ход урока

1. Выявление уровня владения словами с непроверяемыми и труднопроверяемыми написаниями. Тест

1. В  каких словах пишется а?

•        К...вычки

•        В...ол...нчель

•        К...нцерт

•        Шл...гбаум

•        Бл..кнот

•        Пр...в...катор

2. В каких словах пропущенную букву нельзя проверить?

•        Ст...листика

•        Книг...люб

•        Тал...сман

•        К...нонада

•        Стр...фа

•        При..ритет

3. В каких словах допущены ошибки?

•        Програмка

•        Гумманизм

•        Акомпанимент

•        Режисёр

•        Комментарий

•        Беллетристика

4. Значение какого слова определено неверно?

•        Традиция -  напевная речь в вокально- музыкальном произведении.

•        Дифирамб - преувеличенная, восторженная похвала.

•        Макраме - вид рукоделия: изготовление вещей путём плетения.

2.Знакомство с новыми словарными словами. Запись их в тематический  словарь.

1. Нигилизм - отрицание всего.

 Приоритет - первенствующее значение.

 Бенефис - юбилейный спектакль в театре.

2. Лексический разбор слов (по плану).

3. Подобрать к данным словам однокоренные, выделить общий корень, подчеркнуть непроверяемые безударные гласные.

4. Составить словосочетания или предложения с приведёнными выше словами.

3. Повторение лексического значения словарных слов, уже знакомых детям.

1.Найти  многозначные слова.

Пейзаж, ориентир, министр, коттедж, аудитория, критика, консилиум, канонада, клиника, композиция, вестибюль.

2. СЛС соответствует слову:

•        комическое подражание...

•        краткое изложение содержания...

•        внутреннее расположение к кому- либо...

•        общепринятый образец для воспроизведения...

•        благовоспитанный  человек...

3. Слово, употреблённое в несвойственном ему значении в предложении...

•        На стене висели эстампы и картинки, что придавало помещению современный вид.

•        По данным опроса лишь 20 респондентов в качестве жизненной цели назвали здоровый образ жизни.

•        Юная балерина осваивает технику танца в паре с болеро.

4. К каким тематическим  группам относятся данные слова?

•        Полиомиелит, кариес, пародонтоз-...

•        Бухгалтер, дирижёр, инженер-...

•        Сельдерей, морковь, баклажан-..

5. Пользуясь словами для справок, вставьте в предложенные пословицы подходящие по смыслу слова.

...приходит во время еды.

Без... и дом сирота.

Близок ...да не укусишь.

На чужой... каравай рот не разевай.

Слова для справок: локоть, каравай, аппетит, платок, хозяин.

4. Итог.

1. Какие тематические группы слов повторили?

2. Составьте небольшой рассказ со словарными словами одной из тематических групп.

5. Домашнее задание.

Составить  кроссворд со словарными словами на тему " Спорт".