Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок русского языка по теме Второстепенные члены предложения.Обстоятельства

Урок русского языка по теме Второстепенные члены предложения.Обстоятельства



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Школа – лицей № 2

город Ерейментау.


hello_html_m4a4bdf95.gif






Урок русского языка

в 8 классе

на тему:

«Второстепенные

члены

предложения.

Обстоятельства.»




Учитель:

Куренбаева Г.И.





Опережающая тема: Понятие об односоставных предложениях.

Попутное повторение: Тире между подлежащим и сказуемым, способы выражения главных членов предложения.

Интеграция: Маринисты.

Экология: И.К. Айвазовский «Девятый вал».

Цели:

  • Уhello_html_m6ed346be.gif
    глубить знания об обстоятельстве как второстепенном члене предложения;

  • Совершенствовать умение определять главные и второстепенные члены предложения;

  • Расширить кругозор учащихся в области живописи.

Оборудование: портрет Айвазовского, картины моря.

Ход урока.

  1. Учитель нацеливает учащихся.

  2. Словарно-семантическая работа.

Экология – раздел биологии, изучающий взаимоотношения животных, растений, микроорганизмов между собой и окружающей средой.

Созерцать – рассматривать, пассивно наблюдать.

Бездна – очень глубокая пропасть, пучина.

Во что бы то ни стало – непременно, обязательно, любой ценой.

Мhello_html_3e5f6de4.gifаринист – художник, пишущий морские пейзажи.

  1. Сообщение искусствоведа о русском маринисте.

Художников, которые в своем творчестве главной темой выбирают море, называют маринистами, а картины с морскими видами – маринами. Знаменитым русским маринистом был Иван Константинович Айвазовский. Тихая гладь моря, отражение луны, бушующие волны, мощные раскаты грома – это всё марины. Айвазовский родился в Феодосии, в раннем детстве проявились художественные способности. Учился в Симферопольской гимназии, а затем в Петербургской Академии художеств в пейзажном классе. Он рано прославился. Айвазовский в Академии получает Первую золотую медаль и всеобщее признание. Жил художник в Феодосии на берегу моря, написал более 6.000 картин.

4. Работа над текстом по группам.

Задание: произвести синтаксический и пунктуационный разбор предложений (указанных).

1 группа.

Айвазовский русский живописец-художник-маринист. В его карти -

2-3 группа

Любовь к природе не может быть только созерцательной. Она нераз-

нах воплощены красота, могущество и великолепие морской стихии. Одно из известных его произведений – картина «Девятый вал». Буря на море. Над бушующей бездной низко нависло зловещее небо. Огромная волна поднялась, как вздыбленный зверь-великан.

На обломках корабля, поглощенного морем, борется со стихией гостка смельчаков. Надвигается девятый вал. Из-за него люди могут погибнуть! Нужно во что бы, то ни стало выдержать!

а) Найти приложение.

б) Доказать, что это текст.

в) Синтаксический разбор.

г) Найти односоставные предложения.

д) Объяснить знаки препинания.

е) Указать виды обстоятельств.

рывно связана с бережным отношением к ней. Любовь к природе – это любовь к Родине. Это наше мировоззрение, наша мораль!!

От нас зависит, будут ли звучать песни соловья, дышать прохладой прозрачные родники, будет ли над нами синева неба.















5. Комментированное письмо (на доске). Картина Айвазовского «Чёрное море» хранится в Третьяковской галерее. Вода, волны, небо. Вдали точкой белеет одинокий парус. На картине чётко выражена линия горизонта.

а) Определить виды обстоятельств.

б) Синтаксический разбор.

в) Приложение.

Формирование умения определять виды обстоятельств по значению, выделять запятыми, сравнить обороты.

Как? Обр. д. выр. ср. об.

hello_html_f313587.gif

Мhello_html_6abf7751.gifорские волны сверкают, как алмазы. Сравнительные

, словно обороты.

, точно

Тучи, словно огненный шар.

7hello_html_m4b1d7c7e.gif
. Закрепление. Обстоятельства, виды обстоятельств.

Упражнение 176 письменно в тетрадях.

3 группа – 1,2.

2 группа – 5.

1 группа – 177(1).

8. На доске.

Повсюду, насколько хватает глаз, расстилается неспокойное море.

  1. Вывод. Какая же наша задача на земле? Кто такие Маринисты? Обстоятельства обр.д., вр. прич., цели и условия чем могут быть выражены?

  2. Дhello_html_1d058b04.gifома § 19. 3 группа - № 175, 1,2 → 177 (1) – 1гр. 177 (2).


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-073572

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>