Урок русского языка МОРФЕМИКА. СЛОВОБРАЗОВАНИЕ

Урок русского языка МОРФЕМИКА. СЛОВОБРАЗОВАНИЕ

Изучив данную тему, вы будете

знать:

Приобретёте следующие компетенции:

В процессе освоения темы акцентируйте внимание

на следующих ключевых понятиях:

1.         Понятие о морфемике.

2.         Словобразование.

•          что изучает морфемика;

•          что такое морфема;

•          какие бывают морфемы;

•          какая основа называется производящей;

•          основные способы словообразования в русском языке;

•          как выполнять морфемный и словообразовательный разборы.

•          умение распознавать морфемный состав слова;

•          умение выполнять морфемный и словообразовательный разборы.

•          морфема;

•          производящая основа;

•          способы словообразования.

Âîïðîñ 1. Морфемика

Основной объект изучения морфемики — значимые части слова, или морфемы: корни, приставки, суффиксы, окончания.

Морфема — это минимальная значимая часть слова. Каждая морфема имеет свое значение, например, существительное перевозчик состоит из 4 морфем:

-воз- — корень, общая часть родственных слов, составляет основу лексиче- ского значения слова;

пере- — приставка, указывает на направленность действия или движения из одного места в другое;

-чик — суффикс, указывает на человека по роду деятельности.

— нулевое окончание, имеет грамматическое значение: указывает на форму именительного падежа единственного числа существительного мужского рода 2-го склонения.

Морфемы обозначают условными значками:

корень приставка      суффикс         окончание

По своей роли, значению и месту в слове морфемы делятся на корневые (корни) и служебные.

Корневые морфемы

Корень может состоять из нескольких звуков (ид-ёт) или из одного звука (по-й-ти). В русском языке встречаются корни-омонимы: вод-а и про-вод-ник.

При образовании слов и форм звуковой облик слова может меняться. Обычно это исторические чередования гласных и согласных. Их необходимо учитывать при выделении корней, при подборе однокоренных проверочных слов и т.д. Ср.: книга — книжечка; пахать — пашу; светить — свеча, освещение; рот — рта.

Приведём примеры наиболее частотных чередований звуков.

Чередование гласных

Гласные         Примеры

о — е  Возить — везти, носить — нести

о — а  Бросить — забрасывать

о — ы, е — и Вой — выть, сшей — сшить

о — е — и      Сбор — соберу — собирать

о — ы — у     Сохнуть — заcыхать — с4хой

о/е — «ноль» звука (беглые гласные)       Рот — рта, день — дня

и — ы Искусный — без4скусный

Чередование согласных

Согласные     Примеры

к — ч  Рука — ручной, дружок — дружочек

х — ш Сухой — сушить

г — ж — з      Друг — дружить — друзья

д — ж — жд  Водить — вожу — вождение

т — ч — щ     Свет — свеча — осве4ение

ст — щ           Пёстрый — испещрить

д/т — с           Веду — вести, мету — мести

б — бл            Любить — люблю

п — пл           Купить — куплю

в — вл Ловить — ловлю

ф — фл           Графить — графлю

м — мл           Кормить — кормлю

Чередование сочетаний звуков

Сочетания     Примеры

а/я — им — ин — м/н          Сжать — сжимать — сожму, жать — пожи-

нать — пожну.

ова/ева — у [й’]        Ковать — ку[й’]ю, жевать — жу[й’]ю.

Возьмите на заметку!

Если один согласный чередуется с сочетанием согласных, то это сочетание пол- ностью входит в состав корня, а новый суффикс не выделяется. В словах типа кормлю (кормить), люблю (любить), ослепление (слепой) л не является новым суффик- сом, а входит в состав корня!

Большинство корней русского языка способны самостоятельно составлять ос- нову слова, например: стол, лев, стен-а и др. Такие корни называются свободными.

Вместе с тем некоторые корни не могут встречаться в языке без словообразо- вательных приставок и суффиксов, например, корень ул- (улица, проулок); корень пт- (птица, птенец); корень роб- (робкий, робость), вой- (войско, война). Корни, не употребляющиеся в русском языке без словообразовательных приставок и суф- фиксов, называются связанными.

Служебные морфемы

Служебные морфемы служат для образования новых слов и форм слов.

Типы служебных морфем    Функции       Примеры

Словообразовательные        Служат для

образования новых слов      Интересный → безынтересный Друг → недруг

Сон → сонливый

Прыгать → прыжок

                        Берег → прибрежный

                        Бежать → разбежаться

Словоизменительные          Служат для

образования новых форм

слов    Друг, друга, другу, другом…

Светлый — светлее (форма сравнительной степени прила- гательного)

Бегать — беги (форма повелительного наклонения глагола)

                        Читать — читал (форма прошедшего времени глагола)

Приставка

Приставки могут быть как исконно русскими, так и иноязычного происхождения.

Русские приставки: без- (бес-), в- (во-), воз- (вос-, возо-), вз- (вс-), вы-, до-, за-, из- (ис-,

изо-), на-, наи-, недо-, над- (надо-), не-, низ- (нис-, низо-), о-, об- (обо-), обез- (обес-), от-

(ото-), по-, под- (подо-), пере-, пре-, пред- (предо-), при-, про-, раз- (рас-, разо-), с- (со-), со-, через- (черес-), чрез-.

Приставками являются также те, что восходят к  наречным  предлогам:  вне-, меж-, возле-, сверх-, около-, противо-, например: внеклассный, межпланетный, сверхпри- быльный, окололитературный, противоракетный.

Очень немного слов в русском языке имеют приставки па- (паводок, пасынок, падчерица), пра- (правнук, прадед), су- (сугроб, супесь, сумрак).

Приставки иноязычного происхождения: а- (аморальный), анти- (антимонополь- ный), архи- (архиважный), де- (деквалификация), интер- (интернационализм), инфра- (инфракрасный), контр- (контрмеры), про- (проамериканский), пан- (панславянский), пост- (постперестроечный), прото- (протозвезда), ре- (ретрансляция), суб- (субтитры), супер- (супермодный), транс- (трансамериканский), ультра- (ультрасовременный).

Как и корни, приставки могут менять свой внешний облик.

Например: в-/во- (входить — войти), под-/подо- (подбирать — подобрал), раз-/рас-/ разо-/роз-/рос- (разбирать, расписать, разобрать, розвальни, роспись), вз-/вс- (взбежать, вспомнить), воз-/вос- (воздвигнуть, воспоминание) и др.

Словообразовательные приставки образуют новые слова: город –> пригород, смелый –> несмелый, бежать –> прибежать. Большинство приставок являются словообразовательными.

Словоизменительные (формообразующие) приставки служат для образования форм слов: делать –> сделать (форма совершенного вида глагола).

Суффиксы. Постфиксы

Словообразовательные суффиксы образуют новые слова: море –> морской, яр- кий –> яркость, поздний –> поздно. Большинство суффиксов русского языка яв- ляются словообразовательными.

Возьмите на заметку!

В некоторых случаях суффикс - й’- может не получать в слове специального графического обозначения. На его наличие могут указывать гласные е, ё, ю, я в положении после разделительного ь, например: Поволжье [паво́лж-й’-и].

Словоизменительные (формообразующие) суффиксы служат для образования форм слов: сильный –> сильнее (форма сравнительной степени прилагательного). Формообразующих суффиксов в русском языке сравнительно немного. Наиболее важными среди них являются следующие:

•          суффиксы сравнительной и превосходной степеней прилагательного: -ее (-ей),

-е, -ше, -ейш-, -айш: быстрее, быстрей, дороже, старше, глубочайший, мудрейший;

•          суффикс прошедшего времени глагола — л: пришёл, узнал;

•          суффикс повелительного наклонения глагола — и: бери, веди;

•          некоторые суффиксы существительных как показатели косвенных паде- жей: мать — (нет) матери, время — (нет) времени;

•          некоторые суффиксы существительных как показатели множественного и единственного числа, например: друг (ед.ч.) — друзья (мн.ч.) — мно- жественное число создаётся не только за счёт окончания -я [а], но и за счёт суффикса -й’- — [друз’ й’а́]); сын (ед.ч.) — сыновья (мн.ч.) — множе- ственное число создаётся не только за счёт окончания -я [а], но и за счёт суффикса -ов’й’ — [сынав’й’а́]).

Возьмите на заметку!

В лингвистике нет единства в определении статуса показателя неопределён- ной формы глагола (инфинитива) — -ть, -ти, -чь (бежать, везти, беречь). Часть ис- следователей характеризует эти морфемы как окончание, другие — как суффикс. В данном пособии мы рассматриваем показатель инфинитива (-ть, -ти, -чь) как окончание (!).

Как корни, так и приставки и суффиксы могут изменять свой внешний облик. При этом, как и в корнях, здесь наблюдаются чередования согласных и гласных звуков. В частности, возможны «беглые гласные»: книж-к-а — книж-ек; смеш-н-ой

— смеш-он, стар-ец — стар-ц-а. Достаточно регулярно в суффиксах наблюдаются чередования сочетаний звуков (к/ч, ова/уй’): пир-ова-ть — пир-уй’-ю.

Типичные ошибки при выделении суффиксов

1)         Отнесение конечных букв суффикса к окончанию. Особенно часто это проис- ходит с суффиксами:

•          -ени[й’] (е) — влад-ени[й’]-е;

•          -ти[й’] (е) — взя-ти[й’]-е;

•          -и[й’] (е) — самолюб-и[й’]-е;

•          -ий - волч-ий — волчь[й’]его.

Во всех этих случаях и[й’]’ или [й’] относятся к суффиксу, а не к окончанию.

2)         Отнесение к суффиксу части корня или части предыдущего суффикса (обычно при наличии в конце слова одинаковых звуков и букв): юбоч-к-а (корень юбоч-

— юбк-а и суффикс -к(а)) — пил-оч-к-а (корень пил- — пил-а и два суффикса: -оч- (здесь есть беглая гласная и чередование к/ч) — пил-к-а, пил-ок; -к(а) — пил- оч-к-а.

3)         Неразличение отдельных суффиксов и суммы суффиксов: косн-ость (от косный, где косн- — корень), готов-ность (от готовый, где готов- — корень), грамот-н- ость (ср.: грамот-а –> грамот-н-ый –> грамот-н-ость).

Постфикс

К постфиксам относятся:

•          возвратный суффикс -ся (-сь): учит-ся, учила-сь;

•          суффикс -те в формах глаголов множественного числа повелительного на- клонения: идёмте;

•          суффиксы неопределённых местоимений -то, -либо, -нибудь (пишутся че- рез дефис!): какой-то, какой-либо, какой-нибудь.

Окончание

Окончание называют изменяемой частью слова: книг-а — книг-и — книг-у. Это значит, что изменение окончания не приводит к изменению лексического значения слова.

Окончания не участвуют в словообразовании. Это всегда формообразующие морфемы. Они используются при образовании форм одного и того же слова.

Окончания выражают грамматические значения: рода, числа, падежа — у су- ществительных (сестра — окончание -а указывает на женский род, единствен- ное число, именительный падеж), прилагательных (родная сестра — оконча- ние -ая указывает на женский род, единственное число, именительный падеж), причастий (пришедшая сестра — окончание -ая указывает на женский род, един- ственное число, именительный падеж), некоторых местоимений (моя сестра — окончание -я указывает на женский род, единственное число, именительный падеж), некоторых числительных (одна сестра — окончание -а указывает на женский род, единственное число, именительный падеж); падежа — у некото- рых местоимений (никого — окончание -ого указывает на родительный падеж) и числительных (нет пяти — окончание -и указывает на родительный падеж); лица и числа — у глаголов в настоящем и будущем времени (плаваю — оконча- ние -ю указывает на 1 лицо, единственное число); рода и числа — у глаголов в прошедшем времени (плавала — окончание -а указывает на женский род, един- ственное число).

Окончание может быть выражено одним или несколькими звуками: нет дома, в доме. Но окончание может быть и нулевым. Нулевое окончание не выражено звуком и на письме не обозначено буквой, однако именно отсутствие материально выраженного окончания имеет определённое грамматическое значение, напри- мер: дом — нулевое окончание указывает на мужской род, единственное число, именительный падеж.

Не путайте отсутствие окончаний с нулевым окончанием!

Несклоняемые и неспрягаемые слова: наречия (например: всегда, очень), слу- жебные части (под, и, будто, не), неизменяемые существительные (например: пальто, кофе), неизменяемые прилагательные (например: беж, маренго) не имеют окончаний!

Основа

Чтобы выделить основу, надо отделить окончание: водой — вод-ой, основа вод-; несу — нес-у, основа нес-.

Значок основы — квадратная скобка снизу:        . Основа слова может быть равна корню: бел-ый.

Кроме корня, основа может включать приставки и суффиксы: бел-изн-а, по-бел-е-ет.

При склонении и спряжении основа может меняться — сокращаться или уве- личиваться. Ср.: жд-а-ть и жд-у — основа в настоящем времени сократилась (утра- чивается суффикс -а); чит-а-ть — чит-ай’-ют — в данном случае основа в настоя- щем времени, напротив, увеличилась за счёт звука [ й’], который входит в состав суффикса настоящего времени и повелительного наклонения (ср.: чит-ай).

Возьмите на заметку!

В существительных женского рода на -ия (гимназия и др.) и среднего рода на -ие (житие и др.) гласный и относится к основе, поскольку он сохраняется при склонении существительных. Ср.: стихи-я, стихи-и, стихи-ей; жити-е, жити-я, жити-ем.

Основа некоторых форм слов может быть разорванной, например: дв-умя-ст- ами — окончание -умя, основа -дв... ст-, окончание -ами.

Возьмите на заметку!

Глагольный возвратный постфикс -ся (лечиться и др.) не является формообра- зующим, поэтому обязательно включается в основу слова.