Урок русского языка на тему "Типы подчинительной связи в словосочетании"

Технологическая карта урока № 11

Предмет	Русский язык
Дата проведения	18.12. 2018
Составила	Мякшина А.В.
Тема урока	Виды  подчинительной связи в словосочетании.
Тип урока	Урок открытия новых знаний
Цели урока	повторить  изученное  о видах синтаксической связи слов в словосочетаниях; продолжить работу по подготовке к ЕГЭ;            Воспитывать осознанное отношение к изучению предмета;             Развивать орфографические и пунктуационные умения и навыки учащихся.
Планируемый результат	Предметные результаты	Межпредметные результаты
	Уметь разными способами объяснять лексическое значение слов, выполнять грамматические разборы.	Регулятивные: Формулировать и удерживать учебную задачу, составлять план и последовательность действий; Познавательные: Осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; Коммуникативные: Сотрудничать с одноклассниками при выполнении учебной задачи;
Основные понятия	Словосочетание, предложение

Организация пространства
Межпредметные связи	Формы работы	Ресурсы
литература	Беседа, словарный диктант, тестирование, практические задания.	Учебник, печатные карточки

Подготовка учащихся к усвоению материала
Цель		Содержание
Организация, мотивировка учащихся на освоение нового материала с учетом изученного ранее		2. Актуализация изученного. -Что такое словосочетание? - Какова структура словосочетания? - Как в словосочетании осуществляется лексическая и грамматическая связь? - Приведите примеры словосочетаний. - Может ли грамматическая основа быть словосочетанием? Почему? - Назовите виды словосочетаний по структуре, средствам связи, морфологическим свойствам главного слова.
Изучение нового материала
Цель Постановка учебной задачи и открытие новых знаний		3.Работа по теме урока. 1) Слово учителя.   Согласование- это способ подчинительной связи, при котором главное и зависимое слова находятся в одном роде, числе, падеже.       Вчерашний обед, звенящий рой, мой портфель Управление- это способ подчинительной связи, при котором зависимое слово стоит в той форме, которое от него требует главное. Чтение книги, покорить вершину    Примыкание - это способ подчинительной связи, при котором главное и зависимое слово связаны только по смыслу. Очень горячо, бежать быстро
Первичное закрепление знаний
Цель	Содержание
Первичное закрепление новых знаний. Контроль и самоконтроль	4.Закрепление изученного. 1) Упражнение в определении способа подчинительной связи.     Отрежьте кусочек, золоченое кольцо, распахнуть настежь, большинство тружеников, в глубь океана, впечатляющие достопримечательности, мчится вскачь,   несмотря на нелетную погоду, территория стадиона, привилегии депутатов,  истинно сочувствующий, участвовать в репетиции пьесы,  воплощенный замысел, увлекаться беллетристикой, ударить наотмашь, любуясь иллюминацией  2) Творческое задание.   Составьте тексты, в которых данные слова являлись бы: 1)Словосочетанием; 2) Предложением. 1.Дом на площади. 2.Рассказы о животных. 3. Отважный поступок 5. Подготовка к ЕГЭ. Разбор тестовых заданий.
Этап рефлексии
Цель	Содержание
Оценка результатов деятельности	Учащиеся могут определить свое место на лестнице успеха в освоении знаний и практических навыков на данном уроке. Сегодня на уроке: - Я узнал… - Я научился… - Я не понял…
Информация о домашнем задании
	Упражнение учебника