Урок русского языка в 5 классе на тему «Повторение темы «Синонимы»».

Русский язык. 5 класс. Урок № 32.

Повторение темы «Морфемика»

Задание № 1: из следующих слов выпишите (на слух) только корень.

Ключ:

(1) Пере/груз/к/а, (2) над/строй/к/а, (3) об/ход/, (4) под/снеж/н/ик/, (5) при/дорож/н/ый, (6) пред/гроз/ов/ой, (7) пре/добр/ый, (8) до/школь/н/ый, (9) за/держ/ат.

Повторение темы «Синонимы»

Задание № 2 (презентация): из каждого ряда синонимов исключите (на слух) лишнее слово.

Ключ:

№	Ряд синонимов	№	Лишнее слово
1	боязливость, пугливость, робость, трусость, храбрость	1	храбрость
2	бросить, кинуть, словить, швырнуть, метнуть	2	словить
3	бурный, мирный, неспокойный, бушующий, бурлящий	3	мирный
4	важный, существенный, значительный, незаметный, значимый	4	незаметный
5	вежливо, учтиво, грубо, корректно, любезно	5	грубо
6	верный, ненадежный, преданный, постоянный, неизменный	6	ненадежный
7	возгордиться, загордиться, зазнаться, заважничать, скромничать	7	скромничать
8	восхищение, недовольство, восторг, самозабвение, упоение	8	недовольство
9	враг, противник, союзник, недоброжелатель, ненавистник	9	союзник
10	вращаться, вертеться, крутиться, стоять, кружиться	10	стоять

Синтаксическая пятиминутка

Задание № 3: (а) спишите, расставляя знаки препинания, (б) сделайте синтаксический разбор предложения и составьте его схему:

В воздухе стоял аромат душистых трав а с неба глядело летнее солнце.

Ключ:

В воздухе стоял аромат душистых трав, а с неба глядело летнее солнце.

[ ], а [ ].

Повторение темы «Синонимы»

Задание № 4: из каждой группы предложений выпишите ряды синонимов, ставя их в начальную форму:

Группа № 1 (БЛИЗКО): (1) Вблизи стены города оказались не такими внушительными и прочными, как выглядели издали. (2) На такую сумятицу успели собраться жители деревни, которая была, к счастью, неподалеку. (3) Уж полдень. Измаил слабеет. Пылает солнце высоко... Но есть надежда! дым синеет. Родной аул недалеко. (4) Лебедь около плывет, злого коршуна клюет. (5) Лукашка вскинул выше бурку и один пошел назад по берегу, поглядывая на Терек, бурливший подле под берегом. (6) Я рисовал этюд, а она стояла возле и смотрела с восхищением. (7) Мать подошла, села рядом и обняла сына. (8) Владимир увидел невдалеке деревушку, состоящую из четырех или пяти дворов. (9) Поблизости караван верблюдов остановился для ночлега.

Группа № 2 (БОЛЬШОЙ): (1) Чапаевская дивизия не знала поражений, и в этом немалая заслуга самого Чапаева. (2) У Мономаховых я встретил двух сыновей моего возраста, одного сына-малыша и двух дочерей, то есть довольно значительную семью. (3) Один след был крупный, величиною в лапоть, а рядом два маленьких, точно напечатанных на мокром снегу. (4) За учебу в гимназии мать платила солидные деньги. (5) Он жил на Садовой, в огромном, снизу доверху набитом жильцами доме, занимавшем почти целый квартал между тремя улицами. (6) Громадная печь занимала почти треть пекарни. (7) Перед вами колоссальное книгохранилище. (8) Ветряные мельницы плавно и медленно шевелили гигантскими крыльями. (9) Глухо гоготали исполинские печи, пожиравшие своими раскаленными зевами груды каменного угля.

Ключ. Группа № 1 (БЛИЗКО):

№	Предложение	№	Синоним
1	Вблизи стены города оказались не такими внушительными и прочными, как выглядели издали.	1	вблизи
2	На такую сумятицу успели собраться жители деревни, которая была, к счастью, неподалеку.	2	неподалеку
3	Уж полдень. Измаил слабеет. Пылает солнце высоко... Но есть надежда! дым синеет. Родной аул недалеко.	3	недалеко
4	Лебедь около плывет, злого коршуна клюет.	4	около
5	Лукашка вскинул выше бурку и один пошел назад по берегу, поглядывая на Терек, бурливший подле под берегом.	5	подле
6	Я рисовал этюд, а она стояла возле и смотрела с восхищением.	6	возле
7	Мать подошла, села рядом и обняла сына.	7	рядом
8	Владимир увидел невдалеке деревушку, состоящую из четырех или пяти дворов.	8	невдалеке
9	Поблизости караван верблюдов остановился для ночлега.	9	поблизости

Ключ. Группа № 2 (БОЛЬШОЙ):

№	Предложение	№	Синоним
1	Чапаевская дивизия не знала поражений, и в этом немалая заслуга самого Чапаева.	1	немалый
2	У Мономаховых я встретил двух сыновей моего возраста, одного сына-малыша и двух дочерей, то есть довольно значительную семью.	2	значительный
3	Один след был крупный, величиною в лапоть, а рядом два маленьких, точно напечатанных на мокром снегу.	3	крупный
4	За учебу в гимназии мать платила солидные деньги.	4	солидный
5	Он жил на Садовой, в огромном, снизу доверху набитом жильцами доме, занимавшем почти целый квартал между тремя улицами.	5	огромный
6	Громадная печь занимала почти треть пекарни.	6	громадный
7	Перед вами колоссальное книгохранилище.	7	колоссальный
8	Ветряные мельницы плавно и медленно шевелили гигантскими крыльями.	8	гигантский
9	Глухо гоготали исполинские печи, пожиравшие своими раскаленными зевами груды каменного угля.	9	исполинский

Задание № 5: найдите синонимические пары для следующих слов (см. Материал для справок), распределяя их на группы в зависимости от частеречной выраженности:

(1) Красный, (2) пасмурно, (3) лозунг, (4) лицо, (5) полный, (6) немного, (7) глаза, (8) внезапно, (9) старый.

Материал для справок: очи, багровый, призыв, толстый, сумрачно, неожиданно, чуть-чуть, пожилой, физиономия.

Ключ:

№	Имя прилагательное	Наречие	Имя существительное
1	(1) Красный - багровый	(2) пасмурно - сумрачно	(3) лозунг - призыв
2	(5) полный - толстый	(6) немного - чуть-чуть	(4) лицо - физиономия
3	(9) старый - пожилой	(8) внезапно - неожиданно	(7) глаза - очи

Задание № 6: запишите для каждого устаревшего слова современный синоним (см. слова для справок):

(1) Чело, (2) ланита, (3) уста, (4) око, (5) зеница, (6) шуйца, (7) десница, (8) перси, (9) выя.

Слова для справок: правая рука, шея, глаз, щека, зрачок, рот, левая рука, грудь, лоб.

Ключ:

(1) Чело - лоб, (2) ланита - щека, (3) уста - рот, (4) око - глаз, (5) зеница - зрачок, (6) шуйца - левая рука, (7) десница - правая рука, (8) перси - грудь, (9) выя - шея.

Домашнее задание:

Упражнение № 273: записать синонимы парами.

Задание № 1: из следующих слов выпишите (на слух) только корень.

Задание № 2: из каждого ряда синонимов исключите (на слух) лишнее слово.

Задание № 3: (а) спишите, расставляя знаки препинания, (б) сделайте синтаксический разбор предложения и составьте его схему: В воздухе стоял аромат душистых трав а с неба глядело летнее солнце.

Задание № 4: из каждой группы предложений выпишите ряды синонимов, ставя их в начальную форму:

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------