Урок в 9 классе "АПК"

• 1 слайд

  Тема урока:
  
  Агропромышленный комплекс.
  Растениеводство.
  

• 2 слайд

  
  Цель урока
  познакомиться с особенностями агропромышленного комплекса;
  изучить особенности сельхозугодий и растениеводства России и Калмыкии.
  

• 3 слайд

  Вопросы, рассматриваемые на уроке:
  
  1. Что такое АПК и его главная задача.
  2. Состав АПК.
  3. Сельскохозяйственные угодья России и Калмыкии.
  4. Земледелие (зерновые, технические культуры).
  5. Рациональное питание.
  
  

• 4 слайд

  
  
  - агропромышленный комплекс,
  - сельскохозяйственные угодья,
  - земледелие,
  - зерновые и технические культуры.
  
  Новые понятия
  и представления:
  

• 5 слайд

  Агропромышленный комплекс (АПК) – это совокупность взаимосвязанных отраслей хозяйства, участвующих в производстве, переработке сельскохозяйственной продукции и доведении ее до потребителя.
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Сельскохозяйственное машиностроение
  Картофелеуборочная машина
  Зерноуборочный комбайн
  Льноуборочный комбайн
  Силосоуборочная машина
  

• 8 слайд

  
  
  
  Одним из важнейших факторов развития сельского хозяйства является величина и качество сельскохозяйственных угодий
  Структура земельных угодий России
  Земельные угодья,
  используемые в
  сельском хозяйстве, называют
  сельскохозяйственными
  угодьями
  
  
  Вопрос ?
  
  Чем объяснить, что при такой
  значительной площади всей
  территории России доля
  сельскохозяйственных угодий
  столь невелика?
  

• 9 слайд

  Сельхозугодия Калмыкии
  Общая площадь земель в границах республики составляет7473,1 тыс. га, из них :
  сельскохозяйственные угодья - 6265 тыс. га (83%), в том числе: пашня - 906 тыс. га (14%),
  сенокосы - 96,6 тыс. га (1,5%),
  пастбища - 5249,1 тыс. га (83%),
  многолетние насаждения - 2,5 тыс. га (0,03%)
  залежи - 10,8 тыс. га (0,17%).
   
  

• 10 слайд

  
  
  Сельхозугодия России
  
  Пашня 60% Сенокосы 10% Пастбища 30% Сады, виноградники ‹1%
  
  
  Сельхозугодия Калмыкии
  
  
  Пашня 14% Сенокосы 1,5% Пастбища 83% Остальные земли ‹1%
  
  

• 11 слайд

  Показатели развития сельского хозяйства на душу населения в некоторых странах мира
  
  
  

• 12 слайд

  Р А С Т Е Н И Е В О Д С Т В О
  ЗЕРНОВЫЕ
  КУЛЬТУРЫ
  ОВОЩНЫЕ КУЛЬТУРЫ
  ТЕХНИЧЕСКИЕ КУЛЬТУРЫ
  хлебные
  крупяные
  бобовые
  масличные
  волокнистые
  сахароносные
  Плодово-ягодные
  картофель
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Вывод
  
  Сельскохозяйственное производство зависит от природных условий, поэтому в нашей стране оно имеет четко выраженный сезонный характер
  Основой растениеводства России служит зерновое хозяйство, а его важнейшей культурой является пшеница.
  Для растениеводства страны характерна зональная специализация, то есть выращивание в каждой природно-хозяйственной зоне определённого набора сельскохозяйственных культур.
  

• 15 слайд

  Рациональное питание
  Рациональное питание - это, прежде всего, правильно организованное и своевременное снабжение организма хорошо приготовленной питательной и вкусной пищей.
  
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Что нового вы сегодня узнали?
  

• 18 слайд

  Домашнее задание:
  
  - читать § 34
  - подготовить сообщение о животноводстве Калмыкии.
  

• 19 слайд

  
  
  Спасибо за работу на уроке!!!
  

Отрасли АПК: сельскохозяйственное машиностроение, основная химия, селекция, пищевая промышленность, рыболовство, овцеводство, виноградарство, мелиорация, полеводство, пчеловодство, торговля, сахарная промышленность.

Отрасли АПК: сельскохозяйственное машиностроение, основная химия, селекция, пищевая промышленность, рыболовство, овцеводство, виноградарство, мелиорация, полеводство, пчеловодство, торговля, сахарная промышленность.

Отрасли АПК: сельскохозяйственное машиностроение, основная химия, селекция, пищевая промышленность, рыболовство, овцеводство, виноградарство, мелиорация, полеводство, пчеловодство, торговля, сахарная промышленность.

Отрасли АПК: сельскохозяйственное машиностроение, основная химия, селекция, пищевая промышленность, рыболовство, овцеводство, виноградарство, мелиорация, полеводство, пчеловодство, торговля, сахарная промышленность.

Отрасли АПК: сельскохозяйственное машиностроение, основная химия, селекция, пищевая промышленность, рыболовство, овцеводство, виноградарство, мелиорация, полеводство, пчеловодство, торговля, сахарная промышленность.

Отрасли АПК: сельскохозяйственное машиностроение, основная химия, селекция, пищевая промышленность, рыболовство, овцеводство, виноградарство, мелиорация, полеводство, пчеловодство, торговля, сахарная промышленность.

Задание:

- Сравните показатели развития АПК России и развитых стран. Сделайте вывод о зависимости уровня развития сельскохозяйственного производства от сельскохозяйственных угодий и пашни, приходящихся на душу населения.

	России	ФРГ	США	Япония	Франции
Сельскохозяйственные угодья, га	1.5	0,2	2,0	0,04	0.2
Пашня, га	0.8	0,2	0,7	0.03	0,3
Зерновые и зернобобовые культуры, кг	469	516	1272	111	1116
Сахарная свекла, кг	109	323	90	30	526
Картофель, кг	262	166	85	27	111
Мясо, кг	36	75	127	25	113

Задание:

- Сравните показатели развития АПК России и развитых стран. Сделайте вывод о зависимости уровня развития сельскохозяйственного производства от сельскохозяйственных угодий и пашни, приходящихся на душу населения.

	России	ФРГ	США	Япония	Франции
Сельскохозяйственные угодья, га	1.5	0,2	2,0	0,04	0.2
Пашня, га	0.8	0,2	0,7	0.03	0,3
Зерновые и зернобобовые культуры, кг	469	516	1272	111	1116
Сахарная свекла, кг	109	323	90	30	526
Картофель, кг	262	166	85	27	111
Мясо, кг	36	75	127	25	113

Задание:

- Сравните показатели развития АПК России и развитых стран. Сделайте вывод о зависимости уровня развития сельскохозяйственного производства от сельскохозяйственных угодий и пашни, приходящихся на душу населения.

	России	ФРГ	США	Япония	Франции
Сельскохозяйственные угодья, га	1.5	0,2	2,0	0,04	0.2
Пашня, га	0.8	0,2	0,7	0.03	0,3
Зерновые и зернобобовые культуры, кг	469	516	1272	111	1116
Сахарная свекла, кг	109	323	90	30	526
Картофель, кг	262	166	85	27	111
Мясо, кг	36	75	127	25	113

Задание:

- Заполните таблицу. Укажите знаком «+» требования культуры к данному условию высокие, и знаком « - » нетребовательность культуры к данному условию.

Культура	Требование к теплу	Требование к почве	Требование к влаге	Районы выращивания
Зерновые
ячмень
рожь
пшеница
Технические
подсолнечник
сахарная свекла
лен-долгунец

Задание:

- Заполните таблицу. Укажите знаком «+» требования культуры к данному условию высокие, и знаком « - » нетребовательность культуры к данному условию.

Культура	Требование к теплу	Требование к почве	Требование к влаге	Районы выращивания
Зерновые
ячмень
рожь
пшеница
Технические
подсолнечник
сахарная свекла
лен-долгунец

Задание:

- Заполните таблицу. Укажите знаком «+» требования культуры к данному условию высокие, и знаком « - » нетребовательность культуры к данному условию.

Культура	Требование к теплу	Требование к почве	Требование к влаге	Районы выращивания
Зерновые
ячмень
рожь
пшеница
Технические
подсолнечник
сахарная свекла
лен-долгунец

Лаванда (lavandula - лат.)

     Эфирное масло этого растения применяется на протяжении тысячелетий. Оно оказывает выраженное тонизирующее и седативное действие, полезно для борьбы со стрессом. Лавандовое масло обладает отхаркивающим, антиаллергическим и противовоспалительным действием. Эти свойства лаванды прекрасно сочетаются с ее способностью нормализовать показатели

     Т-звена иммунитета при вторичных иммунодефицитах. Противовоспалительный эффект лаванды настолько силен, что он позволяет добиться восстановления нормальной формулы крови, влияние на легочную ткань проявляется в нормализации активности сурфактанта. Это чудесное растение также обладает радиопротекторными свойствами (защита от радиации), повышает устойчивость к малым дозам радиации за счет стимуляции В-звена иммунитета, а также способствует улучшению показателей крови после облучения. Одно из важных достоинств лаванды состоит в том, что она улучшает способности организма к приспособлению в новых климатических условиях, к перемене погоды, магнитным бурям и другим неблагоприятным воздействиям. Лаванда способствует самопознанию, медитации, быстрому восстановлению сил. Обеспечивает полную энергетическую релаксацию, помогает рассасыванию "шрамов" на энергетической оболочке, уменьшает агрессию.

Пихта (abies sibirica - лат.)

     Эфирное масло пихты обладает выраженным бактерицидным, антивирусным и противовоспалительным действием. Оно активно влияет на патогенные стафилококки, стрептококки, туберкулезную палочку, дифтерийные и коклюшные микробы. Ароматы пихты также способствуют значительному улучшению липидного (жирового) обмена, полезны для профилактики и лечения атеросклероза. Положительное влияние пихтового масла на иммунную систему проявляется в улучшении состояния Т-звена и

     В-звена иммунитета - то есть пихта положительно влияет на показатели всей иммунной системы. Масло пихты - одно из лучших средств профилактики и лечения острых респираторных заболеваний, бронхитов, пневмоний, туберкулеза легких, полезно для восстановления общей сопротивляемости организма и его адаптационных возможностей, способствует повышению остроты зрения при переутомлении глаз.

Пшеница

Основной хлебный злак – это пшеница. На ее долю приходится более 1/3 посевных площадей, занятых зерновыми культурами. Пшеница выращивается как продовольственная и как фуражная (на корм скоту) культура. Из пшеничной муки выпекается белый хлеб, изготавливаются макаронные и кондитерские изделия. «Пшеничный пояс» России располагается в степной и лесостепной зонах, так как культура весьма требовательна к теплу, почвенному плодородию, а в начальные периоды роста и к влаге. Более высокие урожаи дает озимая пшеница. Ее высевают осенью, а весной молодые всходы «успевают» использовать влагу от таяния снега. Средняя урожайность озимой пшеницы составляет около 20 ц/га. Посевы озимой пшеницы находятся на западе степной зоны, в Центрально-Черноземном районе, Поволжье (правый берег Волги), на Северном Кавказе. Восточнее климат становится более континентальным. Уменьшается толщина снежного покрова, понижаются зимние температуры. В таких условиях выращивается яровая пшеница. Ее урожайность – 10-15 ц/га. Основные районы выращивания – Заволжские степи, Южный Урал, юг Западной Сибири.

Ячмень

На втором месте среди «хлебов» России, как по валовому сбору, так и по занимаемым площадям находится ячмень. В отличие от пшеницы, ячмень выращивается, в первую очередь, как фуражная (на корм скоту) культура, а кроме того, из ячменя варят пиво. Хлеб из ячменной муки невкусный, быстро черствеет, и есть его можно только в день выпечки.

Ячмень очень неприхотлив, и может расти в таких суровых условиях, где никакие другие хлеба не вызревают. Из всех зерновых – это наиболее скороспелая культура. Для полного созревания ему необходимо около 10 недель. Именно ячмень выращивается в самых северных районах земледелия. Значительное количество ячменя, как и прежде, экспортируется в другие страны.

Овес

На третьем месте по занимаемым площадям в нашей стране находится овес. Он также неприхотлив, как и ячмень. Посевы этой культуры расположены даже в районах распространения многолетней мерзлоты. Правда в этих условиях он не дает семян, а выращивают его на сено, на корм скоту. Овес любят не только домашние, но и дикие животные: лоси, олени, зайцы и даже медведи. Зрелое овсяное семя содержит больше всего жира по сравнению с другими хлебными злаками, а кроме того, характеризуется идеальным набором аминокислот. Геркулесовые каши справедливо считаются не только наиболее питательными, но и полезными.

Рожь

По площади посевов и валовому сбору рожь уступает и ячменю, и овсу, не говоря уже о пшенице. Однако так было не всегда. В XIX веке в Европейской части России площади, занятые пшеницей, были примерно в 3 раза меньше, чем площади под рожью. Рожь, по сравнению с пшеницей, не так требовательна к почвам и теплу, а ее молодые побеги в состоянии переносить заморозки. Кроме того, посевы ржи, в отличие от других растений, не истощают почву. «Рожь по ржи» может расти несколько лет подряд, и это никак не отразится на ее урожайности. Основные районы культивирования ржи находятся севернее и восточнее пшеничных районов, в общем, совпадая с районами выращивания ячменя и овса. Из ржаной муки выпекается черный хлеб. Обычный для любого россиянина, он считается деликатесом за рубежом.

Кукуруза

Кукурузу иногда называют «королевой полей». Возможно, это связано с тем, что кукуруза в поле значительно выше, чем все другие хлебные растения: пшеница, овес и даже рожь. Культура не переносит заморозков, но не боится засух: и даже при полном летнем бездождии может питаться росами и жалкими каплями дождя, которые ловят ее широкие листья. В отличие от других хлебных злаков, ее можно убирать в любое время, поскольку она не осыпается. Кукуруза очень требовательна и к теплу, и к почвенному плодородию. Поэтому ее основные посевы сосредоточены в южной части степной зоны. Только эти российские территории сравнимы по природным условиям со знаменитым «кукурузным поясом» в США. В более северных районах, вследствие относительно непродолжительного лета, зерна не успевают должным образом вызревать, и из растений получают зеленую массу – силос, которой кормят скот.

Зернобобовые культуры

Наиболее распространенной из зернобобовых культур в России является горох. В нашей стране его начали культивировать еще в Х веке. До ХVIII века он был огородным растением, и лишь затем его стали выращивать на полях. Часть гороха используется в качестве продовольствия, но, в основном, это фуражная культура. После посевов гороха почва обогащается азотом и после него можно выращивать любые другие культуры. Кроме гороха в нашей стране выращивается фасоль, соя, чечевица.

Соя - светолюбивая и требовательная к теплу культура. Сумма эффективных температур для полного цикла развития раннеспелых сортов колеблется около 2000 0С. В период всходов и созревания соя может переносить кратковременные заморозки до минус 20С. Она достаточно засухоустойчивая в начальный период роста (до цветения) и весьма требовательная к влаге в фазе цветения, бобообразования и налива семян. Она отрицательно реагирует на воздушную засуху, особенно в период цветения и бобообразования, при очень низкой влажности соя не образует новые и сбрасывает имеющие бобы. Сою можно возделывать на всех типах почв при условии, чтобы они не имели резко выраженной кислотности (не ниже рН 5,5) и обладали хорошей аэрацией.  Посевы сои сосредоточены на юге Дальнего Востока.

Гречиха (зерновые крупяные культуры) плохо переносит засуху, высокие и низкие температуры, особен­но в период цветения, требовательна к условиям увлажнения, к плодородию Почв: для нее более пригодны рыхлые, хорошо прогреваемые почвы, богатые питательными веществами, включая торфяники с нейтральной и слабокис­лой реакцией. Отмеченные экологические особенности обусловливают возделывание гречихи преимущественно в западных и центральных районах лесной и лесостепной зон с мягким климатом. Урожайность культуры заметно повы­шается, когда в районах ее возделывания разводят пчел, опыляющих цветки гречихи, являющиеся ценными медоносами.

Картофель имеет важное продовольственное и кормовое значение, а также служит сырьем для производства крахмала и спирта. Начало роста картофеля происходит при относительно высокой температуре — около 10°, он плохо переносит заморозки, но имеет сравнительно короткий период вегетации (от 60 до 120 дней соответственно у ранне- и позднеспелых сортов), требует умеренного увлажнения. При этом переувлажнение почв и высокие летние температуры оказывают неблагоприятное влияние на разви­тие этой культуры, ведущей свое происхождение из горных районов Цен­тральной Америки. В жаркую погоду при повышении среднесуточной температуры до 29° прекращается развитие клубней. Для картофеля оптимальны относительно легкие почвы, хорошо окультуренные, богатые содержанием основных элементов питания (N, К, Р), в большом количестве потребляемых в процессе формирования клубней.Посевы картофеля распространены на преобладающей части земледель­чески освоенной территории нашей страны. Однако наиболее высокая территориальная концентрация его посевов характерна для южных районов лесной и северных частей лесостепной зон, а также площадей, примыкаю­щих к крупным городам, где имеются благоприятные природные и эконо­мические условия для развития этой отрасли.

Культура чайного куста  характеризуется высокими требованиями к усло­виям увлажнения и теплового режима (район влажных субтропиков), к содержанию питательных веществ в почвах, которые должны иметь хорошую влаго- и воздухопроницаемость при слабокислой реакции среды. В России выращивают на черноморском побережье Краснодарского края.

• 1 слайд

  Тема урока:
  
  Разнообразие внутренних вод России.
  Реки
  Учитель географии : Петриенко Т.Н.
  

• 2 слайд

  Разнообразие внутренних вод России.
  Внутренние воды
  Реки
  Озера
  Болота
  Ледники
  Подземные воды
  Водохранилища
  Пруды
  Каналы
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Распределение рек по бассейнам
  65%
  10%
  5%
  20%
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Реки – это «продукт рельефа и климата».
  
  Влияние рельефа на реки
  горная река
  Равнинная река
  

• 7 слайд

  Физминутка
  

• 8 слайд

  ПАДЕНИЕ – это превышение истока реки над устьем (в м)
  Н = Н истока – Н устья.
  
  
  Задание 1.Определить падение реки Волги
  Исток – Валдайская возвышенность ≈ 300 м
  Устье – Каспийское море = (-28 м)
  300 – (-28) = 328 м
  Падение реки Волги 328 м.
  
  
  

• 9 слайд

  
  
  УКЛОН – отношение падения реки (в см.) к ее длине (в км.)
  U = H : L, где
  U – уклон реки; H - падение реки; L – длина реки.
  
  Задание 1: Определить уклон реки Волги.
  П = 328 м = 32800 см.
  Д = 3531 км.
  У = 32800 : 3531 = 9 см/км
  Уклон реки равен 9 см/км
  
  

• 10 слайд

  влияние климата на реки
  проявляется через источники питания и режим рек
  Источники питания:
  дождевое
  снеговое
  подземное
  ледниковое.
  
  
  Большая часть рек России имеет смешанное питание
  

• 11 слайд

  влияние климата на реки
  проявляется через источники питания и режим рек
  Режим рек
  водный режим – половодье - ежегодно повторяющийся подъем уровня воды в реке на длительный период.
  Паводок - резкий, кратковременный подъем уровня воды в реке, возникает в результате обильных дождей, интенсивного таяния снега, ледников.
  Межень - это время устойчивого низкого уровня воды в русле реки.
  ледовый режим – ледоход, ледостав.
  - Назовите реки, имеющие ледостав с октября по май; реки, не имеющие ледостава (работа в атласе стр.17)
  
  
  

• 12 слайд

  влияние климата на реки
  полноводность.
  Вся вода, которая протекает в речном русле за год, называется годовым стоком.
  Определите самую многоводную реку России по рис. 48 стр.83
  
  Енисей-годовой сток составляет 630 км³
  Лена - 500 км³
  Амур – 350км³.
  
  

• 13 слайд

  Взаимосвязь рек с компонентами природы
  

• 14 слайд

  
  
  
  
  Домашнее задание §12
  
  Выполнить задание: определить падение и уклон реки по данным таблицы.
  Посмотреть на сайте - http://files.school-collection.edu.ru. «Значении рек в жизни человека».
  Найти материал о происхождении названий рек.
  На к.к. отметить крупные реки и их притоки.
  
  

• 15 слайд

  Выразите своё отношение к уроку?
  Тема раскрыта, всё понятно.
  Остались вопросы.
  Не удалось разобраться в теме.
  

"Агропромышленный комплекс. Растениеводство"

Цели урока:

Образовательные – познакомить с особенностями агропромышленного комплекса; изучить особенности растениеводства и сельхозугодий России и Калмыкии.

Развивающие – научить анализировать статистические данные, карты, чертить схемы “Состав АПК”, “Отрасли сельского хозяйства”.

Воспитательные – научить детей быть здоровыми, правильно питаясь, воспитание патриотизма, уважения к труду.

Оборудование: мультимедиапроектор, презентация «АПК. Растениеводство», гербарий культурных растений, карта «Машиностроение», «Сельское хозяйство», свечи, ароматические масла «Лаванда» и «Пихта», карточки зеленого, голубого и желтого цветов.

Тип урока: изучение нового материала

Ход урока

I. Организационный момент.

(приветствие, наличие учебных принадлежностей, правильная посадка)

II. Изучение нового материала.

            - Продукты питания, одежда, обувь, лекарства — все эти разные, но очень необходимые человеку товары появляются во многом благодаря труду крестьян. Сельское хозяйство даёт сырьё для многих отраслей промышленности – пищевой, химической, фармацевтической, текстильной, обувной. Россия — традиционно земледельческая страна (Слайд 1)

            - Сегодня мы познакомимся с АПК. Запишите тему урока (Слайд 2).

            - Цели нашего урока: познакомиться с особенностями агропромышленного комплекса; изучить особенности растениеводства и сельхозугодий России и Калмыкии (Слайд 3).

Работать мы будем по плану (Слайд 4).

План на слайде:

1. Что такое АПК и его главная задача.
2. Состав АПК.
3. Сельскохозяйственные угодья России и Калмыкии.
4. Земледелие (зерновые, технические культуры).
5. Рациональное питание.

- Новые понятия (Слайд 5)

            – Агропромышленный комплекс (АПК) – это совокупность взаимосвязанных отраслей хозяйства, участвующих в производстве, переработке сельскохозяйственной продукции и доведении ее до потребителя (Слайд 6).

            - Главная задача АПК – обеспечить население страны продовольствием.

            - Основой АПК является сельское хозяйство, но оно одно не может справиться со столь важной задачей. Сельскому хозяйству необходима техника (комбайны, тракторы, картофелекопалки и т. д.), удобрения, ядохимикаты, новые сорта растений и лучшие породы скота, комбикорма и т. д. Поэтому АПК состоит из 3 звеньев (стадий производства).

Агропромышленный комплекс

                  1 звено                                     2 звено                                3 звено

                Отрасли,                               Сельское хозяйство                    Отрасли,

         обслуживающие с/х                                                           перерабатывающие продукцию

                                                                                                                  сельского хозяйства

                                               Растениеводство     Животноводство

Учащиеся в тетради выполняют схему состава АПК (Слайд 7).

Задание:

            - Перед вами карточки зеленого цвета. Внимательно посмотрите на цвет. Зеленый цвет успокаивает нервную систему. На карточках отрасли АПК, распределите отрасли хозяйства по 3 звеньям

Отрасли АПК: сельскохозяйственное машиностроение, основная химия, селекция, пищевая промышленность, рыболовство, овцеводство, виноградарство, мелиорация, полеводство, пчеловодство, торговля, сахарная промышленность.

            ? - От какого звена зависит уровень развития сельского хозяйства.

(Зависит от развития первого звена АПК, отрасли которого обеспечивают механизацию и автоматизацию АПК).

Задания:

            – Пользуясь картой “Машиностроение”, найдите центры сельскохозяйственного машиностроительного производства (Слайд 8).

(Зерноуборочные комбайны – Ростов-на-Дону, Таганрог, Красноярск;

Льноуборочные комбайны – Бежецк;

Картофелеуборочные машины – Рязань, Тула;

Силосоуборочные машины – Люберцы)

            – Пользуясь картой “Химическая промышленность” в учебнике Алексеева, с. 147, рис. 43, определите центры производства минеральных удобрений: азотных, калийных, фосфатных.

            - Какой центр производства удобрений ближе всего расположен к нашей республике? (г. Невинномысск, азотные удобрения)

            – Второе и центральное звено АПК – сельское хозяйство, которое состоит из растениеводства (земледелия) и животноводства.

Работа с учебником (учебник Алексеева с 160).

            - Земли, которые используются в сельском хозяйстве, называются сельскохозяйственными угодьями. В России 13% земель составляют сельхозугодия, а пашни только 7% (Слайд 9).

            Общая площадь земель в границах республики составляет 7473,1 тыс. га, в том числе земли сельскохозяйственного назначения - 6730,5 тыс. га (90%), из них сельскохозяйственные угодья занимают - 6265 тыс. га (93%), в том числе пашня - 906 тыс. га (14%), сенокосы - 96,6 тыс. га (1,5%), пастбища - 5249,1 тыс. га (83%), многолетние насаждения - 2,5 тыс. га (0,03%) и залежи - 10,8 тыс. га (0,17%) (Слайд 10).

Задание:

            - Начертите схему сельхозугодий России, работая с учебником с.160 и Калмыкии, пользуясь данными на слайде.

Сельхозугодия России

 

        Пашня 60%                Сенокосы 10%         Пастбища 30%         Сады, виноградники ‹1%

Сельхозугодия Калмыкии

 

        Пашня 14%                Сенокосы 1,5%         Пастбища 83%         Остальные земли ‹1%

Проверка (Слайд 11)

            – Земельные ресурсы России ограничены, а сельскохозяйственные угодья занимают еще меньшую площадь, и качество их ухудшается.

            ? – Как по вашему, почему они ухудшаются,

            - Так как заболачивается 20%сельхозугодий, засолено 18%, подвержены эрозии – 23%. Что характерно для Калмыкии?

Задание:

            - Возьмите карточки голубого цвета. Голубой цвет снимает эмоциональное напряжение. Сравните показатели развития АПК России и развитых стран. Сделайте вывод о зависимости уровня развития сельскохозяйственного производства от сельскохозяйственных угодий и пашни, приходящихся на душу населения (Слайд 12).

	России	ФРГ	США	Япония	Франции
Сельскохозяйственные угодья, га	1.5	0,2	2,0	0,04	0.2
Пашня, га	0.8	0,2	0,7	0.03	0,3
Зерновые и зернобобовые культуры, кг	469	516	1272	111	1116
Сахарная свекла, кг	109	323	90	30	526
Картофель, кг	262	166	85	27	111
Мясо, кг	36	75	127	25	113

Вывод: Россия имеет большую площадь пашни на душу, но меньшую урожайность зерновых, сахарной свеклы, чем в развитых странах. Больше всего в расчете на душу населения в России выращивается картофеля - в 3 раза больше, чем в США. Мяса на душу в России приходится меньше, чем  в США в 3 раза. Почвы (пашня) используется менее эффективно, чем в развитых странах.

            – Ведущая отрасль растениеводства – зерновое хозяйство. К зерновым культурам относятся – пшеница, рожь, ячмень, овес, кукуруза, просо, гречиха, рис. К зернобобовым – горох, фасоль, чечевица, соя (Слайд 13)

            - По производству зерновых культур Россия занимает 1-е место в мире. По площади посевов 1 место занимает пшеница, 2 место занимает – ячмень.

            - Возьмите карточки желтого цвета. Желтый цвет помогает сосредоточиться, повышает творческую активность.

            - Сообщения учащихся, остальные дети заполняют таблицу.

Культура	Требование к теплу	Требование к почве	Требование к влаге	Районы выращивания
Зерновые
ячмень	-	-	-	от северных районов тайги до высокогорных районов
рожь	-		+	лесная зона
пшеница	+	+	+	лесостепи и степи
Технические
подсолнечник	+	+	-	сухие степи
сахарная свекла	+	+	+	лесостепи, степи
лен-долгунец	-	-	+	Нечерноземье (лесная зона)

Проверка (Слайд 14)

Вывод: (Слайд 15)

            - Сельскохозяйственное производство напрямую зависит от природных условий, имеет четко выраженный сезонный характер. Для растениеводства страны характерна зональная специализация, то есть выращивание в каждой природно-хозяйственной зоне определенного набора с/х культур.

            - Какие культуры выращиваются в Калмыкии?

            Главная задача АПК – это обеспечить население продуктами питания. В связи с этим, нельзя не сказать о рациональном питании (Слайд 16, 17).

•      Рациональное питание - это, прежде всего, правильно организованное и своевременное снабжение организма хорошо приготовленной питательной и вкусной пищей.

III. Рефлексия «Пока горит свеча» (аромотерапия и музыкотерапия) (Слайд 18)

             - Итоги урока мы подведем немного в необычной форме, в форме рефлексии «Пока горит свеча». Я сейчас раздам вам свечи с ароматическими маслами лаванды и пихты, которые способствуют быстрому восстановлению сил, для профилактики гриппа и простудных заболеваний, что для на сейчас очень актуально.

IV. Итог урока. Оценивание. Домашнее задание (Слайд 19).

Спасибо за работу на уроке (Слайд 20).