УРОК
В 5 КЛАССЕ
Тема: “Health and Body Care”
Подтема: Health Is Wealth
Цель:
практическая: систематизировать полученные обучающимися знания по данной теме,
активизировать употребление лексических единиц, способствовать улучшению навыков аудирования, стимулировать коммуникативную мотивацию;
образовательная: расширять филологический кругозор обучающихся, формировать
их автономию: умение самостоятельно работать с учебным материалом в парах и группах;
развивающая: развивать речевую реакцию, способствовать развитию творческого подхода к решению языковых задач;
воспитательная: воспитывать культуру слушания и речи, стимулировать положительную мотивацию обучающихся к изучению английского языка, способствовать социализации обучающихся в ходе обучения речевому взаимодействию в парах и группах.
Средства обучения: учебник: Карпюк О.Д. Английский язык: Учебник для 5 класса средн. шк. - Т., 2005; рисунки, карты для индивидуальной, парной и групповой работы.
Ход
урока
І. Начало урока
1. Организация
класса. Приветствие.
2. Речевая
зарядка.
а) Т. Do you know any proverbs about health? Now I’ll see. There
are some cards with the proverbs. Look through them and match the proverb and
its corresponding meaning.
Good health is above wealth.
|
Смех
– лучшее лекарство.
|
A sound mind in a sound body.
|
Крепкое
здоровье лучше богатства.
|
A good laugh is the best medicine.
|
Предупредить
легче, чем вылечить.
|
Prevention is better than cure.
|
В
здоровом теле – здоровый дух.
|
b) Т. Explain their meanings in English.
3. Сообщение коммуникативной перспективы урока.
- And now I’m sure from these proverbs you can guess that the topic of
our lesson is “Health Is Wealth”. Today we are going to speak about healthy way
of living and answer the question: “What should we do to be healthy?” But
first, we should remind words on this topic.
ІІ. Основная
часть урока
1.
Лексическая работа.
а) Работа в парах.
Т. Make up some sentences using the mind-map
(ex.1, p.130)
b) Игра “Snowball”
Т. I’ll say the words according to our topic. You have to make up word
combinations.
Example: a head – a headache – to have headache
health – healthy – to be healthy
Динамическая
пауза
- Let’s have a rest and make some exercises singing a song “Head and
shoulders”.
c) Vocabulary Revision
1) Т.
Do you remember the names of the illnesses? Let’s check
it up.
(Учитель показывает рис. с
изображением симптомов болезней, дети их называют).
2) Т.
Now let’s see if you can use these words correctly.
(Учитель раздает карточки для индивидуальной работы).
Complete the sentences, using the following words: headache, toothache,
sore throat, pain in the knee.
|
1. Sue ate too
much ice – cream and now she has got a _____________ .
|
2. Peter fell
down yesterday and now he has got a _____________ .
|
3. I play
computer games for hours, that’s why I often have got a bad _________ .
|
4. You eat a
lot of sweets a day, that’s why you have got a ___________ .
|
2.
Диалогическая речь.
a) Слушание: - Listen
to the dialogues ex. 1, 2 p. 130 – 131 and answer the questions ex.3 p. 132 (аудиозапис).
b) Работа в парах: - Listen to the dialogues and act them out.
3. Групповая работа.
Ученики
объединяются в 3 группы. Каждой из них учитель раздает карточки с заданием.
Каждая группа должна обсудить задание и записать результат (5 мин).
Group 1
Your friend
is a weak person. He often has got a cold. Write what he should do and
shouldn’t do.
Should do Shouldn’t
do
|
Group 2
Your sister is fat. Write what she should do and shouldn’t do.
Should
do Shouldn’t do
|
Group 3
Your brother
has got a toothache. Write what he should do and shouldn’t do.
Should do
Shouldn’t do
|
4. Итог.
ІІІ. Заключительная
часть
1.
Объяснение домашнего задания
Т. You should make up a phone conversation with
your sick friend and act it out in pairs.
2.
Оценивание
Т. You worked well and get the proper marks. The best
students were: … . Their marks are excellent. The others get good ones.
3.
Рефлексия
- Did you like the lesson?
- What new words
have you learnt today?
- What activity
did you like most of all? Why?
- What should we
do to be healthy?
- What proverbs
about health do you know?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.