|
4.
|
Цветы
Севера. Анализ лирического произведения.
Чтение
стихотворений.
ПОЛЯРНЫЙ МАК
Здесь только в
августе весна
Всего лишь на десяток дней,
Что по-февральски холодна,
А может, даже холодней.
Здесь все не то и
все не так,
Земли оттаял лишь кружок,
Но все ж расцвел полярный мак,
Он, как флажок, снежок прожег.
Там у тебя
полдневный жар
И по утрам прохлады нет,
Там у тебя листва чинар,
Магнолий белопенный цвет.
Что им: красуйся и
расти
На знойном берегу.
А вот попробуй расцвести,
Как мак багряный, расцвести
На стуже, на снегу.
И.Д. Рождественский
ЦВЕТЫ ТУНДРЫ
Они мохнаты, как
зверьки,
Цветы высокой параллели,
Их сроки жизни коротки,
Их солнце греет еле-еле.
Они растут у
снежных груд.
Их вьюги сотни раз отпели,
И всё-таки они цветут
И дальше к полюсу идут —
Цветы высокой параллели.
И.Д. Рождественский
ЦВЕТЫ ПОДО ЛЬДОМ
В арктической
тундре
На острове Диксон
Желтый цветок
Весною родился —
На сером граните
Зеленая накипь.
Между камнями
Полярные маки
Тянутся к свету
Прожилкою каждой...
Хмурым утром
Я видел однажды:
Туман опустился
На стылые земли,
Густо укутал
Тонкие стебли,
На листья осела
По капле вода,
Маки покрылись
Корочкой льда.
Я им завидую,
Этим растениям.
Я перед ними
Склоняюсь растерянный.
Мне б их упорство.
Но я не о том...
Маки цветут подо льдом.
З.Я. Яхнин
Учитель. О чём
говорится в этих строчках? (О цветах, которые растут на Севере.)
Что общего в
изображении этих цветов? (Прекрасные цветы, напоминающие о тепле, солнце, выросли
на Севере, где стужа и морозы.)
Учитель. Это строчки
из стихотворений сибирских поэтов Зория Яковлевича Яхнина и Игнатия
Дмитриевича Рождественского
- какое настроение пытаются передать поэты своим читателям.
Учитель. С помощью
каких языковых средств поэты передают своё восхищение этими смелыми цветами?
(Эпитеты, метафоры, олицетворения, сравнения.) (Учащиеся вспоминают
определения понятий тропов и ищут примеры в текстах стихотворений.)
Учитель. Давайте попробуем найти в текстах
стихотворений сибирских поэтов эти языковые средства. Ученики делятся
на 3 группы (по количеству стихотворений) и ищут в текстах языковые средства
|
Работа в
парах.
-О
цветах, которые растут на Севере.
-
Прекрасные цветы, напоминающие о тепле, солнце, выросли на Севере, где стужа
и морозы.
-
Поэты восхищаются стойкостью, упорством и выносливостью хрупких цветов,
выросших в условиях сурового Севера. Зорий Яхнин даже завидует этим растениям
и преклоняется перед ними..
Работа в
группах.
|
|
|
6.
7.
|
Исследовательская
работа.
Разнотравье, разноцветье…
Вот она - моя Сибирь!
Есть ли лучший край на свете?
Где ещё такая ширь?
Нет, не дальний край, не дальний -
Центр России вот каков!
Переплёлся звон кандальный
С песнею колоколов.
Разнотравье, разноцветье…
Я люблю тебя, Сибирь!
Лучше нет тебя на свете,
Ты прекрасна вдаль и вширь.(Петр Драверт)
Задание:
прочитать стихи, проследить по тексту, какими травами, цветами , деревьями,
запахами любуются и наслаждаются поэты.
Образец
ответа: Поэт… любуется…, наслаждается…, чувствует запахи и ароматы…
1-я группа.
Стихотворение Геннадия Переверзева «Лето»
Геннадий Переверзев
Лето
Люблю
приметы лета, право,
Природы буйства велики,
Мне подмигнули так лукаво
Из ржи высокой васильки!
Запах сена, ковер разнотравья,
То внизу, а вверху-синь небес,
Безымянной речушки название
И манящий прохладою лес.
Васильки во ржи, а на лугу - ромашки,
По опушке леса - земляники цветь
И внезапный дождь - хоть выжимай рубашку
Некуда укрыться добежать успеть!
Хорошо прикоснуться к природе
После пыли больших городов,
Словно чище становишься вроде,
Отряхнувшись от тяжких оков!
3-я группа.
Владимир Василенко стихотворение «Сенокосная пора»:
Иван-чай поджёг поля
Ярким буйством цвета.
Разнотравий сочных рай
На вершине лета.
Ароматный и с пыльцой
Пахнет мёдом воздух…
Наслаждаюсь красотой
Я, забывший отдых…
2-я группа.Юрий Полянский
«Отлетает сибирское
лето».
Отлетает
сибирское лето,
Разнотравья все отцвели.
Чистотел лишь горит желтым цветом
И над ним хороводят шмели.
От обилия рос, повалилась трава;
Лес таинственный стал: погрузился весь в тень
И нет – нет, да мелькнет блеклой прядью листва,
Нет пичуг и не слышно их пений.
А подчас все недвижно. Стоит тишина.
Не трепещется лист на осине.
Только слышно, как иглы роняет сосна,
Да как мошка пищит в паутине.
Или мышь прошуршит меж брусничных листков,
Унося с собой несколько ягод.
Заготовка на зиму идет у зверьков,
Чтоб в мороз не испытывать тягот.
Вдруг, тревожно нарушив покой,
Раскричится в распадке кедровка,
Или свист прозвучит за спиной –
4-я группа.
Ольга Данилова-Пушкарь
«Ромашковое
поле»
Ромашковое поле,
Берёза у плетня...
Российское раздолье,
Здесь вся моя родня.
Я упаду в ромашки,
Июль тепло разлил...
Покусываю "кашку"
И набираюсь сил.
А сверху солнце греет,
Стрекочут "кузнецы",
Славянским духом веет,
Играют бубенцы.-
Здесь русской тройкой лето
Летит во весь опор,
Лесных певцов куплеты
Выплёскивает бор.
Не надо лучшей доли...
Вот села стрекоза...
Сибирское приволье.
Гляжу во все глаза.
Комментарий. В этом стихотворении Данилова – Пушкарь описывает
свой родной край. Используя средства выразительности поэтесса создаёт
весёлый, живой образ природы. Описывая всё это она отмечает свой родной
сибирский край в котором выросла и о котором осталось столько хороших
воспоминаний
5-я группа. Александр Кухно.
«Незабудки»
… То ли
выплыли
из ручья
такие просини,
то ли сосны
небо выпили —
голубую
смолку сбросили.
Чтоб других
за сердце тронули,
чтоб
пьянили пуще солода
день ли
синий, сосен кроны ли,
ранний
вечер весь из золота…
Чтоб
всегда, в минуту каждую,
а не просто
— время выдалось! —
людям
виделась, как важное,
красота
земная виделась.
Пусть в
стихах родятся заново
и сияют в
ночи зимние
под сосной,
у комля самого,
незабудок
брызги синие.
Вывод. –Что
объединяет авторов всех этих произведений?( Всех авторов объединяет любовь к
родному краю, разнотравью, цветам. С древних времен цветы занимали особое
место в творчестве поэтов, художников, композиторов. Мы любуемся красотой
цветов, трав, и природа (при условии бережного отношения к ней) дарит нам
свое тепло, любовь, богатство.
|
Учащиеся
зачитывают понравившиеся четверостишия из стихов.
Васильки,
запах сена,ковер разнотравья,
Синь
небес,ромашки,
Земляники
цветь.
Иван-чай,
разнотравий сочных рай, ароматный с пыльцой воздух пахнет медом.
Чистотел,
шмели хороводят, трепещет лист, мошка пищит, брусника.
Ромашка,
береза, раздолье, кашка-клевер,
Славянским
духом пахнет
Сосны,
незабудки.
|
|
|
8.
|
Агротехнологический
компонент.
- Где и как
в практической жизни сельского человека можно применить разнотравье Сибири?
-Но и это
еще не все. Знаете ли вы, что среди всех этих растений есть у нас друзья- это
травы, обладающие лечебными свойствами? Животным очень хорошо известны такие
растения. Сибирские олени-маралы- восстанавливают силы, поедая траву и корни
левзеи (маралий корень), раненые олени отыскивают красную гвоздику, она
помогает остановить кровотечение.
Опыт
применения трав передается с древних времен, применяется в медицине,
народными целителями-травниками. Живет и у нас , в Тюмени травница, Лидия
Сурина.
|
-Заготовка
сена для личного хозяйства;
-заготовка
сена, кормов для крупного рогатого скота, например, агрофирмы «Каскара»;
-в качестве
медоносов при закачке меда.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.