Урок ВООРУЖЕНИЕ НАДВОДНОГО КОРАБЛЯ 7 класс конспект

                                                 УТВЕРЖДАЮ

                                                                                        Рукводитель дисциплины ОБЖ (ОВМП)

                                                                                  ___________________С.А.Малинкин 

                                                                                        «____» ______________ 2017 года

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА № 11

Дата проведения: 20-27 ноября 2017 года, 7 классы.

Тема урока: Вооружение надводного корабля. Общие сведения.

Тип урока:  Урок «освоения» нового знания.

Цель урока: Формирование начального представления о вооружении надводного корабля. Расширение уже имеющихся знаний нахимовцев.

Задачи урока: - дать начальное понятие об основных видах вооружения надводного корабля;

- дать общее понятие о типах и проектах оружия надводного корабля

Материальное обеспечение урока: Презентация, проектор, интерактивная доска.

Руководства и пособия:

- Абрамчик В.Г. Основы военно-морской подготовки. - Новосибирск: НКИ, 2009.- 208с.;

- Кукушкин С.В. Основы военно-морской подготовки 7-8 класс. / Еленин Ф.В. – СПб.: Издательство АО «ЦКБ МТ «Рубин», 2016 – 243 с.

Ход урока

№ п/п	Этапы урока	Время (мин.)	Работа обучающихся
1	Организационный этап Определение готовности учебного подразделения к занятию: Проверяю внешний вид нахимовцев. Произвожу инструктаж по ТБ и организации учебного процесса. Отмечаю, какие знания и навыки, полученные ранее, могут пригодиться при изучении вопросов предстоящего занятия.             Актуализация знаний. Проверка (письменный опрос) обучаемых: Конструктивные элементы корабля Размерения корабля	5	Дежурный производит доклад о готовности взвода к занятию, на приветствие – взвод приветствует преподавателя
2	Основной этап. Постановка целей и задач урока. Мотивация учебной деятельности. Доведение задач урока (слайд 2-3) Вопрос классу: напомните, какие «военные» глаголы мы рассматривали при изучении задач ВМФ? После предполагаемого ответа – вопрос: как можно поделить ( классифицировать) корабельное оружие? (слайд 4) подвожу к понятию ударного оружия и оружия самообороны. Вопрос классу: какие виды корабельного оружия вы знаете? Разбираем задачи и представителей (типы) ракетного, торпедного, артиллерийского и бомбового оружия - (слайды 5-21) В ходе разбора каждого вида предполагаем, для чего они нужны. ФИЗКУЛЬТМИНУТА после разбора РАКЕТНОГО оружия. После каждого вида оружия демонстрирую видеосюжеты для наглядности представления о данном виде, при этом вопрос- для себя отметьте, какие задачи этого вооружения мы отнесем к ударным, какие к задачам самообороны.  Возвращаемся к разбору классификации вооружения корабля, через фронтальную работу с классом.( слайд 22, повторяющий и дополняющий слайд 4) Домашнее задание: слайд 23.	33 1 4 1 3 По 4 1 По 1 3 1	Слушают, запоминают.   Предполагаемый ответ: УНИЧТОЖАТЬ и ЗАЩИЩАТЬ. УДАРНОЕ И САМООБОРОНЫ Ркт,торп,арт…. Фронтальная работа с классом
3.	Заключительный этап. Итоги, рефлексия Опрос по изложенному материалу : Виды вооружения корабля? Какие две задачи выполняет оружие корабля?	2-3	Отвечают на вопросы у доски или с места

Педагог-организатор ОБЖ ________________________________Д.М.Кулик

Краткое описание документа:

Конспект урока на тему "Вооружение надводного корабля". Обращается внимание, что в данном уроке не рассматривается понятие, собственно ВООРУЖЕНИЯ. Рассматривается понятие ОРУЖИЯ корабля, т.к. в 45 минут вложить понятия ОРУЖИЕ и ВООРУЖЕНИЕ практически невозможно. Не рассматриваются понятия МИННОГО и ПРОТИВОМИННОГО оружия и вооружения, радиотехнического вооружения и прочее. Так же в конспекте есть обращения к видеосюжетам, которые не смогли уместиться в презентации. (См. описание презентации на ту же тему).