- 20.01.2015
- 8766
- 140
Урок
русского языка
в 6 классе
Тема: «Устаревшие слова».
Учитель русского языка и
литературы ГОУСОШ№493
Кировского района
Санкт-Петербурга
Лебедева Светлана Васильевна
Устаревшие слова
Цели урока .
1. Познавательные — ознакомление учащихся с понятиями устаревшие слова, с причинами их выхода из активного употребления, с их ролью в художественных произведениях.
2. Практические — развитие умения находить устаревшие слова в толковом словаре, в художественных произведениях, баснях, былинах, пословицах, поговорках, шутках, прибаутках, скороговорках.
3. Общепредметные — обучение учеников умению самостоятельно пополнять свои знания по русскому языку, развитие логического мышления.
4. Повторение орфограмм, синтаксического разбора предложений.
Ход урока .
I. Организационный момент.
Работа по картине «Три богатыря».
- Кто изображен на картине?
- К какому времени относится изображенное на картине?
- Как вы догадались?
- Опишите внешний вид богатырей.
- Какие слова используются для описания?
- Употребляются ли сейчас эти слова?
- Почему?
- Как называют такие слова?
II. Сообщение темы и целей урока.
-Сегодня мы продолжим работу над темой «Устаревшие слова».
III. Работа по теме урока.
- Итак, какие слова называются устаревшими?
- Слова, вышедшие из активного повседневного употребления , называются устаревшими.
- С чем связано появление устаревших слов?
- Почему слова стареют?
- С течением времени выходят из употребления предметы, идеи и т.д. Одновременно перестают употребляться слова, называющие их слова могут устаревать , заменяясь другими, хотя называемые ими предметы, явления остаются : ветрило (парус), чело (лоб).
- Где используются устаревшие слова?
- В художественных произведениях.
- Прежде всего в каких произведениях?
- В произведениях, рассказывающих о прошлом. В них они создают колорит времени, выступая как средство более точной передачи событий, речи персонажей далекого прошлого.
- Где ещё используют устаревшие слова?
- В пословицах, поговорках, былинах, загадках, баснях, шутках, прибаутках, скороговорках.
- Где можно найти значение устаревшего слова?
- В толковых словарях с пометкой устар.
- А если на уроке нет толкового словаря?
- В конце учебника.
- А на уроке литературы, если в изученном произведении встречаются устаревшие слова, где можно найти их значение?
- В сносках.
IV. Проверка домашнего задания.
- Какие писатели и в каких произведениях используют устаревшие слова?
- Автор, название. Нахождение и толкование устаревших слов.
V. Понятие историзмов и архаизмов.
-Но судьба устаревших слов различна.
- Есть слова, называющие предметы, вещи, явления, которые уже ушли из жизни -это архаизмы.
(выя \ шея , издревле \ исстари , лицедеи \, сей \ этот, очи \ глаза).
- Запишите в 2 столбика историзмы и архаизмы. Рядом с архаизмами записать синонимы.
Архаизмы Историзмы
Уста (-губы) Сюртук
Ланиты (-щеки) Кокошник
Очи (-глаза) Кафтан
Внимать (-слушать) Дворецкий
Чадо (-ребенок) Князь
VI. Разбор предложения.
 |
(Предложение повествовательное, невосклицательное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми и дополнениями).
- Найдите устаревшие слова, объясните их значение.
Колчан — футляр для стрел.
Копье — старинное колющее или метательное оружие на древке.
Лук — орудие для метания стрел в виде гибкой дуги, стянутой тетивой.
Богатырь — 1. человек безмерной силы, стойкости, отваги. 2. герой русских былин, совершающий воинские подвиги.
Палица — боевая дубина.
Стрела — заостренный тонкий стержень с узкими лопастями на конце для метания из лука.
VII. Кроссворд.
 |
По горизонтали:
1. В старину: торговец мануфактурой, галантереей, книгами вразнос.
коробейник
2. В древней и средневековой Руси: крупный землевладелец, принадлежавший к высшему слою господствующего населения.
боярин
3. Плетеная обувь из лыка, охватывающая только ступню ноги.
лапти
По вертикали:
4. Русская старинная мужская долгополая верхняя одежда.
кафтан
5. Старинная мужская куртка — безрукавка под верхнюю одежду.
камзол
6. Кучер на ямских лошадях.
ямщик
7. Приспособление для ручного прядения, приводимое в движение ножной педалью.
прялка
VIII Выборочный диктант.
- Найти, записать и объяснить устаревшие слова.
1. «Добрыня и Змей».
« Зычным голосом крикнул паробка , велел ему провожатых быть».
Паробок — оруженосец.
2. А.С.Пушкин « Сказка о царе Салтане».
«Только вымолвить успела,
Дверь тихонько заскрипела,
И в светлицу входит царь,
Стороны той государь».
Светлица — в старину: светлая парадная комната в доме.
Царь — единовластный государь, монарх, в также ( в России с 1547 г по 1721 г , в Болгарии в некоторые периоды в старину и с 1903 г по 1946 г) титул монарха.
Государь — в древней Руси и в царской России : наименование князя — правителя царя.
3. Эти витязи морские
Мне ведь братья все родные.
Витязь — воин
4. Все теперь идут в палаты :
У ворот блистают латы.
Палата — большое богатое здание, помещение
Латы — стальная одежда воина, латы закрывающие грудь, спину.
5. М.Ю.Лермонтов «Бородино».
« Но тих был наш бивак открытый : кто кивер чистил весь избитый ,кто штык точил , ворча сердито, кусая длинный ус».
Бивак — привал, расположение войск вне населенного пункта.
Кивер — высокий жесткий военный головной убор (цилиндрической или конусообразной формы).
Штык — колющее оружие , прикрепляемое на конец ствола винтовки ружья.
6. А.С. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке».
«На него старуха не взглянула,
Лишь с очей прогнать его велела».
Очи — глаза
7. Надобно ей новое корыто, наше-то совсем раскололось.
Корыто — продолговатый сосуд из выдолбленного широкого бревна, оцинкованного железа для стирки белья и других домашних надобностей.
8. Твоими бы устами да мед пить.
Уста — губы
9. Видит око далеко, а ум ещё дальше.
Око — глаз
10. Устами младенца глаголет истина.
Глаголит — говорит
11. Один как перст.
Перст — палец руки
12. Кому мир не дорог, тот нам и ворог.
Ворог — враг
13. Загадки
Все паны скинули кафтаны,
Один пан не скинул кафтан.
(Сосна, ель)
Кафтан — русская старинная мужская долгополая одежда.
пан — помещик , барин в старой Польше (Литве).
14. Ходит князь по двору,
Придирается ко всему.
Двойная бородка,
Царская походка,
Набок колпачок,
Рябенький сюртучок,
Раньше всех он встает,
Громко песни поет.
(Петух)
Князь — 1. предводитель войска и правитель области в феодальной, удельной Руси.
2. наследственный титул потомков таких лиц или лиц, получавших его при царизме в награду, а также лицо, имеющее этот титул.
Сюртук — мужская двубортная одежда в талию с длинными полами.
15. Чем больше я верчусь,
Тем больше я толстею.
(Веретено)
Веретено — приспособления для прядения (ручного или машинного) — стержень для навивания нити.
16. Шапочка алая, жилеточка
Нетканая, кафтанчик рябенький.
(Курица)
Кафтанчик — русская старинная мужская долгополая верхняя одежда .
17. Шутки.
- Федул, чего губы надул?
- Да кафтан прожег.
- Зачинить можно?
- Да иглы нет.
- А велика ли дыра?
- Да один ворот остался.
IX. Домашнее задание.
Написать сочинение — миниатюру в былинном стиле, используя устаревшие слова.
«Как во славном городе...»
«Богатырская застава...»
«И пошел пир горой ...»
Палица, кольчуга, лук, стрела, шатер, чара, братина, воевода.
X . Стихотворение.
И. Михайлов «Исчезнувшие слова».
А вам не горько, что в гримасах быта,
В толпе, привыкшей отразится зло,
Так много превосходных слов забыто,
Исчезло, кануло во мрак, ушло?
А вам не хочется чтоб кто-то вдруг
Вас проводил такими вот словами:
«О, да хранит Вас небо, милый друг,
И благоденствие да будет с Вами!?»
-Назовите главную мысль стихотворения.
XI. Итог урока.
- Чему научились на уроке?
- Что нового узнали?
- Что повторили?
18. Скороговорки.
За пять мышей
Берут пять грошей
А за мышей поплоше -
Берут по два гроша.
Грош — старинная медная монета в две копейки , позднее полкопейки.
19. Колыбельные песни.
Не плачь, не плачь, детка,
Прискачет к тебе белка,
Принесет орешки -
Для Машиной потешки.
Если будешь плакать,
Дадим худой лапоть.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Устаревшие слова
Цели урока .
1. Познавательные — ознакомление учащихся с понятиями устаревшие слова, с причинами их выхода из активного употребления, с их ролью в художественных произведениях.
2. Практические — развитие умения находить устаревшие слова в толковом словаре, в художественных произведениях, баснях, былинах, пословицах, поговорках, шутках, прибаутках, скороговорках.
3. Общепредметные — обучение учеников умению самостоятельно пополнять свои знания по русскому языку, развитие логического мышления.
4. Повторение орфограмм, синтаксического разбора предложений.
6 664 139 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лебедева Светлана Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.