Урок истории 5 класс "Восстание Спартака"

Скачать материал

Открытый урок по истории

5 класс

«Восстание Спартака»

Абдулова Асия Хамидуллиевна

МБОУ «Соболевская СОШ»

Оренбургская область,

Первомайский район,
с. Соболево

2014

Цели: раскрыть особенности и причины восстания рабов под предводительством Спартака.

Задачи:

1) Познакомить учащихся с причинами восстания, ходом восстания, причинами поражения, с личностью Спартака;

2) Развивать умение работать с картой;

3) Воспитывать у учащихся самостоятельность, интерес к истории.

Оборудование: проектор, картины по истории, карта «Рост Римского государства в III веке до н.э. – II век до н.э.», документ, карточки.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Опрос домашнего задания.

Два ученика работают по карточкам.

Фронтальный опрос учащихся.

- Ребята, отгадайте, кто эти личности.

Три ученика выходят и читают характеристики.

- Ребята, задайте вопросы классу по домашнему заданию.

-Вспомним определения:

- Что такое проскрипции? Вольноотпущенник?

- Кто был несвободным в Риме?

- Как вы считаете, в Древнем Риме было много рабов?

3. Изучение нового материала.

· Вступительное слово учителя.

Откуда брались рабы в Риме? Послушайте стихотворение. Ваша задача – определите основную мысль текста (читает ученик).

«Свобода! Свобода! Богиня богинь! Когда нападут легионы врагов.

В мечи превратишь ты оковы рабов!

И в странах позора, где царствует гнёт.

Пусть самый ленивый оружье возьмёт.

Свобода! Свобода! Богиня богинь!»

К чему призывает это стихотворение?

Подумайте, какая будет тема нашего урока. О чем мы будем говорить?

Какая цель урока?

Запишите тему урока в тетради. (1 слайд) Откройте учебник с. 241.

Работаем по рядам.

1 ряд читает 1 пункт, 2 ряд- 2 пункт.

Ваша задача – прочитать текст выявить причины восстания рабов.

· Работы учащихся с учебником.

Вопросы:

Где применялся труд рабов? Кто такие гладиаторы? Чем они занимались? Что называют амфитеатром? Посмотрите на эти картины и попробуйте сформулировать причины восстания рабов.

Такое жестокое отношение к рабам приводило к их недовольству.

Какие причины восстания выделили?

Недовольство положением привело к крупнейшему восстанию в 74 г. до н.э. под руководством Спартака. О восстании Спартака и его личности писал древний историк Плутарх. Послушайте сообщение о Спартаке (сообщение ученика). Слайд 2.

· Рассказ учителя о походе Спартака ( слайды 3,4,5,6,7,8,9,10).

1. Начало восстания.

2. Поход к Альпам.

3. Последние походы.

4. Марк Красс ( 6 легионов).

Греческий историк II века до н.э. Аппиан писал в сочинении о последней битве Спартака. (сообщение ученика).

На картине Бронникова «Проклятое поле» изображена казнь рабов (слайд 11)

Ребята, как вы думаете, почему рабы потерпели поражение? Причины поражения. Слайд 12.

4. Закрепление материала.

· Установите последовательность событий (слайд 13)

Самопроверка. Поднимите руки, у кого нет ни одной ошибки – «5».

· Кроссворд (слайд 14)

· Работа по карте.

Покажите на карте Везувий, Капую, Брундизий.

5. Итог урока.

Ребята, добились ли мы цели урока? Задачи урока решили?

Сейчас дорисуйте выражение лица, с которым уходите с урока.

Оценивание учащихся.

6. Домашнее задание п. 46, подготовить рассказ от лица гладиатора по вариантам.

Скачать материал

Скачать материал "Урок истории 5 класс "Восстание Спартака""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Цели: раскрыть особенности и причины восстания рабов под предводительством Спартака.

Задачи:

1) Познакомить учащихся с причинами восстания, ходом восстания, причинами поражения, с личностью Спартака;

2) Развивать умение работать с картой;

3) Воспитывать у учащихся самостоятельность, интерес к истории.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Опрос домашнего задания.

Два ученика работают по карточкам.

Фронтальный опрос учащихся.

- Ребята, отгадайте, кто эти личности.

Три ученика выходят и читают характеристики.

- Ребята, задайте вопросы классу по домашнему заданию.

-Вспомним определения:

- Что такое проскрипции? Вольноотпущенник?

- Кто был несвободным в Риме?

- Как вы считаете, в Древнем Риме было много рабов?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 669 347 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Тест по истории Смутного времени в России конца 16 нач 17 вв

06.02.2015
12175
33

docx

Разработка урока по истории на тему: Древний Восток

06.02.2015
546
0

pptx

Презентация по теме: Избирательная компания в Российской Федерации

06.02.2015
733
0

docx

Методическая разработка открытого урока по истории: Тема урока "Россия в 18 веке".

06.02.2015
1485
4

docx

Тесты по истории России.

06.02.2015
694
0

docx

Рабочая программа по истории 10-11 классы

06.02.2015
1015
0

docx

Викторина, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне

06.02.2015
1701
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 06.02.2015 1160
- DOCX 17.2 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Абдулова Асия Хамидуллиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Абдулова Асия Хамидуллиевна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 26457
- Всего материалов: 10