296853
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыУрок истории в10 классе по теме ««Культурная революция» в России в начале XVIII в.»

Урок истории в10 классе по теме ««Культурная революция» в России в начале XVIII в.»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

10 класс Тема ««Культурная революция» в России в начале XVIII в.»

Педагогические цели:

  • способствовать ознакомлению с особенностями внутренней политики Петра I в области культуры;

  • содействовать формированию представлений об изменениях в России, произошедших во время петровских преобразований;

  • создать условия для развития УУД:

  • осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме об особенностях российского просвещения при Петре I; основных достижениях и направлениях культуры России в первой четверти XVIII в.; новшествах в быту;

  • выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;

  • рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;

  • смысловое чтение, анализ петровских преобразований и их влияние на современноке общество.

Тип и вид урока: комбинированный

Основное содержание темы. Особенности российского просвещения при Петре I. Культура народов России и ее связи с европейской культурой. Новшества в быту. Наука. Академия наук. Общественная мысль. Художественная культура

Основные понятия: обмирщение, традиционный уклад, ассамблея, цифирные школы, кунсткамера;

личности: М. Ломоносов, Л. Магницкий, Ф. Прокопович, И. Посошков, И. Устинов, М. Земцов, Д. Трезини, И. Никитин, А. Матвеев, Г. Головкин;

события: 1700 г. - переход на новое летосчисление, 1725 г. - создание Академии наук.

Уметь: характеризовать преобразования Петра I; высказывать свое мнение, аргументировать его; проводить поиск исторической информации в источниках различного типа; готовить сообщения; анализировать документ

Образовательные ресурсы: 1) учебник: История. История. История России. 10 класс: учеб. для общеобразоват. организаций: базовый уровень. В 2 ч. Ч.2/ А.А. Левандовский; под ред. С.П. Карпова. -М.: Просвещение, 2014.

2) Коваль Т.В. 2. История. История России. С древнейших времен до конца XIX века. Поурочные разработки. 10 класс: пособие для учителей общеобразоват. организаций /Т.В.Коваль, Н.С. Борисов, А.А. Левандовский.- М.: Просвещение, 2014.

3) Презентация «Россия в XVIII в.»

План

  1. Орг. момент.

  2. Актуализация знаний учащихся.

  3. Изучение нового материала

1) Новшества в быту.

2) Образование и просвещение.

3) Наука.

4) Общественная мысль.

5) Художественная культура.

  1. Закрепление с. 43 работа с документом «Историк XIX в. М.П.Погодин о значении реформ Петра I», в. 5 с.44

  2. Д/з hello_html_m73153176.gif, подготовиться к тестированию, характеристика Петра 1 (С6)

Ход урока

I. Орг. момент.

II. Актуализация знаний учащихся.

Работа по карточкам (одна часть класса), другая работанет по анализу исторических источников «Указ Петра I сенату. 2 марта 1711 г.», «Берг-привилегия». 1719 г.



III. Изучение нового материала.

1) Новшества в быту.

Объяснение учителя с опорой на презентацию «Россия в XVIII в.» и знания учащихся.







2) Образование и просвещение.











3) Наука.













4) Общественная мысль.











5) Художественная культура.







IV.Закрепление с. 43 работа с документом «Историк XIX в. М.П.Погодин о значении реформ Петра I», в. 5 с.44























10 класс Тема «Начало правления Петра I. Реформы Петра I» Карточка №1

1. Объясни термины: Боярская дума, стрелецкое войско, бунт, потешные полки, рекрутчина.

2. Ответь на вопрос: Какие новые явления в сфере экономики и государственного управления появились в России в XVIII в.?

10 класс Тема «Начало правления Петра I. Реформы Петра I» Карточка №1

1. Объясни термины: Боярская дума, стрелецкое войско, бунт, потешные полки, рекрутчина.

2. Ответь на вопрос: Какие новые явления в сфере экономики и государственного управления появились в России в XVIII в.?

10 класс Тема «Начало правления Петра I. Реформы Петра I» Карточка №2

1. Объясни термины: подушная подать, Великое посольство, мануфактурное производство, протекционизм, меркантилизм

2. Ответь на вопрос. Какие изменения произошли в организации российской армий и флота в XVIII в.? Чем они были вызваны?

10 класс Тема «Начало правления Петра I. Реформы Петра I» Карточка №2

1. Объясни термины: подушная подать, Великое посольство, мануфактурное производство, протекционизм, меркантилизм

2. Ответь на вопрос. Какие изменения произошли в организации российской армий и флота в XVIII в.? Чем они были вызваны?

10 класс Тема «Начало правления Петра I. Реформы Петра I» Карточка №3

1. Объясни термины: Сенат, фискалы, коллегии, Синод, император

2.Ответь на вопрос. Какие изменения произошли в отношении церкви и государства в XVIII в.? Чем они были вызваны?

10 класс Тема «Начало правления Петра I. Реформы Петра I» Карточка №3

1. Объясни термины: Сенат, фискалы, коллегии, Синод, император

2.Ответь на вопрос. Какие изменения произошли в отношении церкви и государства в XVIII в.? Чем они были вызваны?

10 класс Тема «Начало правления Петра I. Реформы Петра I» Карточка №4

1. Кто эти исторические личности, какую роль они сыграли в жизни Российского государства в конце XVII-начале XVIII в.: Н. Нарышкина, Софья, Иван, Ф. Лефорт, А. Меншиков, Е. Лопухина?

10 класс Тема «Начало правления Петра I. Реформы Петра I» Карточка №4

1. Кто эти исторические личности, какую роль они сыграли в жизни Российского государства в конце XVII-начале XVIII в.: Н. Нарышкина, Софья, Иван, Ф. Лефорт, А. Меншиков, Е. Лопухина?

10 класс Тема «Начало правления Петра I. Реформы Петра I» Карточка №5

1. Когда произошли данные исторические события: правление Петра I, Великое посольство, «правильный» рекрутский набор, указ о единонаследии, первая подушная перепись населения.

2. Ответь на вопрос. Кратко охарактеризуй, какие изменения в управлении государством произошли при Петре I?

10 класс Тема «Начало правления Петра I. Реформы Петра I» Карточка №5

1. Когда произошли данные исторические события: учреждение Сената, создание коллегий, учреждение Синода, - губернская реформа, провозглашение России империей, Петра I императором, Табель о рангах.

2. Ответь на вопрос. Кратко охарактеризуй, какие изменения в управлении государством произошли при Петре I?



Краткое описание документа:

10 класс Тема ««Культурная революция» в России в начале XVIII в.»

Педагогические цели:

·         способствовать ознакомлению с особенностями внутренней политики Петра I  в области культуры;

·         содействовать формированию представлений об изменениях в России, произошедших во время петровских преобразований;

·         создать условия для развития УУД:

·         осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме об  особенностях  российского просвещения при Петре I; основных достижениях и направлениях культуры России в первой четверти XVIII в.; новшествах в быту;

·         выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;

·         рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;

·                смысловое чтение, анализ петровских преобразований и их влияние на современноке общество.

Тип и вид урока:  комбинированный

Основное содержание темы. Особенности российского просвещения при Петре I. Культура народов России и ее связи с европейской культурой. Новшества в быту. Наука. Академия наук. Общественная мысль. Художественная культура

Основные понятия:обмирщение, традиционный уклад, ассамблея, цифирные школы, кунсткамера;

личности: М. Ломоносов, Л. Магницкий, Ф. Прокопович, И. Посошков, И. Устинов, М. Земцов, Д. Трезини, И. Никитин, А. Матвеев, Г. Головкин;

события: 1700 г. - переход на новое летосчисление, 1725 г. - создание Академии наук.

Уметь: характеризовать преобразования Петра I; высказывать свое мнение, аргументировать его; проводить поиск исторической информации в источниках различного типа; готовить сообщения; анализировать документ

Общая информация

Номер материала: 433042

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация