3 класс
Кичәлин төр: Тәәлвртә туульс.
Кичәлин күцл: Тәәлвртә туульсин тускар төр медүлх;Яһҗ тәәлвртә туульс келндән олзлх.
Кичәлин дөңцлмүд: Зургуд, мнемосхемс.
Кичәлин йовуд:
Кичәлин агчм.
- Мендвт!
- Эндрк то ямаран?
- Кен уга?
Күүндвр:
- Чини нерн кемб?
- Чини өвк нерн ямаран?
- Чи кедүтәч?
- Чини хайг ямаран?
- Кедүдгч класст сурчанач?
- Ямаран тойгта школд орҗанач?
- Чи сурһуль сурхдан дуртач?
Шин төр цәәлһлһн.
Тәәлвртә туульс – хальмг олн-әмтнә келнә зөөр. Эн туульс хальмг әмтнд йир олн. Тәәлвртә туульс юмна неринь һарһл уга, олн зүсн темдгинь теҗгәр зааҗ медүлнә.Хуучна цагт хальмгуд иим тәәлвртә туульсиг амн үгәр үвлин ут сөөд келлцәд, олар дасч авад, бичкдүд хойр әңгрәд, хоорндан дөрлдә кедг билә. Альк багин тәәлвртә туульс түрүлҗ чилнә, тер багнь шүүгдсн болҗ һарна. «Туульм чилв, бетк оравув,» - гиҗ шүүгдснь келдг бәәсмн.
Тәәлвртә туульс тәәлнә гисн – күүнд болһамҗ, медрл өгдг йовдл. Юмиг шинҗләд, ухалад йовдг бичкдүд тууль тәәлхдән һавшун болдг.
Шин төр батллһн.
|
1. |
Көлнь улан Күзүн ут. Эн юмб? |
|
|
2. |
Ах-дү дөрвн нег махлата. |
|
|
3. |
Хувцн биш, зуг уята Күн биш, зуг келтә.
|
|
|
4. |
Хашань цаһан, хөнь хар. |
|
|
5. |
Һал шил нүдтә, Һанцарн йовдг баатр.
|
|
|
6. |
Хашнь әмтәхн, Хәәсн бичкн.
|
|
|
7. |
Бавһр өвгн шовһр җидтә.
|
|
|
8. |
Төмрчин көвүн модн көлтә.
|
|
|
9. |
Ааһд алг махн. |
|
|
10. |
Ацта моднд алт эмәл тохҗ. |
|
6.Даалһвр.Тәәлвртә туульсин тәәлвриннь олтн.
Һазр көндәд махн бөглә.(…)
Шарлҗн дотр шар алтн.(…)
7.Цогц батруллһна агчм.
Мана хурһд мендлҗәнә:
Эркә, хумха, дунд,
Нер уга, чигчә.
Мана хурһд үмслдҗәнә
Эркә,хумха,дунд,
Нерн уга, чигчә.
Сууһад, босад-3 д.
Унтҗ одв.
Неҗәдәр серҗәнә
Эркә,хумха, дунд,
Нерн уга, чигчә.
8.Эврән кех көдлмш.Тәәлвртә туульсин тәәлвринь зуртн.
Йир бичкн юмн
Йирн йисн нүктә.
(Хурвч)
Эгч дү хойрин
Ээм цацу
(Хәәч)
9.Кичәлин ашлвр.
- Юуна тускар мадн эндр күүндләвидн?
- Тәәлвртә тууль гисн юмб?
10.Герин даалһвр.
Тәәлвртә туульс чееҗәр дасх.
11.Темдг тәвлһн
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
На уроках и во внеурочное время изучаю традиции и обычаи. Отмечаю национальные праздники «Цагансар», «Зул». Эти праздники включают разнообразные элементы: конкурс джангарчи, викторины на знания истории быта и народа, сказок, пословиц и поговорок, конкурс благопожеланий, магталов, стихов и песен. Подготовка и проведение этих праздников способствует созданию атмосферы национального быта, народной традиции.
На уроках чтения знакомлю ребят с устным народным творчеством калмыцкого народа. Использую тексты из произведений калмыцких писателей и поэтов, отрывки из героического эпоса «Джангар», йорялы, калмыцкие пословицы, поговорки, загадки. Устное народное творчество помогает глубже, полнее и лучше узнать окружающую действительность, служит важным источником обогащения речи образными словами и фразами. Через фольклор дети усваивают опыт и традиции народа.Использую различный дидактический, раздаточный материалы, карточки, перфокарты, картины для развития речи, краеведческий материал, таблицы, матрицы, граф – схемы, дополнительную литературу, периодическую печать, технические средства обучения.Провожу нетрадиционные формы уроков: урок – игра («Звездный час», «Поле чудес»); уроки – лекции, уроки – семинары, уроки путешествия и т.д. Это помогает расширить и углубить знания и умения учащихся, прививает интерес к родному языку. Применяю интегрированные уроки, в которые я объединила такие предметы, как ИЗО, музыка, история, география, калмыцкий язык и обществознание.
6 665 114 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Таняева Елена Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.