Урок литературного чтения в 4 классе по теме «Борис Леонидович Пастернак «Золотая осень»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Б.Пастернак.pptx Урок литературного чтения в 4 классе Б.Пастернак Золотая осень.docx

Выбранный для просмотра документ Б.Пастернак.pptx

Речевая разминкаЧуть слышно дерево поет…
Дивясь такому случаю,
Медведь раскач...

Скачать материал

Скачать материал "Урок литературного чтения в 4 классе по теме «Борис Леонидович Пастернак «Золотая осень»"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Речевая разминка
Чуть слышно дерево поет…
Дивясь такому случаю,
Медведь раскачивать начнет
Виолончель певучую.
Когда ты ходишь по лесам –
И ты тропинкой узенькой
Приди к сосне. Послушай сам
Лесную эту музыку.

Халитова С.Р., учитель начальных классов
МБОУ «СОШ № 1» г.Усинска
2 слайд

Виолончель
3 слайд

Тема урока
ьнесо яатолоз
Золотая осень
4 слайд

Тема урока:
Б. Пастернак.
Золотая осень.
5 слайд

Борис Леонидович Пастернак
6 слайд

Словарно-лексическая работа
Лик
(устар.) – лицо человека
Чертог (устар.) –
пышное великолепное помещение или здание, дворец.
Просека-
дорога, узкая полоса в лесу, очищенная от деревьев.
.
7 слайд

Флигель –
пристройка сбоку главного здания
8 слайд

Каталог –
В общем случае, это некий список информации об объектах, составленный с целью облегчения поиска этих объектов по какому-то признаку.
9 слайд

Физминутка
10 слайд

«Осенняя песня»
Виктор Борисов-Мусатов
11 слайд

Домашнее задание
Подготовить выразительное чтение стихотворения Бориса Пастернака «Золотая осень», по желанию выучить

Выбранный для просмотра документ Урок литературного чтения в 4 классе Б.Пастернак Золотая осень.docx

Урок литературного чтения в 4 классе

Халитова Светлана Ринатовна,

учитель начальных классов

МБОУ «СОШ № 1» г.Усинска

Тема: Борис Леонидович Пастернак «Золотая осень»

Цели и задачи урока:

¾ ввести в раздел «Поэтическая тетрадь»;

¾ ознакомить учащихся с творчеством Б.С.Пастернака;

¾ учить понимать язык поэзии;

¾ читать поэтические проиведения;

¾ отработать навыки беглого, выразительного чтения, чтения без ошибок;

¾ обогащать словарный запас учащихся;

¾ развивать память, речь, мышление.

Формируемые УУД:

познавательные – осознавать познавательную задачу, читать, извлекая нужную информацию, выявлять известное и неизвестное;

коммуникативные – участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения;

регулятивные – принимать и сохранять учебную задачу, планировать в сотрудничестве с учителем и одноклассниками необходимые действия;

личностные – осознавать свое единство с окружающим миром.

Оборудование: учебник, электронное приложение к учебнику, запись музыкального произведения П.И.Чайковского «Времена года. Осень».

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

II. Речевая разминка. ( слайд1)

Чуть слышно дерево поет…

Дивясь такому случаю,

Медведь раскачивать начнет

Виолончель певучую.

Когда ты ходишь по лесам –

И ты тропинкой узенькой

Приди к сосне. Послушай сам

Лесную эту музыку.

1. Отработка навыков разных видов чтения.

- Прочитайте жужжащим чтением.

- Прочитайте шепотом.

- Прочитайте, начиная шепотом, затем увеличивая силу голоса.

- Прочитайте, начиная громко, затем постепенно доводя до шепота.

- Прочитайте с ускорением.

- Прочитайте с замедлением.

- Прочитайте скороговоркой.

- Прочитайте выразительно.

2. Беседа по содержанию.

- О чем это стихотворение?

- Знаете ли вы, что такое виолончель? ( слайд2)

III. Организация учебной деятельности.

1. Введение в тему. Знакомство с поэтом.

1)Беседа по содержанию раздела.

- Я не случайно начала наш урок с этого стихотворения. Мы открываем новый раздел учебника – «Поэтическая тетрадь». Рассмотрите внимательно иллюстрацию и подумайте, о чем мы будем читать стихи.

(Предположения детей)

- А сейчас пролистайте страницы раздела и сравните со своими предположениями.

- Чему посвящен раздел?

2) Осознание учебной проблемы.

Ребята, чтобы нам узнать название произведения, о котором будем говорить на уроке, мы должны прочитать перевернутое название.( слайд3)

- Итак, что же у нас получилось? Прочитайте, пожалуйста.

- Хорошо, название произведения, с которым мы будем сегодня знакомится, «Золотая осень». Автор этого стихотворения Борис Леонидович Пастернак (слайд 4)

- А знаете ли вы что-нибудь об этом поэте, о его творчестве? (слайд 5)

2) Слово учителя о Пастернаке.

Он родился в Москве, 10 февраля 1890 года. Отец его, Леонид Осипович Пастернак, преподавал в Училище живописи. Мать – пианистка, отказавшаяся от карьеры ради детей. В доме устраивались музыкальные вечера , на которых бывали знаменитые писатели и художники. С раннего возраста хорошо рисовал, а также проявлял музыкальную одарённость. Детские годы поэта протекали в атмосфере искусства, музыки, литературы. Разносторонние культурные интересы и связи семьи очень рано сказались на его склонностях. Борис Пастернак начал заниматься литературой в 22 года, успев попробовать свои силы в сочинении музыки, окончил Московский университет на философском факультете. В 1958 году ему была присуждена Нобелевская премия. После перенесения инфаркта, поэт умер в 1960 году, в посёлке Переделкино, Московской области. Стихотворение «Золотая осень» вошло в последний сборник стихов (1956 – 1959г). Книга была подготовлена к изданию, но вышла в свет уже после смерти поэта (1960г).

IV. Работа над стихотворением.

1. Прослушивание стихотворения в электронном приложении.

- Какие картины вы представили себе, слушая это стихотворение?

- Что можно сказать о чувствах поэта к своей Родине?

Прочтите стихотворение ещё раз внимательно. Будем объяснять значение слов, которые вы подчеркнули. Попробуем увидеть краски, которые рисует автор с помощью слов и услышать звуки природы.

2. Словарно-лексическая работа.

- В стихотворении есть непонятные слова, которые, наверняка, вызвали у вас затруднения. Может быть, кто-то из вас попытается объяснить значение слов?

Лик (устар.) – лицо человека (слайд6, 7,8)

Чертог (устар.) – пышное великолепное помещение или здание, дворец.

Просека- дорога, узкая полоса в лесу, очищенная от деревьев.

Флигель – пристройка сбоку главного здания.

Каталог - В общем случае, это некий список информации об объектах,

составленный с целью облегчения поиска этих объектов по какому-то признаку.

Катáло́г (от греч. κατάλογος):

Список или опись собрания книг в библиотеках

Физкульминутка. (слайд 9)

- Ребята, я думаю, вы немного устали и предлагаю сделать физкультминутку, но сегодня она пройдет не совсем обычно. Раз уж мы окунулись в мир искусства, предлагаю вам встать и немного потанцевать, давайте представим, что мы с вами осенние листочки, и кружимся, кружимся (слайд).

- Это звучит музыка ещё одного замечательного композитора П.И.Чайковского «Времена года. Осень». «Времена года. Осень».

3. Работа над содержанием стихотворения.

- О чём стихотворение? (о золотой осени).

- С чем автор сравнивает осень? (со сказочным чертогом).

- Как он описывает осень, прочитайте.

- Какие выразительные слова и сравнения использует Пастернак?

- Какой образ осени использует поэт? Опишите.

- Каким настроением проникнуто стихотворение?

- Как его читать?

4. Выразительное чтение стихотворения учащимися.

V. Работа над картиной В.Борисова-Мусатова.

- Давайте откроем ваши учебники на стр.114

- Как она называется ?

- Посмотрите перед вами картина «Осенняя песня» художника Виктора Борисова-Мусатова (слайд 10).

-Какие ощущения вызывает у вас эта картина? Может ли эта картина стать иллюстрацией к стихотворению Бориса Пастернака? (выслушиваются ответы учеников)

VII. Рефлексия.

-Я надеюсь, что наш сегодняшний урок помог вам окунуться в мир высокой поэзии и искусства. Думаю, что творчество Бориса Пастернака оставило след в вашей душе и вам захочется почитать его произведения .

VIII. Итог урока

- А что нового вы узнали на уроке?

- Понравился вам сегодняшний урок?

Выслушиваются ответы учеников.

IX. Домашнее задание: подготовить выразительное чтение стихотворения Бориса Пастернака «Золотая осень», по желанию выучить (Слайд 11)

Скачать материал

Скачать материал "Урок литературного чтения в 4 классе по теме «Борис Леонидович Пастернак «Золотая осень»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Цели и задачи урока: ввести в раздел «Поэтическая тетрадь»; ознакомить учащихся с творчеством Б.С.Пастернака; учить понимать язык поэзии; читать поэтические произведения; отработать навыки беглого, выразительного чтения, чтения без ошибок; обогащать словарный запас учащихся; развивать память, речь, мышление.

Формируемые УУД:

коммуникативные – участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения;

личностные – осознавать свое единство с окружающим миром.

Оборудование: учебник, электронное приложение к учебнику, запись музыкального произведения П.И.Чайковского «Времена года. Осень».

Конспект урока и презентация

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 100 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Конспект урока по английскому языку на тему «Have you ever been to London? Сен Лондонда болдың ба?»

19.03.2015
658
0

docx

Творческий проект "тренажер ПАВЛИН"

19.03.2015
911
0

docx

Рабочая программа по обществознанию для 6 –х классов на 2014-2015 учебный год

19.03.2015
668
0

docx

Контрольно-оценочные средства по дисциплине

19.03.2015
969
0

docx

Акция «Дети — детям»

19.03.2015
2157
3

pptx

Вред сотового телефона на здоровье человека

19.03.2015
2306
2

pptx

Презентация по математике на тему: "Закрепление" (4 класс)

19.03.2015
961
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 19.03.2015 7464
- RAR 10.1 мбайт
- 37 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Халитова Светлана Ринатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Халитова Светлана Ринатовна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 33300
- Всего материалов: 5