Инфоурок Русский язык КонспектыУрок литературного чтения во 2 классе "Ф. И. Тютчев «Зима недаром злится…»

Урок литературного чтения во 2 классе "Ф. И. Тютчев «Зима недаром злится…»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ тютчев.pptx

Скачать материал "Урок литературного чтения во 2 классе "Ф. И. Тютчев «Зима недаром злится…»"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Ландшафтный архитектор

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «Зима не даром злится…»Ф.И. Тютчев (1803-1873)

    1 слайд

    «Зима не даром злится…»
    Ф.И. Тютчев (1803-1873)

  • Весна, весна красная…Выберите правильный ответ

    2 слайд

    Весна, весна красная…
    Выберите правильный ответ

  • Народная песня;
А. Чехов;
А. Пушкин;
С. Маршак.«Приди, весна, с радостью!С р...

    3 слайд

    Народная песня;
    А. Чехов;
    А. Пушкин;
    С. Маршак.
    «Приди, весна, с радостью!
    С радостью, с радостью..»

  • Э. Шим;
Н. Сладков;
Г. Скребицкий
С. Маршак.«Снег теперь уже не тот – Потемн...

    4 слайд

    Э. Шим;
    Н. Сладков;
    Г. Скребицкий
    С. Маршак.
    «Снег теперь уже не тот –
    Потемнел он в поле...»

  • Г. Скребицкий;
А. Пушкин;
С. Маршак;
Народная песня«…Улыбкой ясною природаСк...

    5 слайд

    Г. Скребицкий;
    А. Пушкин;
    С. Маршак;
    Народная песня
    «…Улыбкой ясною природа
    Сквозь сон встречает утро года….»

  • А. Ахматова
А. Чехов;
Г. Скребицкий;
Н. Сладков;«А дай-ка я разукрашу его по-...

    6 слайд

    А. Ахматова
    А. Чехов;
    Г. Скребицкий;
    Н. Сладков;
    «А дай-ка я разукрашу его по-своему, по-весеннему!»

  • родился 5 декабря 1803 года в родовой усадьбе Овстуг Орловской губернии. Тютч...

    7 слайд

    родился 5 декабря 1803 года в родовой усадьбе Овстуг Орловской губернии. Тютчев получил домашнее образование, изучил латынь и древнеримскую поэзию, в тринадцать лет переводил оды Горация. С 1817 года в качестве вольнослушателя начал посещать лекции на Словесном отделении в Московском университете. Ещё до зачисления был принят в число студентов в ноябре 1818 года, в 1819 году был избран членом Общества любителей российской словесности.
    Фёдор Иванович Тютчев

  • Чтение стихотворения  учащимися и деление на части

    8 слайд

    Чтение стихотворения учащимися и деление на части

  • Зима недаром злится,
Прошла ее пора – 
Весна в окно стучится
И гонит со двора...

    9 слайд

    Зима недаром злится,
    Прошла ее пора –
    Весна в окно стучится
    И гонит со двора.
    Часть I

  • И всё засуетилось,
Всё нудит Зиму вон,
И жаворонки в небе
Уж подняли трезвон....

    10 слайд

    И всё засуетилось,
    Всё нудит Зиму вон,
    И жаворонки в небе
    Уж подняли трезвон.
    Часть II

  • Зима ещё хлопочет
И на Весну ворчит.
Та ей в глаза хохочет
И пуще лишь шумит…...

    11 слайд

    Зима ещё хлопочет
    И на Весну ворчит.
    Та ей в глаза хохочет
    И пуще лишь шумит…
    Часть III

  • Взбесилась ведьма злая
И, снегу захватя,
Пустила, убегая,
В прекрасное дитя…Ч...

    12 слайд

    Взбесилась ведьма злая
    И, снегу захватя,
    Пустила, убегая,
    В прекрасное дитя…
    Часть IV

  • Весне и горя мало:
Умылася в снегу
И лишь румяней стала
Наперекор врагу.Часть V

    13 слайд

    Весне и горя мало:
    Умылася в снегу
    И лишь румяней стала
    Наперекор врагу.
    Часть V

  • «Белая шляпа» констатирует факты, информацию не используя при этом оценки и э...

    14 слайд

    «Белая шляпа» констатирует факты, информацию не используя при этом оценки и эмоции;
    «Желтая шляпа» называет только «плюсы», все то, что понравилось;
    «Черная шляпа» говорит о «минусах», т.е. что не понравилось или что принять нельзя;
    «Красная шляпа» говорит только о чувствах, которые возникали в ходе урока;
    «Зеленая шляпа» размышляет с позиции творчества - где и как еще можно использовать полученный опыт;
    «Синяя шляпа» делает выводы, обобщения, определяет ряд вопросов и проблем

  • Домашнее заданиеВыучить наизусть стихотворение Е. Баратынский «Весна, весна!...

    15 слайд

    Домашнее задание
    Выучить наизусть стихотворение Е. Баратынский «Весна, весна! Как воздух чист!»

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ urok_literaturnogo_chteniya_2_klass.doc

Тема: Ф. И. Тютчев «Зима недаром злится…»

 

Цели: познакомить учащихся со стихотворением о весне; подвести к выводу о    постепенном переходе одного времени года в другое; учить выразительному чтению лирического стихотворения; развивать воображение; воспитывать любовь к природе.

 

 

Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, учебник «Литературное чтение», рабочая тетрадь, диск П.И.Чайковский «Времена года» (Март, Апрель)

 

 

                                            Ход урока

 

 

1.     Организационный момент.

   

      2. Актуализация знаний. 

           -Посмотрите на картину. ( Слайд 1)

-  Как вы думаете, какое время года изображено?

          -  Какие изменения в природе произошли с наступлением весны?

      Слушание музыки из произведения П.И.Чайковского «Времена года» (Март, Апрель)

       - Какие картины возникли в вашем воображении?

      - При помощи чего композитору удалось передать настроение природы?

      - Как художник передаёт настроение природы?

   

 3. Работа над новым материалом. (Слайд 2)

     Послушайте стихотворение Фёдора Ивановича Тютчева. Подумайте: как поэт передаёт своё настроение?

  1)  Чтение стихотворения учителем.

 - О чём рассказал нам автор? ( О борьбе Зимы с Весной)

 

- Два образа – два настроения. На чьей стороне поэт?

( поэту симпатична Весна, он радуется весне и осуждает Зиму, за то, что она не уходит.)

2)  Чтение стихотворения  учащимися и деление на части.

Первая часть. (Слайд3)

1.Почему Зима злиться?

2.Замените слово «недаром» близким по значению.

3.Как понимаете две последние строчки этой части?

4. Какие слова, по-вашему, являются главными в этой части? Подчеркните их.

 

Вторая часть. (Слайд 4)

1.О каких признаках весенней природы можете сказать словами автора?

2.Как понимаете слова «всё засуетилось»?

3.Каков темп чтения этой части ?

4. Какие слова главные?

                                           Физминутка.(Слайд 5)

 

 Третья часть.      (Слайд 6)

1.    Какие слова передают настроение Зимы и Весны?

2.   Как шумит Весна?

3.   Что значит «пуще»?

 

Четвёртая часть.   (Слайд 7)

1.     Прочитайте слова, доказывающие то, что Зима так просто не уходит.

2.     Как называет поэт Зиму?

3.     А Весну?

4.     Нарисуйте картину словами, как взбесилась Зима.

 

 

Пятая часть.    (Слайд 8)

1.     Как Весна отреагировала на проказы Зимы?

2.     Правильно ли употреблено слово «умылася»?

3.     Что значит «наперекор»?

4.     Прочитайте, изображая голосом, что Весна не унывает.

 

 3) Работа в  рабочей тетради. (задание 1-2)

 

4. Итог урока.

 

  - Что напоминает вам данное стихотворение?

 

   -Почему Весну представляем в образе молодой девушки, а Зиму – в образе старушки?

 

5. Рефлексия

 - Что вам понравилось на уроке?

- У кого не получалось так, как хотелось бы?

- Чья работа на уроке вам понравилась?

 

6.Домашнее задание. Выучить стихотворение наизусть

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок литературного чтения во 2 классе "Ф. И. Тютчев «Зима недаром злится…»"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема: Ф. И. Тютчев «Зима недаром злится…»

 

Цели: познакомить учащихся со стихотворением о весне; подвести к выводу о    постепенном переходе одного времени года в другое; учить выразительному чтению лирического стихотворения; развивать воображение; воспитывать любовь к природе.

Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, учебник «Литературное чтение», рабочая тетрадь,дискП.И.Чайковский «Времена года» (Март, Апрель)

 

                                            Ход урока

 

 

1.    Организационный момент.

   

      2.Актуализация знаний. 

           -Посмотрите на картину. ( Слайд 1)

-  Как вы думаете, какое время года изображено?

 

          -  Какие изменения в природе произошли с наступлением весны?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 131 материал в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.04.2015 3370
    • RAR 526.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кара Екатерина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кара Екатерина Владимировна
    Кара Екатерина Владимировна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 50182
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 17 регионов

Курс повышения квалификации

Речевое развитие школьников на уроках родного (русского) языка в условиях реализации обновленного ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 215 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в дополнительном образовании

Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 46 человек

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Мини-курс

Цифровая трансформация в управлении и информационных технологиях

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство в контексте современности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии B2C маркетинга: от анализа до взаимодействия с клиентом

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе