Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок литературного чтения во 2 классе "Ф. И. Тютчев «Зима недаром злится…»

Урок литературного чтения во 2 классе "Ф. И. Тютчев «Зима недаром злится…»


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература

Название документа urok_literaturnogo_chteniya_2_klass.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Ф. И. Тютчев «Зима недаром злится…»


Цели: познакомить учащихся со стихотворением о весне; подвести к выводу о постепенном переходе одного времени года в другое; учить выразительному чтению лирического стихотворения; развивать воображение; воспитывать любовь к природе.



Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, учебник «Литературное чтение», рабочая тетрадь, диск П.И.Чайковский «Времена года» (Март, Апрель)



Ход урока



  1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний. 

-Посмотрите на картину. ( Слайд 1)

- Как вы думаете, какое время года изображено?

- Какие изменения в природе произошли с наступлением весны?

Слушание музыки из произведения П.И.Чайковского «Времена года» (Март, Апрель)

- Какие картины возникли в вашем воображении?

- При помощи чего композитору удалось передать настроение природы?

- Как художник передаёт настроение природы?

3. Работа над новым материалом. (Слайд 2)

Послушайте стихотворение Фёдора Ивановича Тютчева. Подумайте: как поэт передаёт своё настроение?

1) Чтение стихотворения учителем.

- О чём рассказал нам автор? ( О борьбе Зимы с Весной)


- Два образа – два настроения. На чьей стороне поэт?

( поэту симпатична Весна, он радуется весне и осуждает Зиму, за то, что она не уходит.)

2) Чтение стихотворения учащимися и деление на части.

Первая часть. (Слайд3)

1.Почему Зима злиться?

2.Замените слово «недаром» близким по значению.

3.Как понимаете две последние строчки этой части?

4. Какие слова, по-вашему, являются главными в этой части? Подчеркните их.


Вторая часть. (Слайд 4)

1.О каких признаках весенней природы можете сказать словами автора?

2.Как понимаете слова «всё засуетилось»?

3.Каков темп чтения этой части ?

4. Какие слова главные?

Физминутка.(Слайд 5)


Третья часть. (Слайд 6)

  1. Какие слова передают настроение Зимы и Весны?

  2. Как шумит Весна?

  3. Что значит «пуще»?


Четвёртая часть. (Слайд 7)

  1. Прочитайте слова, доказывающие то, что Зима так просто не уходит.

  2. Как называет поэт Зиму?

  3. А Весну?

  4. Нарисуйте картину словами, как взбесилась Зима.



Пятая часть. (Слайд 8)

  1. Как Весна отреагировала на проказы Зимы?

  2. Правильно ли употреблено слово «умылася»?

  3. Что значит «наперекор»?

  4. Прочитайте, изображая голосом, что Весна не унывает.


3) Работа в рабочей тетради. (задание 1-2)


4. Итог урока.


- Что напоминает вам данное стихотворение?


-Почему Весну представляем в образе молодой девушки, а Зиму – в образе старушки?


5. Рефлексия

- Что вам понравилось на уроке?

- У кого не получалось так, как хотелось бы?

- Чья работа на уроке вам понравилась?


6.Домашнее задание. Выучить стихотворение наизусть

Название документа тютчев.pptx

«Зима не даром злится…» Ф.И. Тютчев (1803-1873)
Весна, весна красная… Выберите правильный ответ
Народная песня; А. Чехов; А. Пушкин; С. Маршак. «Приди, весна, с радостью! С...
Э. Шим; Н. Сладков; Г. Скребицкий С. Маршак. «Снег теперь уже не тот – Потемн...
Г. Скребицкий; А. Пушкин; С. Маршак; Народная песня «…Улыбкой ясною природа С...
А. Ахматова А. Чехов; Г. Скребицкий; Н. Сладков; «А дай-ка я разукрашу его по...
родился 5 декабря 1803 года в родовой усадьбе Овстуг Орловской губернии. Тютч...
Чтение стихотворения учащимися и деление на части
Зима недаром злится, Прошла ее пора – Весна в окно стучится И гонит со двора....
И всё засуетилось, Всё нудит Зиму вон, И жаворонки в небе Уж подняли трезвон....
Зима ещё хлопочет И на Весну ворчит. Та ей в глаза хохочет И пуще лишь шумит…...
Взбесилась ведьма злая И, снегу захватя, Пустила, убегая, В прекрасное дитя…...
Весне и горя мало: Умылася в снегу И лишь румяней стала Наперекор врагу. Част...
«Белая шляпа» констатирует факты, информацию не используя при этом оценки и э...
Домашнее задание Выучить наизусть стихотворение Е. Баратынский «Весна, весна!...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Зима не даром злится…» Ф.И. Тютчев (1803-1873)
Описание слайда:

«Зима не даром злится…» Ф.И. Тютчев (1803-1873)

№ слайда 2 Весна, весна красная… Выберите правильный ответ
Описание слайда:

Весна, весна красная… Выберите правильный ответ

№ слайда 3 Народная песня; А. Чехов; А. Пушкин; С. Маршак. «Приди, весна, с радостью! С
Описание слайда:

Народная песня; А. Чехов; А. Пушкин; С. Маршак. «Приди, весна, с радостью! С радостью, с радостью..»

№ слайда 4 Э. Шим; Н. Сладков; Г. Скребицкий С. Маршак. «Снег теперь уже не тот – Потемн
Описание слайда:

Э. Шим; Н. Сладков; Г. Скребицкий С. Маршак. «Снег теперь уже не тот – Потемнел он в поле...»

№ слайда 5 Г. Скребицкий; А. Пушкин; С. Маршак; Народная песня «…Улыбкой ясною природа С
Описание слайда:

Г. Скребицкий; А. Пушкин; С. Маршак; Народная песня «…Улыбкой ясною природа Сквозь сон встречает утро года….»

№ слайда 6 А. Ахматова А. Чехов; Г. Скребицкий; Н. Сладков; «А дай-ка я разукрашу его по
Описание слайда:

А. Ахматова А. Чехов; Г. Скребицкий; Н. Сладков; «А дай-ка я разукрашу его по-своему, по-весеннему!»

№ слайда 7 родился 5 декабря 1803 года в родовой усадьбе Овстуг Орловской губернии. Тютч
Описание слайда:

родился 5 декабря 1803 года в родовой усадьбе Овстуг Орловской губернии. Тютчев получил домашнее образование, изучил латынь и древнеримскую поэзию, в тринадцать лет переводил оды Горация. С 1817 года в качестве вольнослушателя начал посещать лекции на Словесном отделении в Московском университете. Ещё до зачисления был принят в число студентов в ноябре 1818 года, в 1819 году был избран членом Общества любителей российской словесности. Фёдор Иванович Тютчев

№ слайда 8 Чтение стихотворения учащимися и деление на части
Описание слайда:

Чтение стихотворения учащимися и деление на части

№ слайда 9 Зима недаром злится, Прошла ее пора – Весна в окно стучится И гонит со двора.
Описание слайда:

Зима недаром злится, Прошла ее пора – Весна в окно стучится И гонит со двора. Часть I

№ слайда 10 И всё засуетилось, Всё нудит Зиму вон, И жаворонки в небе Уж подняли трезвон.
Описание слайда:

И всё засуетилось, Всё нудит Зиму вон, И жаворонки в небе Уж подняли трезвон. Часть II

№ слайда 11 Зима ещё хлопочет И на Весну ворчит. Та ей в глаза хохочет И пуще лишь шумит…
Описание слайда:

Зима ещё хлопочет И на Весну ворчит. Та ей в глаза хохочет И пуще лишь шумит… Часть III

№ слайда 12 Взбесилась ведьма злая И, снегу захватя, Пустила, убегая, В прекрасное дитя…
Описание слайда:

Взбесилась ведьма злая И, снегу захватя, Пустила, убегая, В прекрасное дитя… Часть IV

№ слайда 13 Весне и горя мало: Умылася в снегу И лишь румяней стала Наперекор врагу. Част
Описание слайда:

Весне и горя мало: Умылася в снегу И лишь румяней стала Наперекор врагу. Часть V

№ слайда 14 «Белая шляпа» констатирует факты, информацию не используя при этом оценки и э
Описание слайда:

«Белая шляпа» констатирует факты, информацию не используя при этом оценки и эмоции; «Желтая шляпа» называет только «плюсы», все то, что понравилось; «Черная шляпа» говорит о «минусах», т.е. что не понравилось или что принять нельзя; «Красная шляпа» говорит только о чувствах, которые возникали в ходе урока; «Зеленая шляпа» размышляет с позиции творчества - где и как еще можно использовать полученный опыт; «Синяя шляпа» делает выводы, обобщения, определяет ряд вопросов и проблем

№ слайда 15 Домашнее задание Выучить наизусть стихотворение Е. Баратынский «Весна, весна!
Описание слайда:

Домашнее задание Выучить наизусть стихотворение Е. Баратынский «Весна, весна! Как воздух чист!»


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Тема: Ф. И. Тютчев «Зима недаром злится…»

 

Цели: познакомить учащихся со стихотворением о весне; подвести к выводу о    постепенном переходе одного времени года в другое; учить выразительному чтению лирического стихотворения; развивать воображение; воспитывать любовь к природе.

Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, учебник «Литературное чтение», рабочая тетрадь,дискП.И.Чайковский «Времена года» (Март, Апрель)

 

                                            Ход урока

 

 

1.    Организационный момент.

   

      2.Актуализация знаний. 

           -Посмотрите на картину. ( Слайд 1)

-  Как вы думаете, какое время года изображено?

 

          -  Какие изменения в природе произошли с наступлением весны?

Автор
Дата добавления 06.04.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров759
Номер материала 476380
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх