Урок русского языка во 2 классе "Учимся применять орфографические правила"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

карточки.docx конспект урока.docx русский язык (Семицветик).docx УРОК2.ppt

Выбранный для просмотра документ карточки.docx

_втобус кв_ртира _дежда г_рой к_мпьютер

адр_с к_рзина _рёл к_ртина р_бята

_прель к_рова п_льто _бед р_сунок

_втобус кв_ртира _дежда г_рой к_мпьютер

адр_с к_рзина _рёл к_ртина р_бята

_прель к_рова п_льто _бед р_сунок

_втобус кв_ртира _дежда г_рой к_мпьютер

адр_с к_рзина _рёл к_ртина р_бята

_прель к_рова п_льто _бед р_сунок

_втобус кв_ртира _дежда г_рой к_мпьютер

адр_с к_рзина _рёл к_ртина р_бята

_прель к_рова п_льто _бед р_сунок

_втобус кв_ртира _дежда г_рой к_мпьютер

адр_с к_рзина _рёл к_ртина р_бята

_прель к_рова п_льто _бед р_сунок

_втобус кв_ртира _дежда г_рой к_мпьютер

адр_с к_рзина _рёл к_ртина р_бята

_прель к_рова п_льто _бед р_сунок

Скачать материал

Скачать материал "Урок русского языка во 2 классе "Учимся применять орфографические правила""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ конспект урока.docx

Тема: Учимся применять орфографические правила.

Цели: Закреплять изучаемые во 2 классе правила орфографии и вырабатывать автоматизм в их применении, учить приёмам самостоятельной работы, работе в парах, тренировать память, формировать внимание, развивать речь и мышление. Прививать любовь к русскому языку, поддерживать стремление к овладению грамотным письмом, воспитывать доброту.

Задача: орфографический тренинг безошибочного написания слов с изученными орфограммами.

Оборудование: мультимедийный компьютер, мультимедийный проектор и экран, тренажёры; карточки, тесты, сигнальные круги, веер гласных и парных согласных.

Ход урока:

I. Организационный момент. (Слайд 1)

Школьный прозвенел звонок,

Начинается урок!

Вас прошу мне помогать,

Руки чаще поднимать,

На вопросы отвечать.

II. Сообщение темы и цели урока: Слайд 2)

-Дорогие ребята!Из какого произведения эти строки:

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвратившись, сделай круг,

Лишь коснёшься ты земли,

Быть по – моему вели!

· Кто автор?

• Как звали героиню сказки?

• Чем запомнилась эта сказка?

- Ребята, Цветик - Семицветик приглашает вас в увлекательное путешествие по Волшебной стране «Орфография».

-А что это за страна орфография?(Изучает общепринятые правила письма) Какие орфографические правила изучили во 2 классе? Попробуйте сформулировать тему нашего урока. Как вы думаете, чем будем заниматься на уроке?

III.Работа по теме. Выполнение заданий. (Цветик - Семицветикна доске)

Учитель: Ребята, давайте выберем лепесток и приступим к выполнению заданий.

(После выполнения каждого задания, подводятся итоги, анализируются ошибки.)

1.Словарная работа.(3 уч-ся у доски)

б.рёза за . ц м . шина

вет . р земл . ника м . дведь

гор . д ин . й мес . ц

д . рога к . р . ндаш м . л . ко

(Дети дополнительно задают вопросы учащимся, которые работают у доски)

2.Безударные гласные. (Слайд 3)

1) - Прочитайте предложение (Сл.3), какая орфограмма пропущена в данных словах?

Все ли безударные гласные требуют проверки?- Приведите примеры.

2.) Повторим правило – рифмовку:

Если буква гласная вызвала сомнение,

То её немедленно ставь под ударение.

3)Упр.2 с. 21.Самостоятельная работа. Проверка - комментирование по цепочке.Самооценка.

4.)Выполнение заданий на тренажёре. ( разноуровневые задания на ПК)

5) Исправьте ошибки.

Мальчик полоскал собаку.

Мама отварила дверь.

- Проверьте, правильно ли вы исправили (показ на слайде).

Дополнительно карточки, тесты.

3.Парные согласные.(Сл.4)

1.-Какую ещё орфограмму в корне слова вы изучили? Примеры.

2.-Какое правило применили?

(Звук согласный проверяй – рядом гласный подставляй.)

3.Работа с веером букв. (Слайд 4.)

4. Упр.4 с. 22 т., по вариантам, проверка устно по цепочке(сигнальные карточки)

5.Выполнение заданий на тренажёре. (разноуровневые задания на ПК)

Физминутка для глаз.

4.Состав слова (Слайд 5)

Упр.3. с.22. Соедини слова и модели состава слов.

5. Приставки и предлоги.

1.Дать определение: Предлог - это самостоятельное слово. Между предлогом и следующим за ним словом можно поставить другое слово.

Приставка – часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.

2. Привести примеры и доказать правила правописания.

Физминутка

6. Игра «Самый зоркий» (Запись предложений под диктовку, выделение орфограмм)

На лесных озёрах затрещал лёд. Вода затопила низины. Побежали звонкие ручьи.

IV. Итоги урока.Рефлексия.

-Давайте оценим своё участие на уроке.

VI. Д/з. урок 122, тетрадь «Пишем грамотно». Реши, какое задание для тебя принесёт больше пользы и выполни любое упражнение по выбору.

Дополнительный материал по ходу урока.

Разноуровневые задания.

1.Работа по карточке.

1)(звёздочка) Исправь ошибки.

Кончилась халодная зима, ноступилависна.

Диревьяпакрылисьмаладыми листочками.

2) (квадрат)Вставить пропущенные орфограммы:

Мы шли в ле… по у…кой тро…ке.

За д…ревьями увидели соек.

Они издали ре…кий кри…

3.(треугольник) Вставь пропущенные буквы, подчеркни проверочное слово.

уд .вительно (дева, диво)

скр .пучий ( скрип, скрепка)

Вставь пропущенные буквы, запиши проверочные слова.

гр . за –

р . ка –

ду . -

берё . ка -

2. Тест

1) Отметь «х» слова, в корне которых пишется буква д.

1. □ лё[т]

2. □ кро[т]

3.□похо[т]

2)Отметь «х» слово, в корне которого пропущена буква о.

1. □с ...довник

2.□ п…левой

3.□ стр…на

3)Отметь «х» слово, где в приставке пишется буква а.

1.□ н...бежать

2.□ п...читать

3.□ п...дписать

Скачать материал

Скачать материал "Урок русского языка во 2 классе "Учимся применять орфографические правила""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ русский язык (Семицветик).docx

Тема: Учимся применять орфографические правила.

Задача: орфографический тренинг безошибочного написания слов с изученными орфограммами.

Оформление доски

Десятое апреля

Классная работа

Ход урока

Содержание	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1) Орг. момент	Школьный прозвенел звонок, Начинается урок! Вас прошу мне помогать, Руки чаще поднимать, На вопросы отвечать.	Слайд 1
2) Сообщение темы и цели урока	-Дорогие ребята! Из какого произведения эти строки: Лети, лети, лепесток, Через запад на восток, Через север, через юг, Возвратившись, сделай круг, Лишь коснёшься ты земли, Быть по – моему вели! · Кто автор? · Как звали героиню сказки? · Чем запомнилась эта сказка? - Ребята, Цветик - Семицветик приглашает вас в увлекательное путешествие по Волшебной стране «Орфография». -А что это за страна орфография? Какие орфографические правила изучили во 2 классе? Попробуйте сформулировать тему нашего урока. Как вы думаете, чем будем заниматься на уроке?	Слайд 2. Валентин Катаев Девочку звали Женя (варианты детей) (Изучает общепринятые правила письма)
3) Физминутка	Раз - подняться, подтянуться Два - согнуться, разогнуться Три - в ладоши три хлопка, головою три кивка. На четыре - ноги шире. Пять - руками помахать Шесть - за стол тихонько сесть.
4) III.Работа по теме. Выполнение заданий. а) Словарная работа. б) Безударные гласные.	Вам разданы карточки, вставьте пропущенные буквы в словарные слова. 1) - Прочитайте предложение, какая орфограмма пропущена в данных словах? Все ли безударные гласные требуют проверки?- Приведите примеры. 2) Повторим правило – рифмовку: Если буква гласная вызвала сомнение, То её немедленно ставь под ударение. 3)Упр.1 с. 25.Самостоятельная работа. Проверка - комментирование по цепочке. Самооценка. 4) Исправьте ошибки. Мальчик полоскал собаку. Мама отварила дверь. Упр. 7	(После выполнения каждого задания, подводятся итоги, анализируются ошибки.) Слайд 3
5) Парные согласные.	1.-Какую ещё орфограмму в корне слова вы изучили? Примеры. 2.-Какое правило применили?	Слайд 3 Звук согласный проверяй – рядом гласный подставляй.
6) Состав слова	Упр.3. с.22. Соедини слова и модели состава слов.	Слайд 4
7) IV. Итоги урока.	-Давайте оценим своё участие на уроке. Д/З Упр. 4, 6

Учитель	Оценка	Роспись
Ермолаева Н.В.
Тимощук Е.П.

Скачать материал

Скачать материал "Урок русского языка во 2 классе "Учимся применять орфографические правила""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ УРОК2.ppt

Урок русского языка

Тема: «Учимся применять
орфографические правила"

Скачать материал

Скачать материал "Урок русского языка во 2 классе "Учимся применять орфографические правила""

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Урок русского языка

Тема:
«Учимся применять
орфографические правила"
2 слайд

Безударные гласные
а о и е я

Пч . ла д . леко за мёдом л . тает.

е
е
а
Найди ошибку.
Мальчик полоскал собаку.

Мама отварила дверь.
а
о
3 слайд

Оши ка

Варе ка

Б
п
Ж
ш
Парные согласные

шка…
гла.

шкафы
глаза

- ошибочка
- варежек

ф
з
4 слайд

Состав слова

проход ягодка пригород ветка
самолёт ( ) рассказ
5 слайд

РЕФЛЕКСИЯ
Оцени себя сам!

Я доволен собою, я всё выполнил ...
Я работал хорошо, но надо ещё ...
6 слайд

Спасибо за работу,
ребята!

Краткое описание документа:

Тема: Учимся применять орфографические правила.

Задача: орфографический тренинг безошибочного написания слов с изученными орфограммами.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 805 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Тест по теме "Сложное предложение"

06.04.2015
3580
4

pptx

Необычайное происшествие, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче

06.04.2015
1792
1

docx

Урок по русской речи на тему "Как изменяются имена прилагательные"

06.04.2015
824
2

pptx

Презентация по русскому языку на тему "Как изменяются имена прилагательные" (5 класс)

06.04.2015
2561
69

docx

Конспект урока по теме "Главные члены предложения"

06.04.2015
648
0

docx

Открытый урок на тему "Согласные звуки [в], [в’], буквы В, в." (1 класс)

06.04.2015
850
5

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 06.04.2015 4517
- RAR 1 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Кара Екатерина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Кара Екатерина Владимировна
- На сайте: 9 лет
- Подписчики: 3
- Всего просмотров: 50191
- Всего материалов: 20