Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок математики "Сложение и вычитание в пределах 10. Закрепление".

Урок математики "Сложение и вычитание в пределах 10. Закрепление".

Скачать материал

Тема: «Сложение и вычитание в пределах 10.

             Закрепление».

Цель: о: закрепить знания детей о задаче и умения решать задачи разных видов,  вычислительные навыкив пределах 10, знание алгоритма решения уравнения;

р: развивать речь,  память, логическое мышление при решении задач;

в: воспитывать интерес к уроку.

Ход урока:

I. Психологический настрой.

- Сегодня у нас гость - это Снеговик.

Расскажем ему о себе.

Мы умные, серьёзные.

Мы отлично учимся - 

Всё у нас получится!

II. Устный счет.

-Если вам захочется на уроке ответить на мой вопрос, как это сделать правильно?

(Поднять руку и подождать, когда тебя спросят)

- А если спросят другого, нужно ли обижаться? (Нет).

- Почему? ( Потому что спрашивают поочередно)

- Покажем Снеговику как мы умеем считать.

1) -Счёт до 10 (прямой и обратный) - Счёт от10 до 20 (прямой и обратный)

2) Работа по таблице, с. 196, №1,2

3) У нашего снеговика есть друг Снеговик - Числовик.

- Из каких геометрических фигур он состоит?

- На какие части их можно разбить?+ по форме, по цвету, по размеру.

- Найдите сумму написанных чисел на коричневых фигурах.

- Найдите разность написанных чисел на синих фигурах.

- Найдите сумму чисел написанных на квадратах.

- Найдите разность написанных чисел на треугольниках .

-  Из каких частей состоит задача?

+ условие, вопрос, схема, выражение, решение, ответ.

- Послушайте задачу и скажите: Что неправильно в моей задаче?

Летят утки и 2 гуся. Сколько всего летит птиц?

+ Недостающие данные в условии задачи

- Исправьте задачу. - Как ответим на вопрос задачи?

- Сегодня на уроке мы с вами закрепим умение решать и составлять обратные задачи, решать уравнения.

III.  Повторение и закрепление.

Работа с учебником

1. Решение задачи (с.196,  задача № 3).

- Прочитайте задачу.  Какого  вида задача? Каким действием решается?

- А теперь составьте обратные задачи.

2. Решение уравнений  

а + 50 = 90           

в – 30 = 70

Физминутка.

А теперь, ребята, встали,

Быстро руки вверх подняли,

 В стороны, вперед, назад,

Повернулись вправо, влево,

Тихо сели, вновь за дело.

3. Снеговик хочет познакомить еще с одним другом - Гномиком.

- Посмотрите на гномика и скажите сколько шариков у него было?

+ У гномика было 4 шарика. - Сколько лопнуло?- Сколько осталось?

Решите задачу. - Составьте задачу по 2 данной схеме.

+  Было 4 шарика. После того как несколько шариков лопнуло, осталось 3 шарика. Сколько шариков лопнуло?- Что изменилось во 2 задаче?- Составьте выражение. Запишите.

- Составьте задачу к 3 схеме.

+ После того, как 1 шарик лопнул, осталось 3 шарика. Сколько шариков было вначале?

- Что стало известно в задаче?- Что нужно найти?

- Составьте выражение. Запишите.- Кто решил по другому?

- Как называются задачи, которые вы составили?

+ Взаимообратные.

4)  Самостоятельно, с. 197, №4

 

IV. Итог урока.

Чем занимались на уроке? Что нового узнали?

Что  было самым интересным?

Домашнее задание.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок математики "Сложение и вычитание в пределах 10. Закрепление"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Помощник руководителя отдела библиотеки

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цель: о: закрепить знания детей о задаче и умения решать задачи разных видов,  вычислительные навыкив пределах 10, знание алгоритма решения уравнения;

р:развивать речь,  память, логическое мышление при решении задач;

в: воспитывать интерес к уроку.

Ход урока:

I. Психологический настрой.

- Сегодня у нас гость - это Снеговик.

Расскажем ему о себе.

Мы умные, серьёзные.

Мы отлично учимся - 

Всё у нас получится!

II. Устный счет.

-Если вам захочется на уроке ответить на мой вопрос, как это сделать правильно?

(Поднять руку и подождать, когда тебя спросят)

- А если спросят другого, нужно ли обижаться? (Нет).

- Почему? ( Потому что спрашивают поочередно)

- Покажем Снеговику как мы умеем считать.

1) -Счёт до 10 (прямой и обратный) - Счёт от10 до 20 (прямой и обратный)

2) Работа по таблице, с. 196, №1,2

3) У нашего снеговика есть друг Снеговик - Числовик.

- Из каких геометрических фигур он состоит?

- На какие части их можно разбить?+ по форме, по цвету, по размеру.

- Найдите сумму написанных чисел на коричневых фигурах.

- Найдите разность написанных чисел на синих фигурах.

- Найдите сумму чисел написанных на квадратах.

- Найдите разность написанных чисел на треугольниках .

-  Из каких частей состоит задача?

+ условие, вопрос, схема, выражение, решение, ответ.

- Послушайте задачу и скажите: Что неправильно в моей задаче?

Летят утки и 2 гуся. Сколько всего летит птиц?

+ Недостающие данные в условии задачи

- Исправьте задачу. - Как ответим на вопрос задачи?

- Сегодня на уроке мы с вами закрепим умение решать и составлять обратные задачи, решать уравнения.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 291 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.04.2015 635
    • DOCX 31 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Нурпеисова Гульсим Канашевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Нурпеисова Гульсим Канашевна
    Нурпеисова Гульсим Канашевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 9
    • Всего просмотров: 50072
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 142 человека из 46 регионов

Курс повышения квалификации

Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 450 человек

Курс повышения квалификации

Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 224 человека из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 6 059 человек

Курс повышения квалификации

Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 172 человека

Мини-курс

Рациональность и творчество в педагогике

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Анализ эффективности проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продвижение: от бесплатной рекламы до постоянных клиентов

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек