Урок по математике на тему "Умножение числа на сумму и суммы на число." (4 класс)

DOCX

Предпросмотр материала:

2 класс

Урок русского языка № 101

Тема: Предлог.

Цель:

обучающая: знакомство с предлогом;
развивающая: развитие умения анализировать, устанавливать причинно-следственные связи,

приводить примеры;

воспитывающая: воспитывать любовь к природе.

Тип: урок формирования новых знаний.

Вид урока: стандартный

Прогнозируемый результат: умение находить предлоги.

Оборудование: картинки, доска, мел, учебники, карточки.

Ход урока.

I. Организационный момент, целепологание.

-Сегодня на уроке мы будем учиться находить предлоги.

II. Проверка домашнего задания.

1. Коллективная проверка: с. 160 упр. 708

III. Чистописание с. 16 № 50:

И И И Ии Л Л лл Лл

Иди прямой дорогой, если даже она длинней.

IV. Словарная работа.

1. Словарный диктант:

Класс, ученик, учитель, ребята, коллектив, товарищ, каникулы, лагерь.

2. Разделить на слоги, поставить ударение, подчеркнуть безударные гласные.

3. Записать предложение: На каникулах ребята поедут в лагерь.

4. Найти главные члены предложения.

V. Работа по теме урока.

1. с.162 – знакомство с правилом

— Какая это часть речи?

— Как пишутся предлоги со словами?

— Рассмотрите рисунки и ответьте на вопросы с. 162:

на столе, в столе, под столом, у стола, между столом и стулом.

2. с. 162 упр. 714 – устно

3. с. 163 упр. 715 – зрительный диктант

Вывод: Предлоги со словами пишутся раздельно.

Физкультминутка

VI. Закрепление изученного.

1. с. 163 упр. 717 – комментировано

2. с.163 упр. 716 – самостоятельно

3. Фонетический разбор: ямки – ям-ки (2 слога) [ й′а мк′и]

Вывод: Предлоги со словами пишутся раздельно.

VII. Подведение итогов, комментирование оценок.

— Какая это часть речи?

— Как пишутся предлоги со словами?

VIII. Домашнее задание: с. 163 упр. 718, правило с. 162

Краткое описание материала

Урок № 97. МАТЕМАТИКА. 4 класс.

Тема урока: Умножение числа на сумму и суммы на число.

Цели урока:

Образовательная: познакомить с письменным способом умножения на двузначное число. Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, умение решать задачи.

Развивающая: развивать логическое мышление, творческие способности.

Воспитывающая: воспитывать ответственное отношение к работе, аккуратность.

Тип урока: изучение нового материала.

Вид урока: комбинированный

Начальные классы

4 класс

Конспекты

Урок по математике на тему "Умножение числа на сумму и суммы на число." (4 класс)

18.11.2014

1416

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Камчатная Людмила Анатольевна

Учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 5782
Подписчики: 1
Всего материалов: 6

5782
просмотров
6
материалов
1
подписчиков

Об авторе

Большая часть людей делают выбор своей будущей профессии ещё в момент учебы в школе, и не только лишь способности влияют на их решение, однако и позиция учителя, который в первый раз открыл им дверь в сферу познаний. Человек, который приняв решение стать педагогом, обязан быть готов к тому, то, что ему понадобиться одолевать очень много проблем и, несмотря на это, двигаться вперед. Преподаватель, заметив ошибку воспитанника, осуждает в главную очередь себе самого. Проблемы учительской жизни знакомы абсолютно всем: перегрузки, напряжение, сложные взаимоотношения в школьном коллективе, большое обязательство, часто бездеятельные и плохие воспитанники. Есть в преподавательской работе и свои радости, к примеру, наблюдать, как на глазах взрослеет человечек, как порождается в нем энтузиазм к знаниям, как с доверием идет он за советом к учителю. Все целиком зависит от мнения самого профессионала, его взаимоотношения к работе, стремления вкладывать в нее душу. Карьерная лестница педагога имеет не так уже много ступенек: методист, заведующий, руководитель. При этом, занимая любую с упомянутых должностей, возможно, соединять работу с преподаванием. Завучи и методисты нередко «вырастают» с обыкновенных преподавателей. Однако в зарплате согласно сопоставлению с ними не так уже очень выигрывают. Педагоги-предметники, как правило, формируют методичные соединения согласно профилю, более опытные и уважаемые стают председателями методичных организаций. Классное руководство — это ещё одна нагрузка, которою имеют большинство учителей. Жаждущие работать преподавателями, обретая при этом достойную плату, стремятся попасть в приватные школы: денег там выплачивают больше, нежели в государственных школах, а работа может показаться на первый взгляд меньшей. Однако и здесь не все попросту: в приватном секторе, куда значительная текучка сотрудников, чем в многочисленных государственных учебных заведениях. В приватной школе все по другому: и отношения в коллективе, и специфика общения с администрацией, и положение педагога согласно взаимоотношению к ребятам и родителям. Бесспорно, работа педагога весьма нелегкая, однако и одна с наиболее необходимых. Абсолютно всех нас во многом воспитала школа, и в главную очередность наши учителя. Нелегко переоценить заслуги одаренного педагога, который раскрывает перед ребятами дверь в свет знаний, влияет в развитие их житейских ценностей, закладывает основные принципы их будущего, а, следовательно, будущего культуры страны.

Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Камчатная Людмила Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.