838456
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокИнформатикаКонспектыУрок по теме: "Информация. Информация и управление"

Урок по теме: "Информация. Информация и управление"

Лабиринт
библиотека
материалов

Класс: 8 «А», «Б». Дата _________________


Тема урока: "Информация. Информация и управление"

Цели урока: - Закрепить знания об информации, ее видах, формах и способах обработки.

- Развивать интерес к познанию окружающему миру.

-Воспитывать ответственное и бережное отношение к оборудованию и информации, которые используются широким кругом лиц.



Тип урока: Совершенствование знаний.

Форма организации деятельности учащихся: фронтальная, индивидуальная.

Методы обучения: словесные, практические, дедуктивные.


Ход урока:

  1. Оргмомент.

  2. Повторение правил ТБ и поведения в кабинете. Регистрация в журнале по ТБ.

  3. Повторение материала за прошлый год.

Что такое информация?

Информация – сообщения, сведения об окружающем мире, процессах, протекающих в нем.

Какие информационные процессы вы знаете?

Информационные процессы – хранение, передача и обработка информации.

Какими свойствами должна обладать информация?

Информационный объем полезной, полной, объективной, новой.

Как количественно можно оценить информацию (чему равен информационный объем сообщения?)

Информационный объем сообщения равен количеству символов в сообщении.

Какие единицы измерения информации вы знаете?

Наименьшая единица информации – 1 бит.

1 байт – 8 бит.

1Кбайт -1024 байта.

1Мбайт – 1024 Кбайт.

1Гбайт – 1024 Мбайт.


  1. Введение новых знаний.

В зависимости от области знания существуют различные подходы к определению понятия информации.

В неживой природе понятие информации связывают с понятием отражения, отображения.

Под информацией в быту (житейский аспект) понимают сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком или специальными устройствами.

Под информацией в технике понимают сообщения, передаваемые в форме знаков или сигналов.

Под информацией в теории информации понимают не любые сведения, а лишь те, которые снимают полностью или уменьшают существующую до их получения неопределенность. По определению К. Шеннона, информация – это снятая неопределенность.

Если вы хотите учитывать смысл сообщения, то вам придется обратиться к лингвистике. Там под информацией понимают не любые сообщения, а только те из них, которые обладают новизной или полезностью.

Человечество тысячи лет обрабатывало информацию, прежде чем изобрело машину для ее обработки, которая вам известна как электронно-вычислительная машина (ЭВМ) или компьютер. Параллельно с этим возникли чисто практические задачи хранения, поиска и передачи уже имеющихся знаний (информации).

В теории связи под информацией принято понимать любую последовательность символов, не учитывая их смысл.

В кибернетике под информацией понимается только та часть сообщения, которая участвует в управлении.


Наиболее общим будет следующее определение: информация – это отражение внешнего мира с помощью знаков и сигналов.

  1. Изучить материала учебника (тема 1.1)

  2. Закрепление знаний.




Задание 1. Заполните таблицу словами, которые на ваш взгляд, связаны по смыслу с приведенными в первом столбце понятиями.


Понятия

Слова, связанные по смыслу

Информация



Информатика



Наука



Вещество



Энергия





Задание 2. Заполните таблицу. В каждом из приведенных примеров вещество, энергия или информация либо передаются, либо хранятся, либо обрабатываются. Причем эти процессы происходят или в природе, или в обществе, или в технике.


Процесс

В – вещество

Э – энергия

И - информация

П – передача

Х – хранение

О - обработка

П – природа

О – общество

Т – техника

1

Идет дождь

В

П

П

2

Именинник получает подарки

В

П

О

3

Нефть течет по нефтепроводу




4

Запасы газа находятся под землей




5

На складе находится неприкосновенный запас продуктов




6

Светит солнце




7

На складе лежит заряженная батарейка




8

Соловей поет свою песню




9

Учитель учит учеников




10

Идет популярная телепрограмма




11

Многие животные используют запахи для того, чтобы отметить свою территорию




12

В библиотеке хранятся книги




13

На жестком диске компьютера хранятся сведения о работе фирмы




14

Переводчик работает на переговорах




15

Идет прием факса






  1. Подведение итогов, выставление оценок.


Дата____________ Проверил__________________


Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цели урока:     - Закрепить знания об информации, ее видах, формах и способах обработки.

                              - Развивать интерес к познанию окружающему миру.

 -Воспитывать  ответственное и бережное отношение к оборудованию и информации, которые используются широким кругом лиц.

Урок совершенствования знаний по теме информация. 

Форма организации деятельности учащихся: фронтальная, индивидуальная.

Методы обучения: словесные, практические, дедуктивные.

Ход урока:

  1. Оргмомент
  2. Повторение правил ТБ и поведения в кабинете. Регистрация в журнале по ТБ.
  3. Повторение материала за прошлый год.
  4. Введение новых знаний.
  5. Изучить материала учебника (тема 1.1)
  6. Закрепление знаний.
  7. Подведение итогов, выставление оценок.
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.