Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по теме "Менам лун" (Режим дня)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок по теме "Менам лун" (Режим дня)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Конспект открытого урока по коми языку в 3 «Б» классе.

Учитель начальных классов: Иващук Е.В.

Тема: «Менам лун.(Мой режим дня)».

Тип урока: изучение нового материала.

Автор УМК: Е.В.Вязова, А.В.Сизова, Сыктывкар 2011г.

Планируемые результаты: научиться составлять единый режим дня.

На уроке использованы ИКТ, VOTUM.

Ход урока.

1.Мотивация урока.

-Видза оланныд, челядь!Чолӧм,челядь!

-Сегодня у нас гости, давайте дружно поздороваемся с нашими гостями.

2.Актуализация и целеполагание.

1.Сегодня мы будем работать на отдельных листах формата А4.

-Вы хотите узнать тему сегодняшнего урока?

- Тему урока мы узнаем, если правильно выполним задание№1.

2. –Лыддьӧй 1-ӧд удж. (Прочитайте 1 задание).

-Мый колӧ вӧчны?(Что нужно сдедать?).(Перевести на коми язык).

Дети читают слово и переводят на коми язык. В подтверждении правильности на слайде открывается строка.(Дети работают в фронтальном режиме).

Умываться- мыссьыны

Вставать – чеччыны

Спать – узьны

Убираться – идравны

Мыло – майтӧг

Постель – вольпась

Идти – мунны

Сон - ун

-Лыддьой, мый артмис?(Прочитайте, что получилось?)

-Менам лун (Мой режим дня).

3.

-Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить на уроке?

-А сейчас запишем тему урока на листе-таблице.

-Что такое режим дня? (Ответы детей).

-Для чего необходимо соблюдать режим дня? (Ответы детей).

-Сегодня на уроке мы с вами попробуем составить единый режим дня, а дома постарайтесь составить свой(личный) режим дня на отдельном листе. По желанию можно красочно оформить (фото, рисунки, картинки), тогда у вас получится интересная работа.

4.Новая тема.

- Лыддьӧй 2-ӧд удж.(Прочитайте 2 задание).

- Вӧч таблица.(Составь таблицу).

Детям предлагается прочитать вопрос и выбрать правильный ответ или ответы. Работают в паре. Каждый ответ детей проверяется. Всего 10 вопросов.(см. слайды )


7 часын ме сувта – в 7 часов я встаю

7 час 30 минутын вӧча зарядка, мысся – в 7 часов 30 минут делаю зарядку, умываюсь

8 часын муна школаӧ – в 8 часов иду в школу

9 часын школаын – в 9 часов в школе

13 час 30 минутын муна гортӧ – в 13 часов 30 минут иду домой

14 часын пажнайта – в 14 часов обедаю

15 часын муна кружок вылӧ – в 15 часов иду на кружок

17 часын вӧча гортса удж – в 17 часов выполняю домашнюю работу

19 часын ужнайта, отсася мам-батьлы, шойчча – в 19 часов ужинаю, помогаю родителям, отдыхаю

21 часын вода узьны – в 21 час ложусь спать


Проверка выполненных работ (1-2 человека).


5.Динамическая пауза.

6.Закрепление новой темы.

Работа по учебнику.

-Восьтам небӧг 63 л.б. Лыддьӧй диалог. Кутшӧм удж?(Стр.63, прочитайте диалог, определите задание).

К доске вызываются 2 человека. Дети читают диалог, ищут на классной доске пропущенные в тексте слова , вставляют по смыслу. Выясняют, чем дети занимаются в свободное от учебы время.

7.Оценочная деятельность.

- О чем говорили на уроке?

- Чему научились?

- Предлагаю проверить новые знания по теме «Менам лун».

- Возьмите в руки пульт, регистрируйтесь и обдуманно отвечайте на вопросы.

В данном тестировании каждый ученик оценивается программой VOTUM.

8. Рефлексия.

-Кто доволен своим результатом?

- Кто затруднялся отвечать на вопросы?

- На следующем уроке попробуем разобраться в данном вопросе.

9. Домашнее задание.

Составить свой режим дня, используя фото, рисунки, картинки и т.д.










-



-



hello_html_6758515f.jpg

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

 Конспект открытого урока по коми языку в 3 «Б» классе.

Учитель начальных классов: Иващук Е.В.

Тема: «Менам лун.(Мой режим дня)».

Тип урока: изучение нового материала.

Автор УМК: Е.В.Вязова, А.В.Сизова, Сыктывкар 2011г.

Планируемые результаты: научиться составлять единый режим дня.

На уроке использованы ИКТ, VOTUM.

                      Ход урока.

 1.Мотивация урока.

-Видза оланныд, челядь!Чолӧм,челядь!

-Сегодня у нас гости, давайте дружно поздороваемся с нашими гостями.

  2.Актуализация и целеполагание.

  1.Сегодня мы будем работать на отдельных листах формата А4.

 -Вы хотите узнать тему сегодняшнего урока?

 - Тему урока мы узнаем, если правильно  выполним задание№1.

  2. –Лыддьӧй  1-ӧд удж. (Прочитайте 1 задание).

  -Мый колӧ вӧчны?(Что нужно сдедать?).(Перевести на коми язык).

  Дети читают слово и переводят на коми язык. В подтверждении правильности на слайде открывается  строка.(Дети работают в фронтальном режиме).

Общая информация

Номер материала: 164129
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>