107390
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок по теме "Производная" (10 класс)

Урок по теме "Производная" (10 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация к открытому уроку Производная.ppt

библиотека
материалов
Учитель математики: Мамедова Д.Я. Школа –гимназия имени Г.Муратбаева
Обобщить знания учащихся по теме «Производная функции» Способствовать развит...
Функция	1. +2	2. x+cosx	3. sin2x	4. cos2x	5. 					 Производная	А. 1-sinx	B....
R		 V		 E		 T		 I		 V		 E		 D		 I		 A
-35	-6	-4	- 			2	3	6	10 D	E	R	I	V	A	T	I	V	E
 DERIVATIVE 	 ТУЫНДЫ*

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Учитель математики: Мамедова Д.Я. Школа –гимназия имени Г.Муратбаева
Описание слайда:

Учитель математики: Мамедова Д.Я. Школа –гимназия имени Г.Муратбаева

2 слайд Обобщить знания учащихся по теме «Производная функции» Способствовать развит
Описание слайда:

Обобщить знания учащихся по теме «Производная функции» Способствовать развитию навыков применения теоретических знаний в практической деятельности. Способствовать воспитанию ответственности за качество и результат выполняемой работы на уроке.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Функция	1. +2	2. x+cosx	3. sin2x	4. cos2x	5. 					 Производная	А. 1-sinx	B.
Описание слайда:

Функция 1. +2 2. x+cosx 3. sin2x 4. cos2x 5. Производная А. 1-sinx B. C. -2sin2x D. sin2x E.

5 слайд R		 V		 E		 T		 I		 V		 E		 D		 I		 A
Описание слайда:

R V E T I V E D I A

6 слайд -35	-6	-4	- 			2	3	6	10 D	E	R	I	V	A	T	I	V	E
Описание слайда:

-35 -6 -4 - 2 3 6 10 D E R I V A T I V E

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд  DERIVATIVE 	 ТУЫНДЫ*
Описание слайда:

DERIVATIVE ТУЫНДЫ*

11 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Тема урока: Производная

Тип урока: урок повторения и обобщения знаний

Вид урока: урок игра

Цели урока (слайд 2):

1.      Обобщить знания учащихся по теме «Производная функции»

2.      Способствовать развитию навыков применения теоретических знаний в практической деятельности.

3.      Способствовать воспитанию ответственности за качество и результат выполняемой работы на уроке.

 

Оснащение: интерактивная доска, меловая доска, стикеры, постеры, карточки "буквы с заданиями"

 

Ход урока:

1)      Организационный момент

Здравствуйте дети!  Сегодняшний наш урок пройдет не совсем в обычной форме, сегодня мы обобщим ваши знания не только по теме производная, но и  проверим ваши знания по английскому и казахскому языкам.

2) Устный счет (слайд 3)

                                                 

                                                     

                                                          

                            

3) Применение теоретического материала к решению задач

После решения этих примеров на интерактивной доске высвечивается следующее задание. Учащиеся выходят по одному к доске и стрелками устанавливают соответствие между левым и правым столбцами таблицы.

 

1. Установите соответствие (слайд 4)

 

Функция

1. +2

2.x+cosx

3. sin2x

4. cos2x

5.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Производная

А.1-sinx

B.

C. -2sin2x

D.sin2x

E.

 

2.  (Слайд 5)

You must decide these examples, then to place answers in ascenting.

(Вы должны решить эти примеры, потом расставить ответы по возрастанию)

are you ready?

(вы готовы?)

and what word turned out for you?

(и какое же слово у вас получилось?)

 

R

V

E

T

I

V

E

D

I

A

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-35

-6

-4

-

2

3

6

10

D

E

R

I

V

A

T

I

V

E

 

 

 

 

 

 

 

3. «Найди ошибку» (слайд 7)

 Қатесін тап

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Верное решение  (слайд 8)

Дурыс шешімі

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Составьте правильное вычисление производной (слайд 9).

 

 Ученикам раздаются листочки с частями решенного примера вычисления производной. Учащиеся должны правильно разложить и составить правильный вариант решения данного примера.

 

 

 

=

 

5. Составить слова из букв, которые содержатся в словах (слайд 10):

 

                                                                

DERIVATIVE  

ТУЫНДЫ*

Red (красный)

Drive (привод)

Date (дата)

Read (читать)

Eat (кушать)

Ear (ухо)

Dive (погружение)

Ride (поездка)

Rite (обряд)

Rive(трещина)

Tide (поток)

Tire (утомить)

 

Ту (флаг)

Су (вода)

Ән (песня)

Үн (голос)

Ант (клятва)

Буын (слог)

Дін (религия)

Тиын (копейка)

Дуа (заклятье)

Ыдыс (посуда)

От (огонь)

Тыныш (тихо)

 

 

 

1.                     Рефлексия.

1.На уроке  я работал                                           активно/ пассивно

2. Своей работой на уроке я                               доволен/ не доволен

3. Урок для меня  был                                    интересным /неинтересным

4. За урок я                                                                не устал / устал

5. Мое настроение                                                 стало лучше/ стало хуже

6. Материал урока мне был                                понятен / не понятен

                                                                                    полезенбесполезен

                                                                                   

                                                            

1. At the lesson  I worked                                  active/ passive

2. By the work at the lesson                             I  am satisfied/ not satisfied

3. I think the lesson was                                    interesting  /not interesting

4. During the lesson                                           I was tired / Wasn't tired

5. My mood                                                        became better/ became worse

6. Material of  the lesson was                            clear / me not clear

                                                                            useful /  unavailing

                                                                             

 

 

1.Cабақта  мен_____   жұмыс істедім                                          белсенді/ пассивті     

2. Өзімнің сабақтағы жұмысыма                                              ризамын / риза емеспін

3.   Маған  сабақ                                                                       қызықты өтті / қызықсыз өтті

4. Сабақта мен                                                                         шаршадым / шаршамадым

5. менің көңіл-күйім                                                                 өте жақсы болды/ нашар болды

6. Сабақтың материалы маған                                          түсінікті  боды/ түсініксіз болды                              

                                                                                                    пайдалы /  пайдасыз

 

                                                                                                    

Общая информация

Номер материала: 297373

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.