441525
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок по теме: "Сложение и вычитание обыкновенных дробей" по математике - 5 класс

Урок по теме: "Сложение и вычитание обыкновенных дробей" по математике - 5 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Краткосрочное планирование

Математика 5 класс

Учитель: Рудц И.А.

Раздел «Действия над обыкновенными дробями»


Неделя

День

Занятие

Тема занятия:

Сложение и вычитание обыкновенных дробей

Ресурсы:

Учебник «Математика», 5 класс, оценочные листы

Цели обучения:

  • Систематизировать знания об обыкновенных дробях, повторить правила сложения и вычитания дробей с одинаковымии разными знаменателями

  • Развитие мышления и логики, памяти

  • формировать умение работать в группах

Результат обучения:

Знать: правила сложения и вычитания дробей

Понимать: алгоритм сложения и вычитания дробей

Уметь: использовать данные правила при решении уравнений и задач

Используемый подход:

«Оценивание обучения и оценивание для обучения», «Диалогическое обучение», «Работа с одарёнными и талантливыми детьми»,«Работа в группах"

Время

Вид деятельности

Действия учителя

Действия ученика

I.Орг.момент.


II.Погружение в тему.

8.00.- 8.10


III.Формирование новых знаний.






8.10 - 8.15



8.15-8.35























8.35 – 8.40






8.40-8.45





Настроить учащихся на урок



1. Актуализация знаний. Повторение пройденого материала в виде теста "Верное или неверное утверждение"








2.Подготовка работы в группах.



3. Работа в группах:

Решение заданий на применеие правил сложения и вычитания дробей с одинаковыми и разными знаменателями.

"Собери мозаику"



















Домашнее задане. Инструктаж по домаашнему заданию.





Подведение итога. Выставление оценок. Рефлексия.








Определение темы урока и целеполагание.

Оценивание обучения.












Оценивание обучения.








Индивидуальная работа

с тестовыми заданиями. Взаимопроверка. Оценка заносится в оценочный лист.


Работа у доски.

Деление на группы.

Работа в группах,

у каждой группы свое задание.

Результатом действия ученика должен правильно собранный рисунок


Работа учащихся оценивается консультантом.

Оценка заносится в оценочный лист.



Запись домашнего задания в дневник.




Саморефлексия "Светофор".







Домашнее задание:

Работа по учебнику: параграф 24, правило наизусть, №632,633




Краткое описание документа:

Краткосрочное планирование

Математика 5 класс

 

Учитель: Рудц И.А.

Раздел  «Действия над обыкновенными дробями»

 

 

Неделя 

День 

Занятие 

Тема занятия:

Сложение и вычитание обыкновенных дробей

Ресурсы:

Учебник «Математика», 5 класс, оценочные листы

Цели обучения:

                Систематизировать знания об обыкновенных дробях, повторить правила сложения и вычитания дробей с одинаковымии разными знаменателями

                 Развитие мышления и логики, памяти

               формировать  умение работать в группах

Результат  обучения:

Знать: правила сложения и вычитания дробей

Понимать: алгоритм сложения и вычитания дробей

Уметь: использовать данные правила при решении уравнений и задач

Используемый подход:

«Оценивание обучения и оценивание для обучения», «Диалогическое обучение», «Работа с одарёнными и талантливыми детьми»,«Работа в группах"

Время

Вид деятельности

Действия учителя

Действия ученика

I.Орг.момент.

 

II.Погружение в тему.

8.00.-  8.10

 

III.Формирование новых знаний.

 

 

 

 

 

8.10 -  8.15

 

 

8.15-8.35

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.35 – 8.40

 

 

 

 

 

8.40-8.45

 

 

 

 

Настроить учащихся на урок

 

 

1.Актуализация знаний. Повторение пройденого материала в виде теста "Верное или неверное утверждение"

 

 

 

 

 

 

 

2.Подготовка работы в группах.

 

 

 3. Работа в группах:

 Решение заданий на применеие правил сложения и вычитания дробей с одинаковыми и разными знаменателями.

"Собери мозаику"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Домашнее задане. Инструктаж по домаашнему заданию.

 

 

 

 

Подведение итога. Выставление оценок. Рефлексия.

 

 

 

 

 

 

 

Определение  темы урока и целеполагание.

Оценивание обучения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оценивание обучения.

 

 

 

 

 

 

 

Индивидуальная работа

с тестовыми заданиями. Взаимопроверка. Оценка заносится в оценочный лист.

 

Работа у доски.

Деление на группы.

Работа в группах,

у каждой группы свое задание.

Результатом действия ученика должен правильно собранный рисунок

 

Работа учащихся оценивается консультантом.

Оценка заносится в оценочный лист.

 

 

Запись домашнего задания в дневник.

 

 

 

Саморефлексия "Светофор".

 

 

 

 

 

 

Домашнее задание:

Работа по учебнику: параграф 24, правило наизусть, №632,633

Общая информация

Номер материала: 402412

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация